人教版九年级初三下册语文第六单元测试题有答案.docx

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1、人教版九年级初三下册语文第六单元测试题有答案人教版九班级初三下册语文第六单元测试题有答案一、基础学问积累(18分)1、下列加点字注音正确的一项是()D、缥(pi bo)碧然 虐(nil。)待2、下列加横线之词解释有误的一项是((2分)辄(zh e )叱咄(du 0 )双栖(x I )烽(hu a )(2 分)A、邓鹭(zh i )怠(d a i)B、谒(ye )如晤(w u )C、轩邈(mi a o)涿(zhu 0 )郡贤而辟(p i )之省(x i ng)视负箧(qi e )A、嘤嘤成韵(和谐的声音)(随着)流漂浮B、援(引,提出)疑置理 体之奉(供给)C、使之肖(像,似)我 子好逑(配偶)

2、D、左右流(寻求,择取)之负(凭借)势竞上从走(跑)送之口可以模拟(仿照)得之君道阻且跻(上升)浅草才(刚)能没马蹄3、下列没有通假字的一项是(A.所识穷乏者得我欤。C.同舍生皆被锦绣。3、下列没有通假字的一项是(A.所识穷乏者得我欤。C.同舍生皆被锦绣。)(2 分)B.四支僵劲不能动。D.酒酣胸胆尚开张。)(2 分)再而衰再T1日再食B、不同,相同D、相同,不同4、对下列两组加横线的词推断正确的一项是(天下独绝绝T1猿则百叫无绝A、相同,相同C、不同,不同 5、填空(10分)与朱元思书中间接描写江水清亮的句子:,。送东阳马生序中,认为太同学“业有不精,德有不成”的 缘由:。,白露未晞。(兼葭

3、),谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行(唐),幼吾幼以及人之幼。黄鹤楼一诗中描写景物的句子是,。江城子密州出猎中用典的句子。二.阅读(42分)(一)(20 分)风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐, 一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛 浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。,;,。泉水激石,泠泠作响; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸯飞戾天 者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。1 .文中画线处应填的句子是, ; , O (2分).总领全文的一句话是,。(2分)2 .在描写水之清亮时运用了

4、修辞手法和表现手法。(2分)3 .解释加点词语的意思:(4分)猛浪若奔奔:相互轩邈邈:鸯飞戾天者戾:窥谷忘反反:4 .翻译句子:(4分)急湍甚箭,猛浪若奔。鸯飞戾天者,望峰息心。5 .下面是对第三段内容的理解,正确的一项是()(2分)A. “夹岸高山,皆生寒树”既写出了两岸高山之多,又写出 了高大的能使人产生寒冷感觉的树木之多。B. “横柯上蔽,在昼犹昏”是说交叉的树枝在上面遮挡 着,即使在白天,也跟晚上一样看不见。C. “争高直指,千百成峰”用的是比方修辞,旨在写山之多。D.“疏条交映,有时见日”意思是稀疏的树木枝条相互掩映, 有时还能见到透射出来的阳光。7.看到富春江的奇山异水,发出了怎样

5、的感慨?你是如何 理解他发出的这些感慨?(4分)(二)(22 分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家, 手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群 书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍 降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄, 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中, 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤被裂而不知。至舍,四支僵劲不能 动,媵人持汤沃

6、灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅仆人,日再食, 无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之 环,左佩刀,右备容臭,烽然若神人;余则编袍敝衣处其间,略 无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且 艰若此。1 .写出下面加横线字的读音。(2分)(1)嗜学()(1)嗜学()(2)叱咄()(3)逾约()(4)媵人()2 .解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)录毕,走送之()(2)俟其欣悦()寓逆旅仆人()(4)皆被绮绣().下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是()。(2 分)A.每假借于藏书之家B.当余之从师也C.足肤皱裂而不知D.以衾拥覆A.每假借于藏书之家B.当余之从师也C.足肤皱裂而不知D.以衾拥覆战于长勺予独爱莲之出淤泥而不染气可以养而致虽乘奔御风不以疾也.翻译下面的句子。(4分) 以是人多以书假余,余因得遍观群书。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。5.本段的总领句是“ ”,外出求学时,“缢袍敝衣处其间“, 却“略无慕艳意”,其缘由是。(用文中的原句作答)(2分).选段写了幼时求学的困难和成年后求师的困难这两方面的内 容,其中“求师的困难”表现在哪三个方面?还详细写老师“未 尝稍降辞色”“叱咄”的用意是什么?(4分)6 .概括介绍一个古人嗜学的故事。(2分).这篇课文对你今后的学习有什么启发? (2分)

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