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1、国际法学教学大纲INTERNATIONAL LAW一、课程简介课程代码：1210040总学时：48学分：3先修课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法开课对象：全日制法学专业（法律卓越班）本科生考核方式：考试二、教学内容及要求（一）课程性质本课程为法学专业（卓越法律人才）的专业基础课。（二）教学目的通过本门课的讲授，使学生掌握国际法的基本概念、基本知识和基本理论，并借助 案例的讲习，使学生对国际法在国际生活中的实际运用形成感性认识。（三）教学任务通过课程教学使学生掌握国际法的基本知识、基本制度；掌握我国际法的基本制度 和相关条约，并通过案例的分析掌握基本原理的运用，提高实践技能；掌握国际法基本
2、 术语的英语表达和基本的英文案例阅读能力。三、教学内容与基本要求（-）教学内容及学时分配（下表学时安排栏（）中为课堂实践教学所占学时）教学内容教学要求重占（）难点（A）学时 安排备注一、导论（）国际法的概念A（二）国际法的历史C（三）国际法的主体A6 (1)（四）国际法的渊源与编纂A（五）国际法与国内法的关系B（六）国际法的基本原则A二、国际法上的国家（一）国家概说（-）国家与政府的承认与继承（三）管辖与管辖豁免AAA 3 (1)三、国际法上的居民（一）国籍（二）外国人的法律地位（三）引渡和庇护（四）难民ABAC 3 (1)四、国家领土（一）领土与领土主权（二）国家领土的取得（三）国家的边界（
3、四）南北极地区BAAC4 (1)五、国际海洋法（一）概述（二）领海基线和领海的外部界限（三）海洋的不同组成部分及其相关制度CAA4 (1)六、空间法（一）航空法概述（二）外层空间法AC2七、国际组织法（一）国际组织及其基本制度（二）联合国（三）其他国际组织ABC 3 (1)八、外交和领事关系法（一）概述（二）外交关系和外交机关（三）外交特权和豁免（四）领事关系和领事机关（五）领事特权和豁免BBABA6 (1)九、人权的国际保护（-）概述（二）国际人权保护机制（四）中国在人权保护问题上的立场和实践BAB2十、条约法（一）概说B6 (1)（二）条约的缔结与生效（三）条约的遵守、适用及解释（四）条约
4、的修改、终止、停止执行与无效AAA十一、国际法律责任（-）概说（二）国际不法行为的责任（三）国际法不加禁止行为所造成损害的责 任（四）国际刑事责任BAAC 3 (1)十二、国际争端的和平解决（一）概论（二）解决国际争端的政治方法（三）解决国际争端的法律方法（四）国际组织与和平解决国际争端（五）中国与和平解决国际争端BAABC 3 (1)十三、武装冲突法（一）概说（二）对作战手段和方法的限制（三）对战争受难者的保护（四）中立（五）战争罪和严重违反国际人道主义法等 罪行及其责任ABBAB 3（教学要求：A-熟练掌握 B-掌握 C-了解）（二）教学基本要求1、掌握国际法学科体系的基本概念、基本知识和
5、基本理论，能够形成对国际法学知识体系的系统的认识。2、以国际规则为中心，从规则形成的背景入手，研究实际应用中的问题，使学生 能够对国际法相关规则有更加深刻的理解。3、紧密联系实际，通过查阅资料、课堂讲解和课外阅读，促使学生了解国际时事 中的和涉及中国的国际法问题，激发其学习兴趣，并培养学生分析实际问题的能力。4、开展案例教学，利用国际法发展过程中各部门法的典型案例，组织学生进行讨 论，以提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。、教学方法与教学手段（一）教学方法国际法的发展一直与国际政治理念和国际关系实践紧密联系，教师在教学过程中，应注重理论联系实际，既要对有关理论讲深讲透，又应将实际案例引入
6、课堂教学，可采用分组讨论的方式进行，注重培养和提高学生运用国际法基本理论与规则分析和解决问题的能力。（二）教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应采用包括多媒体在内的多种教学手段相结合的方 法，以期能收到更好的教学效果。五、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容（-）实践教学要求序号项目名称学时实践类型必做/选做备注1案例分析1课堂讨论必做2案例分析1课堂讨论必做3案例分析1课堂讨论必做4案例分析1课堂讨论必做5案例分析1课堂讨论必做6案例分析1课堂讨论必做7案例分析1课堂讨论必做8案例分析1课堂讨论必做9案例分析1课堂讨论必做10案例分析1课堂讨论必做要让学生积极参与问题讨论，并形成书面
7、报告。六、推荐教材或参考书（一）推荐教材邵沙平主编：国际法（第二版），高等教育出版社2013年（二）推荐参考书1、邵津主编：国际法（第四版），高等教育出版社、北京大学出版社2014年2、王铁崖主编：国际法，法律出版社1995年版3、马呈元主编：国际法，中国人民大学出版社2003年版4、王铁崖：国际法引论，北京大学出版社1998年版5、曾令良主编：21世纪初的国际法与中国，武汉大学出版社2005年版6、英詹宁斯瓦茨：奥本海国际法，第9版，第1卷第1、2分册，中国大百 科全书出版社1995、1998年版7、美努斯鲍姆：简明国际法史，法律出版社2011年版8、奥阿菲德罗斯：国际法，中国政法大学出版社1994年版9、英梅里尔斯：国际争端解决，法律出版社2013年10、美巴里.E.卡特，艾伦.S.韦纳：国际法，商务印书馆2015年11、历年中国国际法年刊、人大复印资料一一国际法学七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院2016级法学专业（卓越法律人才）人才培养方案对本 课程的学时安排，以我院法学（卓越法律人才）本科专业人才培养目标要求为指导，在 综合分析国内外法学理论界与实务界对国际法发展趋势展望的基础上编写而成。本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容，在教学过程 中，授课教师还应结合国际法学理论和实务的发展动态，把一些新的研究成果及时补充 进来，做到与时俱进。