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1、部编版语文教材总主编温儒敏近期关于语文高考要让15%的人做不完，语文阅读大变脸，增加 思辨性，增加哲学，历史，科技对女生不利等火爆言论成了网上的热点。我想作为编版语文教 材总主编，其专业性不用我们去质疑的，但我这篇文章写给我自己，我看了温儒敏相关讲话后, 加深了我对一个问题的判断:那就是语文一定要在高中以前解决。按温儒敏的调研，“语文课是高一学点知识，高二忙联考，高三基本不学，全部刷题。”又说： “数学突击一个月可能提高10分，语文突击一个月搞不好减5分, 作文写得好写得坏，75%- 85%都是42到45分。这还有什么动力去大量阅读、经常写作呢？实际上，就算在20多年前我上高中的时候，也是这样
2、的。就是你学也是考那些分，不学也是 考那些分。那还不如不学。我当年语文课上经常弄别的东西。多年后，同学聚会，我想请教一 个博士后的同学语文如何学，讲的是啥我忘了，后来我问他高考语文多少分？最后他语文还没 我分数高。这位老兄完全是凭着数理化优异的成绩弥补语文的分数。数学这个学科来说，高中难度远远大于初中，能难5倍。初中数学好，不代表高中就能好。而 对语文来说，我看初中语文好，就决定了高中语文好。语文高手，高中不学语文，我看也是正 常的。反过来，高中阶段，你再去读闲书，搞课外阅读，那就太奢侈了。别人不说，你自己心 理压力都会受不了。别人在拼命做考卷，你弄来一套文学作品在那阅读欣赏，那像话吗？同时
3、就算你读，也必然是产生心理焦虑，难以放松。你也没法放松下来写作或创作。由此可以断定，初中毕业后语文还不好，那基本就难以逆转了。所以就不如高中前解决战斗， 高中后，就多做做题就完事了。网上余德怀老师说，语文课外阅读，黄金年龄是4年级到初二这4年，之前认字少，认知年 龄低，之后忙着考高中没有时间。这样算来，我已经失去了1年的时间了。不过好在孩子年龄 比同班同学大一岁，数学英语负担几乎没有，还能抽出时间保持阅读。这样猛读三年，总归比 放松警惕要强的多了。理想的情况，是学前1年就开始读，读到初二，有9年时间。是9年的积累量。我从本月6 号以后才开始搞语文阅读，第二本书刚刚要读完，现在开始，最多有3年的积累量。从时间上 算，和人家的比例就是1： 3,只能有别人3分之1的时间用来阅读.但好的一面是，孩子大， 理解力强，阅读效率高。数学英语没包袱。没小升初负担。同时也做好了初中大量阅读的准备, 在初中段，会拥有比别的孩子多的多的阅读时间。虽然只有别人3分之1的时间，但这个1 却是个年龄很大的黄金时间。从现在开始到初中毕业前，都要加强语文学习，拼命追赶了！目前学校语文成绩能够不被人甩 下，那就是万幸了。