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1、Unit 2 weather (lesson 1) 一、教学目标L语言技能目标：1能听说认读单词 rainy、windy、sunny、cloudyo2能听懂,会说：It s rainy/. in，用英语简单谈论天气情况。(3).积极运用所学的语言进行表达和交流；注意观察生活和媒体中使用的简单英语. 二、课前准备词卡、课件、燕子等。三、教学步骤Step 1 Warm-up and lead-in热身导入1 .师生问候，组织教学。2 .师生互问互答，复习第一单元内容。3 .导入新课：Listen to the song and guess what are they doing ?” . Can
2、Andy play football ? why ?(听歌曲，找Andy不快乐的原因)。Step 2 Presentation呈现1、教师出示图片呈现词汇：！止, s rainy.教授rainy”并以简笔画呈现单词。用动作 演示单词rainy2、When it s rainy, what do we need ?根据雨天引出新词umbrella。 做出撑雨伞的动作以引导学生说出雨伞，肢体语言能更好的帮助学生理解。、 It1 s rainy, we can1 t play r s push the window and have a look.由止匕弓 | 出新词windy.(做推窗户的动作，然
3、后做刮风的动作。4、It s windy, we can t play s push the window and have a look. 由此引出新词snowy.（做推窗户的动作，然后搓搓手掌似冬天寒冷。5、 It1 s snowy, we can1 t play the window and have a look,由止匕弓 | 出新 词sunny”.（做推窗户的动作，呈现晴天图片。全班一起踢足球，感受炎热6、It s hot , we can t play football. Now push the window , whatsThe weather like 由此引出新词cloud
4、y.（做推窗户的动作，让孩子们感知多云的天气。Step 3 Interesting Practice趣味操练1 、利用卡片操练单词。2 .”你做我猜游戏。3、坐井观天根据井底之蛙的视角来猜想天气，把井口图依次覆盖在不同的天气景象图上，让学生 根据井口所露的局部帮助小青蛙来猜想井外的天气。Step 4 consolidation （稳固1、我是气象播报员呈现制作好的天气预报图，给学生做示范，呈现句型Hell。，f m . This is the weather s .in .让孩子们试着播报天气。Come and have a try !Step 5 Homework家庭作业1、跟读本课的课文录音5遍。2、观看电视台的天气预报节目，用英语向家人播报。