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1、营养科2023年工作计划6篇工作计划制定好直接关系着大家的工作完成情况，大家尽心尽力 完成一份工作计划，一定从中收获不少，下面是职场我为您分享的营 养科2023年工作计划6篇，感谢您的参阅。营养科2023年工作计划篇11、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教 师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动 去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样, 以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将 新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师 经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，
2、 加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何 解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化； 在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次 有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教 师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自 己的教育教学水平。4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育 活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初, 善计划工作，切实促进学生营养餐工作稳步推进。营养科2023年工作计划篇3一、管理机制方面
3、1、我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，由 闫世玉校长任组长，牛安泰副校长任副组长，各班主、食堂管理员为 成员，指定王巨成、张财英两位教师具体负责此项工作。制定了榆 中七中学生营养改善计划责任制度，层层落实管理责任。成立了由 校长、家长、学生、政教老师为成员的学生营养改善计划工作监督小 组，制定了榆中七中学生营养改善计划公示制度，对学生营养餐 从采购到发放全流程进行监督检查；定期公示营养食谱，食品数量和 价格，配餐标准、经营账目等信息，并向家长、社会公布了举报电 话，自觉接受家长和社会各界的监督。2、学校严格依照甘肃省农村义务教育学生食品安全事故应急预 案，结合我校实际制定了榆
4、中七中学生食品安全等安全事故应急 预案，大力宣传，认真学习做好演练工作，让全校师生熟悉食品安 全事故的处理程序办法。3、我校坚决按照甘肃省农村义务教育学生营养改善计划各项资 金管理办法的要求，制定了榆中七中学生营养改善工作经费管理 制度，合理使用营养改善计划专项资金，做到了学生营养改善计划 资金专人管理，专款专用，公开透明。二、规范操作方面1、规范学生营养餐供应程序，制定出了榆中七中营养餐供应流程图；严格按照供应一验收一储存一加工一分发一学生食用一垃圾 回收的程序进行。2、严格按照教育局下发营养餐食谱供餐，不随意调整供餐食品种 类、数量，给学生提供保质保量的食品。3、食品采购符合要求。按时签收
5、配送食品，购货凭证齐全。学校 安排专人负责食品验收工作，建立了详实的食品入库，台账，有详实 记录，注明了名称，数量价格，金额等事项。认真细致，规范地填写 购货凭证进货台账出库清单发放登记表等，各个流程 运行顺畅，记载细致，有据可查。4、重视食品贮存，分发规范，留样齐全。食品贮存干净卫生，有 专用库房，做到分类，隔墙，离地存放，定期检查，及时处理过期、 变质食品。按照规定让班主任领取食品，组织就餐，回收垃圾，并做好签名登记。有留样 设施，有留样记录，详细记录留样食品名称，数量，时间，留样人员， 审核人员有签名。三、存在的问题1、学校营养改善计划管理工作还需要进一步加强，责任落实不够。2、宣传工作
6、还需进一步加大。3、由于学校部分校舍拆除，储藏室面积过小。4、由于学校经费紧张，食品运输，从业人员工资无法解决。20xx12-25营养科2023年工作计划篇4农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程、德政工程， 更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项 工程，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，蔡川小 学高度重视学生营养改善计划实施工作，按照上级部署，结合本校实 际，精心组织，统一安排，认真组织启动“计划”的实施。一、基本情况蔡川小学位于寨科乡东南，是一所村级完全小学。一九九九年被列 为“义教项目工程”改造学校。新淌村是一个纯回族行政村，总人口 1463
7、人，下辖11个自然村， 服务半径2公里，适龄儿童138名，其中女童61名，入学率100%, 女童入学率100虹蔡川小学占地1369平方米，建筑面积809平方米， 全校有教学班4个，在校学生20名，其中女生9名，教师5名，专 任教师4名，特岗教师1名，曾获县级优秀教师有3名。学生的学 历合格率100%, 15周岁少年完成率100%,文盲率0%。二、主要做法?加强领导，落实责任我校在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定, 强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善计划工作领导小组， 落实了由总务主任负责的营养餐改善计划实施小组，组建了由家长、 学生、教师和社会人士代表共同组成的营养
8、餐改善计划监督小组。制 定了蔡川小学学生营养改善计划实施方案，领导小组负责统筹安 排，加强组织领导。实施小组负责具体落实方案，监督小组监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。1建章立制，确保工作落到 实处?强化监督检查、落实责任追究为规范管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程管理，落实营 养食物供应。通过市场调研，确定供货点，由实施小组购物后交由食 堂仓库保管小组签名验收，再分发给加工小组按操作程序进行加工， 再由监督小组品偿并取样、留样、保存、登记签名。二是实行张榜公 示，接受监督。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐人 数；在食堂外公示“今日营养食谱”；按照资金管理办法，公示资
9、金 支付情况及学生消费信息；公示县教育局及镇中心学校监督举报电话。 三是学校自检自查，采取日常监督检查与专项监督检查相结合，内部 监督检查与外部监督检查相结合等方式，通过行政监督、舆论监督、 群众监督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程、全方位的监 督检查，出现问题，及时整改并公示检查结果，确保“计划”实2 施透明、公开。四是落实责任追究，建立完善“计划”实施工作通报、 目标责任考评、信息公开等机制，对“计划”实施过程中造成不良后 果的，追究相关人员责任。三、取得的工作成效1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的精神面貌焕然 一新，良好的学风、班风、校风正在逐步形成。2、减轻了家长负
10、担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩 呈明显上升趋势。4、改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质， 促进了教育教学的全面发展。四、存在的主要问题1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待 改进。五、下步工作打算1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。2、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保 规范管理。3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。34、 加大宣
11、传力度，营造良好氛围。充分利用板报、橱窗、班会、校会等 全方位宣传实施“计划”工程，使营养改善计划工程实施深入民心, 社会认可，积极参与。总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉 近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进了学生努力学习 的氛围，促进学校良好学风的形成。营养科2023年工作计划篇520xx年以来，在省委、省政府的高度重视下，教育、财政、卫生、 食药等多部门精心组织、密切配合，扎实工作，我省营养改善计划工作进展顺利，运行平稳，成效显著，受到广大学生和家长的赞誉。现将有关情况汇报如下：一、基本情况我省保定、张家口、承德三市的22个集中连片特困县实施农村义 务教
12、育学生营养改善计划。据统计，20xx年我省实施营养改善计划 学校数为2323所，其中小学20xx所，初中226所；实行食堂供餐的 学校有1261所，企业供餐的学校有1057所，家庭托餐的学校5所, 分别占学校总数的比例为54. 3%、45. 5%和0.2%；共惠及学生527421 人,其中小学生392507人，初中134914人。此外，我省张家口市继续实行营养改善计划地方试点，实行“蛋 奶工程”，覆盖16个县区内全部义务教育阶段寄宿学生和张家口市 特殊教育学校学生，为学生每人每天提供一个鸡蛋和一盒学生奶。二、主要措施（一）完善制度保障，严格资金管理。为加强中小学校食堂财务管 理，规范食堂会计核
13、算，20xx年3月，我厅制定了河北省中小学 校食堂会计核算办法（试行）（冀教财函20xx34号），目前正在试 点县进行试点，待成熟完善后将在全省推广。充分发挥我省已全部建 立县级教育集中支付分中心的管理优势，大力推进“校财局管”，将 营养改善计划专项资金全部纳入县教育局支付分中心集中管理，分账 核算，集中支付，专款专用。（二）加大投入力度，确保顺利实施。20xx年下达我省营养改善 计划中央专项资金4.3亿元。由于实施营养改善计划以来，各相关学 校公用经费支出出现不同程度的增加。为保证学校的正常运转，在财 力非常困难的情况下，我厅会同省财政厅积极调整支出结构，省级财 政在足额达到国家规定的义务教
14、育公用经费定额（小学生均685元, 初中855元）的基础上，对22个集中连片特困县营养改善计划寄宿 制学校公用经费标准提高100元，着力解决学校运转困难问题。（三）加快食堂建设，改进供餐模式。20xx年召开专题会议，对 20xx年营养改善计划工作进行了部署，特别是对食堂建设时限和实 行学校食堂供餐比例提出明确要求。大力推行食堂供餐模式，为学生 提供完整的午餐或早餐，不断加强食堂建设项目管理，强化工程质量 监督，加快工程进度，切实提高资金使用效益。截至10月底我省已 完工项目2862个，在建项目17个，待开工项目17个。与20xx年 10月份相比，完工项目增加89个，完工率达到98. 8%,开工
15、率达到 99. 4%o截至10月底，我省已实施营养改善计划学校数为2323所， 实行食堂供餐的学校有1261所，与20xx年10月份相比，实行食堂 供餐的学校增加365所，食堂供餐学校比例为54.3%。（四）严格操作程序，规范采购行为。我省要求各试点县对牛奶、 鸡蛋、火腿肠等大宗商品供餐企业或食品供货商必须实行政府集中采 购，并印发了关于进一步加强和规范农村义务教育学生营养改善计 划招标采购工作的通知，对招标采购行为提出了明确要求。各试点 县根据当地物产情况和学校供餐内容，科学选择采购品种和数量，公 开招标确定大宗食材供货企业，实现“统招、统购、统配、统送”， 减少中间环节，节约成本；肉、禽、
16、蔬菜等新鲜食材鼓励在本地采购。 有条件的地方建设学生营养改善计划食材生产基地、供应基地，逐步 实现“自产自用”或“农校对接”，稳定供货渠道，确保食品安全。 张家口市以“市”为单位通过政府集中招标，确定全国最知名的乳制 品企业伊利、蒙牛、完达山集团等为全市试点县学生奶指定供应企业, 并会同质检、卫生等部门对学生奶营养成分与中标企业进行了详细的 合同约定。（五）改善供餐内容，确保食品安全。一是完善管理制度。省学生 营养办出台了关于进一步做好学生营养改善计划有关工作的通知 （冀教财函20xx120号），各市县从招标采购、配送管理、应急处 置、监督检查等环节，制定了配套制度，为学校食品安全提供了坚实
17、的制度保障。二是改善供餐内容。食堂供餐学校保证学生饮用学生奶, 原则上每周不低于3次；初中生每次不少于200ml，小学生每次不少 于100ml。学生食谱要充分体现改善营养，确保肉类、鸡蛋、牛奶、 蔬菜、水果等营养搭配。增加鸡蛋、牛奶、水果等天然食物供应，减 少提供火腿肠等需多次加工制成的食品。三是严格落实制度。建立食 品及原料采购索证索票、进货查验和采购登记制度；建立健全岗位责 任制和责任追究制，做到层层把关，责任到人，防止重大食物中毒事 件的发生，确保学生健康安全。有关学校还建立了校级领导陪餐制度, 严把质量和安全关口，始终绷紧食品安全这根弦，努力做到防患于未 然。（六）精心组织实施，强化监
18、督管理。各地采取学校自查、上下联 查、查摆问题、限时整改等方法步骤，开展食品安全全面检查。认真 做好营养改善计划双月报表制度、实名制学生信息管理系统和有关情 况通报制度，每两个月对营养改善计划有关情况进行统计、上报；建 立了全省农村义务教育学生营养改善计划监督举报制度。试点学校全 部建立了由学生、家长、教师、村（社区）代表等组成的膳食委员会， 参与当地营养改善计划供餐模式确定、食品采购、食堂管理等工作， 保证了营养改善计划工作的顺利实施。（七）重视食育教育，加大宣传力度。进一步开展“食育”教育， 将营养餐和学生素质教育结合起来，培养学生珍惜粮食，崇尚劳动， 倡导学生养成健康饮食习惯。科学做好学
19、生营养状况监测评估，主动 配合各级疾控部门做好监测评估，及时掌握学生营养状况，保障营养 改善计划科学有效实施。利用报刊、网络、广播电视等各种媒体，向 社会全面、准确、深入宣传和解读营养改善计划相关政策。各学校还 通过校会、家长会、公开公示栏等形式，对教师、学生和家长进行营 养改善计划的全面宣传。每个学校都设立了营养改善计划公开公示栏, 对国家政策、供餐标准、供餐内容、营养食谱、食品价格、经费账目、 应急预案等进行了公开公示。（八）扩大地方试点工作进展。接到教育部关于进一步扩大学生 营养改善计划地方试点范围实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见 通知后，我厅高度重视，经过深入调研，在充分听取各方意见
20、、反复 研究后，初步形成了我省的实施方案，力争元旦前以省政府办公厅名 义印发实施。20xx年尽早在我省推开地方试点工作，实现营养改善 计划国家扶贫开发重点县全覆盖。我省地方试点营养餐补助标准参照 国家试点标准执行，每生每天4元，按每年供餐200天计算，每生每 年补助800元。资金分担上除中央奖补外，其余部分资金由省级财政 和县级财政按照6:4比例分担。三、存在问题及建议（一）学校公用经费紧张。为全力做好营养改善计划工作，各学校 使用公用经费安装了安防储存设施设备，购置了大量食堂设备和加工 分餐工具等，学校的临时人员工资、水电煤气等费用大幅增加。虽然 我省提高了部分公用标准，但鉴于我省财力非常困
21、难，难以维持长期 投入，势必造成学校公用经费更加紧张，建议国家适当提高营养改善 计划地区生均公用经费补助标准，保证学校的正常运转。（二）有关管理人员短缺。农村义务教育营养改善计划的实施，需 要验收、储存、加工、分餐、管理等各个环节的专门管理人员，目前 此项工作全部由学校教师和工勤人员兼任，造成现有教师和管理人员 的工作量大幅增加。为确保学校教育教学质量，建议国家出台相关政 策，允许学校通过购买服务等方式，雇佣必要的食堂工作人员，并从 学校公用经费中开支相关费用，以利于更好地开展此项工作。（三）建议扩大供餐范围。现行政策与新型城镇化、户籍制度改革 政策不相适应，大量进入县城就读的农村学生不能纳入
22、营养改善计划 实施范围。建议国家将集中连片特困地区县城就读的义务教育学生和 国家贫困县县城寄宿制学校学生纳入营养改善计划实施范围。新增的 试点地区在供餐方式上，建议采取课间加餐方式，以牛奶、鸡蛋为主。四、20xx年工作要点 教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的 专题总结，并进行交流。二加强教科研工作，积极构建园本课程1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持 续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研”字上 下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学 年确立的一一利用当地乡土资源对幼儿教育的研究为园本课题的 基础上，进一步分
23、解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开 展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研 究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资 料收集，保质保量进行课题实施。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼 儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩 研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。三加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安 全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。 做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的 清洗和消毒，保持园内整洁，室内
24、经常通风，“家长园地”向家长宣 传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安 全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到（一）全力推进营养改善计划地方试点工作。积极筹措资金，落实 资金预算。加快学校食堂改造，保障供餐基本条件。开展食品公开招 标采购，确定供餐企业。层层开展地方试点市、县相关部门负责人、 学校工作人员培训，让所有工作人员熟悉政策和工作流程，让“每一 分钱都吃到学生嘴里“，确保孩子们吃得放心、吃得安全、吃得健康。（二）确保“食品和资金”两个安全。在食品安全方面，加大监督 检查力度，严格落实食品采购、贮存、加工、供
25、应等各个环节符合食 品安全规定，保证体检、消毒、留样、陪餐、公示、应急处置等制度 有效执行。在资金管理方面，进一步健全制度，统筹组织监督检查， 严守资金安全“高压线”，对发现的挤占挪用、虚报套取资金等严重 问题，进行严肃问责。（三）进一步加快食堂建设进度。我们将督促有关市县要及时协调 解决项目建设中遇到的难题，倒排工期，强力推进工程进度。同时， 尽快为竣工食堂配齐设施设备和从业人员，让学校食堂及时投入使用, 尽早发挥效益。督促各市县对实行食堂供餐比例的学校低于60%的试 点县进行逐一分析，拿出具体措施、办法，进一步提高实行食堂供餐 学校比例。（四）加大督导检查力度。我们计划在20xx年将“资金
26、和食品” 两个安全，食堂建设、食堂供餐比例等内容列入全省营养改善计划工 作重点，加强督导检查力度，采取不定期、不打招呼等形式对全省营 养改善计划工作进行检查，督促各地切实责任意识，强化工作落实， 切实把农村义务教育学生营养改善计划打造成民生工程、放心工程、 阳光工程。营养科2023年工作计划篇6通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步, 他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动 帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为 常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期 开始了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽
27、量做 到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的 一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都 能在安全的环境中健康地生活。2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长， 要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情 况，并做好记录。5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的 活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班 级近段的工作情况，然
28、后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决由网站收集整理的方法，提高班级教育的凝聚 力。2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈 给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放 资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿 存在的问题，班级教育小组成员应提出解决由网站收集整理的方法或 建议。三、教育教学方面幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课 程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，我 们教师首先要改变自己的观念，要清
29、楚地认识到幼儿是学习的主体， 他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得” 转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的 教育质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说 英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿 一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲 和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应 尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能力。2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵深 方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体 化、形象化，便
30、于幼儿接受。3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间 来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中 的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提高自己 的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定 出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教 学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿 有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言；让每个幼儿均能得 到发展。7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好
31、活动的各个环节， 充分体现出幼儿的主体性和探究性。8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得好 的成绩。9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。四、保育工作方面幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼 儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地 成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员 必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿 保前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室, 不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生
32、工作。要求活动室和睡室的地板要干 净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免 蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里， 不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿 一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。 假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活 动。上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作， 巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接
33、送的安全。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工 作，健全完善卫生保健制度,迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收 复查。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要 求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。四树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊 重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工 作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、 积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美
34、观新 颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月 份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信 箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开 展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、 接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿 积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动 中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。营养科2023年工作计划篇2青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来 和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持 以人
35、为本、执政为民的具体体现，是人民群众的热切期盼，营养改善 计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水 平具有重大意义。自农村义务教育学生营养改善计划实施以来，我县 高度重视，迅速行动，精心组织，规范管理，切实做好学生营养改善 计划工作，现将工作情况总结如下：一、成立组织，制定方案，切实加强学生营养改善计划工作领导根据XX省人民政府关于印发XX省农村义务教育学生营养改善计 划试点工作实施方案（X政20xx18号）的通知精神，成立了以常 务副县长为组长、相关局委领导为成员的“xx县实施农村义务教育 学生营养改善计划工作领导小组”，制定了XX县农村义务教育学 生营养改善计划试点工作
36、实施方案；教体局先后印发了关于落实 学生营养改善计划的工作意见（潢教体20xx44号）和关于印发 xx县学生营养餐管理规范的通知（潢教体20xx61号）。为我县学 生营养改善工作提供了组织保证和工作机制，确保了我县学生营养改 善计划工作的顺利实施。二、精心组织，严格程序，切实保证优秀的学生营养餐企业中标领导小组多次召开会议，研究决定对学生营养餐工作实施招标。教 体局、政府采购办、纪委三家联合选定具有甲级资质、注册资金二千 多万的招投标代理机构一xx中建公司，并对投标企业提出要求。一 是必须是国家大型企业，大品牌；二是注册资金必须在2亿元以上且信誉好。通过招标公告有四家投标企业报名参加，然后在信
37、阳市公共 资源交易平台，由XX县检察院、纪委、教体局、政府采购办等四家 对招标程序进行严格监督，XX中建公司严格按程序进行招投标，最 终信阳康乐乳业有限公司脱颖而出，成为XX县学生营养餐中标企业。 按照上级要求，结合我县实际，从省定四种供餐模式中选定两种：一 是课间餐，提供牛奶+ x（火腿肠、面包、饼干）；二是学校食堂供餐。三、规范管理，多措并举，切实保障学生营养餐工作的安全实施（一）硬件建设中学、中心校必须建立学生营养餐储存室，储存室原则上设在一楼, 便于收发。一、标准：供餐人数在X人以下，为一间面积不少于X平方米；供 餐人数在X人以上，为二至三间，面积不少于X平方米。二、要求：要达到“五防
38、”要求：安装防盗门、防盗窗进行防盗；安装纱窗、 门帘进行防蚊蝇；房门要安装50厘米高的防鼠板、内设防鼠台（隔 墙30-40厘米，高50-60厘米，坡度25-30度）进行防鼠；无防鼠台 的，要有离地离墙10厘米以上的平台或货架，要有通风设施进行防 潮；要有专人管理，专人开锁房门，防止人为事件地发生。要干净、卫生、整洁，仓库内不准存放有毒有害物品和非食品以 外的物品，包括分发后产生的废品和垃圾等。室外要有“营养餐储存室”室牌；室内要有上墙的各种制度、领 导小组、各校（班）营养餐责任人（中心校是每所小学校长和两名教 师、中学是每班班主任和两名学生），张贴整齐。有条件的单位，可安装空调。（二）软件建设
39、一、成立领导小组：校长任组长，所有副校级领导为副组长，其他 班子成员为成员。二、成立营养餐管理办公室：校长任办公室主任，分管副校长为副 主任，班主任和有关人员为成员。三、制定各项制度。四、建立应急机制，制定突发事件应急预案。五、做好运作流程各环节记录。入库由学校和供餐企业配送人员签 接收手续；分发由各校或各班三名责任人中的任一名签字领取；学生 请假、生病、不适宜饮用、“问题食品”退换等特殊情况处理记录。六、建立学生实名制台帐。各学校实名制建好后，中学按级段、班 级汇总连同学生名册一并上报；中心校按学校、年级汇总连同学生名 册一并上报（汇总表必须由校长签名、加盖公章），每学年开学初上 报，学期中
40、有学生流动，要写出报告及时调整。严禁虚报冒领学生营 养餐，违者追究校长的责任。七、学校食堂供餐的学校做好专项资金的使用和管理，分账核算、 专款专用，严禁截留、挤占和挪用。八、档案内容：上级文件、领导小组、制度、预案、各项记录、学 生名册、培训和宣传等一切资料。（三）配送存放一、配送人员要配带标志，配送车辆要有“学生营养餐专用车”标 牌；二、中学直接配送到校，小学只配送到中心校，由中心校配送到各 小学或由各小学到中心校领取。三、营养餐在存放期间，要按照食品存放要求，分类、分架存放;四、营养餐分发应当遵循先进先出的原则；五、定期检查，变质或过期食品应及时清除。（四）管理责任学生营养餐安全监督管理必
41、须坚持“预防为主、常抓不懈”的工作 方针，按照属地管理和地方政府负总责的要求，教体局、食品药品监 督局等部门认真做好学生营养餐监督管理和安全许可工作。一、实施学生营养餐的乡镇政府对营养餐食品安全负总责；二、实施学生营养餐的学校、营养餐配送企业对营养餐食品安全负 主体责任；三、实施学生营养餐的学校校长、营养餐配送企业负责人为营养餐 食品安全第一责任人。（五）食餐管理一、营养餐专管员要求。各校要选调政治思想好，业务能力强，工 作认真、负责、细心的同志担任营养餐专管员。专管员必须每年进行 一次健康体检；必须参加食品安全法律、法规、规范、标准和食品安 全知识培训；必须做好营养餐的接收、分发、保存、管理
42、和各种有关 档案资料的完善、归类、入档工作。二、严把三道关。专管员在分发时，严把第一道关，按照培训要求， 认真检查营养餐的生产日期、保质期，胀包、破袋，受潮霉变等等; 到班后，班主任严把第二道关，再详细检查；分到学生后，要求学生 进行第三次把关，确保无异样后再食用。三、学生生病、过敏、不适者不用；空腹慎用，建议“先吃后喝” O四、食用后的包、袋要收集，不得乱扔、乱抛、乱丢；收集后单独 存放或处理，不得再进入储存室。（六）宣传教育一、各学校要通过各种有效方式和载体，向社会广泛宣传党和政府 的这项惠民政策，宣传普及科学营养知识，营造全社会共同支持、共 同监督、共同推进学生营养餐工作实施的良好氛围，
43、使此项工作家喻 户晓、深入人心。二、学校要利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，开展营 养与健康的宣传教育，将营养知识教育纳入健康教育课中，从正面引 导学生食用营养餐，培养科学的营养观念和饮食习惯。（七）监督监测一、各校要设立举报箱、公布举报电话，主动接受学生、学生家长 和社会的监督；体保站负责日常监督检查和管理工作；局每学期组织 一次由体保站、纪委、督导室、普教股等股室组成联合督导组进行工 作运行情况和清点学生人数的专项督导检查，督导结果用于年终目标 考核。二、营养餐实施后，要跟踪了解学生营养改善状况，建立学生营养状况和体质健康监测评估制度，为开展营养改善工作绩效评估提供科 学依据。（八
44、）应急处理学校必须制定食品安全事故应急预案，建立应急处理机制，具体到 人员、车辆，并严格执行食物中毒报告制度。一旦发生食物中毒事故 或疑似食物中毒事故，应立即向当地政府和教育主管部门报告，并保 护现场，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合卫生行 政部门进行调查，如实提供有关材料和样品，采取积极有效的措施, 把事态控制在最小范围。（九）责任追究对违反本规范，疏于管理，造成学生食物中毒以及造成食物中毒后, 隐瞒、谎报、漏报、缓报的学校和责任人，将追究其责任。在监督检 查过程中提出的整改意见，学校不整改或整改不到位，造成食物中毒 的，追究学校校长和相关责任人的责任。对违反本规范，造成重大食 物中毒事件，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。四、克服困难，正视问题，切实促进学生营养餐工作的稳步推进经过一个多月的实际操作，也遇到了一些困难和发现了一些问题。 一是村级小学比较分散，不少村级小学人数较少，配送到校十分困难, 存在经费问题；二是由于运输保存和3元钱的成本控制等问题存在, 配餐方案所实施的空间仍相对有限；三是学生数多的学校，教师又比 较紧张，在分发上存在人手不够，加大工作量的困难；尽管问题和困 难较多，但我们要正视问题、克服困难，尽最大努力做好学生营养改