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1、新人教版七年级下册语文观舞记讲学稿导学案新人教版七班级下册语文观舞记讲学稿导学案十九、观舞记学习目标：1、积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比 方和排比句的作用。2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、品尝文中描写卡拉玛姐妹美丽舞姿的语句。4、鼓舞同学初步形成自己的审美观、价值观。学习过程：一、预习导学1、走近冰心。冰心(1900. 10 - 1999. 2),原名谢婉莹，笔 名冰心，福建长乐人，现代闻名女作家、儿童文学家。“五四” 时，她开头写小说、诗歌。她的散文语言清爽秀丽，自成一体, 称为“冰心体”，影响很大。很多作品被译成英、法、日、俄等 多种文字，主要作品有寄小 读者再寄
2、小读者，诗歌春 水繁星等。2、了解印度舞蹈的有关学问。3、把握如下字词：(1)注音：斗薮（）粲（）然尽态极研（）花鬟（）嗔（）视 浑身解（）数褶（）裙雏（）凤叱咤（）（）风云颦蹙（）（）（2）解词:颦蹙：粲然：嗔视：叱咤风云：尽态极妍：惊鸿：二、课堂研讨1、检查预习。2、朗读课文，整体感知。（1）想一想，文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的 语言说说本文主要内容。（2）文章开头问道:“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ ” 在全文中有什么作用？没正面回答，你能从接下来的排比中找到 答案吗？（3）从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。3、一起来观赏舞蹈和冰心精彩的描写吧。（1）为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘记了观众，也忘记了自己“？(2)请你从修辞手法、和表现方法等方面思索，简洁地说说这 些语句好在哪？(3)能否引用文中语句，并加上自己的理解，说说什么是舞蹈？ 或说说印度舞蹈主要表现些什么内容？4、合作探究，比读鉴赏。1、本单元的安塞腰鼓也是写舞的，可舞蹈风格、写作手法 上作一些比较讨论。三、学习小结。四、课后反思。