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1、幼儿园综合教育小班生活自理能力教案：我自己来新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班生活自理能力教案：我自己来教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclassi ifeself-careabilitylessonplan：lebymyself教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign小班生活自理能力教案：我自己来教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班综合教育科目 主要用途为提升学生1日常听、说、读、写的语言组织能力提高逻辑思维、形象思 维、口语交际及表达技巧获得实际运用语言的能力进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题
2、进行配套式编写可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教 学使用。活动目标：1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的 生活技能。2、培养生活自理能力和独立意识。活动准备：1、 请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿园。2、 2、钢琴。活动过程：一、活动开始。教师：喔喔喔太阳出来啦。睡醒了要起床了我们要做些什么事情呢？教师：起床以后我们要先穿好衣服鞋袜然后刷牙洗脸女孩子还要梳头发现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。二、基本部分。（引导幼儿发现衣服的不同样式学习衣服的不同穿、脱的方法。）教师：刚才我们在做游戏的时候是用什么动作表示穿衣服 的？原来刚才穿的是一件需要纽扣的衣服啊
3、。其实在生原创教学设计ExcellentTeachingDesign活中有着各式各样的衣服你们看看小朋友的衣服再看看小朋友的衣服不同的衣服是需要不同的方法来穿的。教师：纽扣衣服先穿两只袖子然后将衣服穿到身上从下往上 扣扣子。教师：套头衣服先穿两只袖子在套头。教师：后面有拉链的衣服先按套头衣服的方法穿好再请老师 或者是好朋友帮忙拉后面的拉链。教师小结：小朋友们都长大了所以自己的衣服都要自己穿明 白吗？三、幼儿判别对错。教师：现在老师讲一个故事小朋友们说说他们做的对不对？ 小刚早上起床看见妈妈正在做早饭他就自己将外套、裤子穿好了 不要妈妈帮忙：红红的爸爸早上喊了好几次红红起床可是他就是 不起床最后红红终于起床了但是他要爸爸帮他穿衣服弄得爸爸手 忙脚乱的。教师：你们觉得谁做的对呢？为什么？如果是你？你会怎么 做？教师：小朋友们说的真好！我们要早点起床自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且还要帮爸爸妈妈做一些力 所能及的事情FoonSh i on教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter