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1、学院线上教学管理办法为维护线上教学秩序，规范线上教学活动，保证线上教 学效果，全面提升线上教学质量，根据新时代高校教师职 业行为十项准则普通高等学校学生管理规定和辽宁关 于线上教学的有关规定和要求，制订本办法。第一章管理职责第一条线下教学转为线上教学须由学校统一安排，并 根据学院线上教学实施方案相关要求开展线上教学活动。第二条课程承担单位对线上教学管理负主体责任，组 织教师和学生有序开展在线教学，及时掌握在线教学过程中 师生反馈的意见建议，多措并举保障线上教学运行；加强线 上教学管理，创新推进线上及线上线下混合式教学模式。第三条任课教师对线上教学管理负直接责任，规范教 学秩序，丰富教学手段，夯
2、实教学内容，增强教学实效；深 入推动教学改革和课堂革命，及时将优秀的线上教学成果转 化为线上或线上线下混合式创新课程。第四条教务处、教学督导办公室对线上课堂教学负管 理监督责任，统筹规划全校线上教学活动和线上及线上线下 混合式课程建设，为线上教学提供质量保障与技术支持，对 线上教学全过程进行督导评估及信息反馈，确保线上教学质 量。第二章课前准备第五条 课程承担单位组织教师参加各级各类线上教学 技能培训，使教师掌握方法、提升技能。课程承担单位应组 织教师使用学校指定的教学平台开展各项教学活动，并负责 对兼课、外聘教师的培训和指导。第六条课程承担单位组织、指导任课教师根据课程性 质、教学特点，并结
3、合学生实际情况和教学平台功能，制定 适合本课程的线上教学方案。第七条任课教师课前充分准备，将学习资料发布到教 学平台，及时通知学生预习；制定应急备用教学方案并在开 课前告知学生，以确保在教学平台无法正常运行的情况下仍 能顺畅开展线上教学活动。第八条 各学院组织学生进行各级各类线上学习技能培 训，使学生熟练掌握在线学习的方式方法，并制订相应的学 习计划，做好线上学习准备。第三章教学过程第九条 始终坚定正确政治方向，遵守学院教师工作 规范。在线上教学各环节中遵守法律法规和学术规范，传 播优秀思想文化和专业知识，充分“滴灌式”教育理念，挖 掘“三全”育人功能，积极发挥课程思政价值引领作用，全 面落实
4、立德树人根本任务。第十条 任课教师围绕课程教学目标和课程标准（教学 大纲）要求，结合课程性质和教学特点，充分利用国家智慧 教育平台、国家和省级精品在线开放课程等优质教育资源， 加强课程建设，将新知识、新技能、新成果融入课程，积极 探索线上教学新方法、新手段。第十一条任课教师要强化线上教学全过程管理，课前、 课中、课后三者并重，注重提升网络课堂的教学质量与效率； 加强线上授课各环节教学设计，通过互动讨论、在线测验、 问卷调查等形式调动学生积极参与教学活动；课后及时填写 线上教学日志，总结线上教学经验；根据学生的意见反馈及 时调整教学方式，持续提升线上教学质量。第十二条任课教师要制定与线上教学模式
5、相适应、面 向在线学习全过程的课程考核模式，合理设置在线学习时长、 课堂互动表现、练习、作业、测验、考试等多元考核评价体 系与指标权重，在开课第一周公布在线学习纪律和课程考核 要求，充分调动学生在线学习热情，综合考察学生在线学习 成效。第十三条 学生根据课程表的时间安排提前进入课程的 教学平台进行签到，做好上课准备，不迟到、不早退、不旷 课，认真完成在线学习任务。第十四条 学生应服从任课教师的管理，课前主动预习 课程学习资料，课中认真听讲、积极参与在线互动交流，课 后按时完成教师布置的学习任务。第四章课程调整第十五条为保证教学秩序稳定，避免时间冲突，线上 教学原则上应按课程表安排的时间进行。如
6、确有必要，经与 学生协调，可以另行安排线上教学时间，并向教务处提交审 批手续。第十六条确有特殊原因需要调整授课时间或任课教师 的，应严格执行学院教师串、代、停课管理办法有关规 定，填写串代停课申请单，经教研室主任、二级学院院 长审批后，报教务处、教学督导办公室备案。第十七条 学生因特殊原因不能按时上课，应事先向班 主任及任课教师请假，课后及时补课。第五章检查评估第十八条 学校教务处、教学督导办公室等部门及课程 承担单位采取多种形式和途径对线上教学活动各个环节进 行检查与评估，推动教育理念更新，促进课程资源建设，深 化课堂教学改革，保障线上课堂教学质量。第十九条 任课教师自觉接受检查评估，协助配
7、合检查 评估人员进入教学平台或教学群开展线上听课；在教学过程 中积极开展即时性评价和自我评价，不断提高线上教学水平。第二十条 充分发挥学生督导联络员等学生骨干群体参 与信息收集和质量反馈的积极作用，加强教师与学生之间的 沟通，促进线上学习效果提升。第六章安全防范第二十一条广大师生应树立正确的网络安全观，加强 安全风险防控，提高知识产权意识。教师承担网络安全防护 责任，学生依法依规自律参与，共同打造清朗的网络空间和 健康的育人环境。第二十二条 强化网络安全法治教育，增强网络安全防 范意识。对于为开展线上教学而建立的微信群、QQ群、钉钉 群等在线群组，任课教师负有管理责任，要严格实行身份验 证和实
8、名入群制度，严格核实所有成员身份，杜绝陌生人随 意入群现象。如遇网络安全突发事件，任课教师应立即固化 证据，清理相关人员出群，并及时报告课程承担单位。课程 承担单位和有关部门按照应急预案及时处置上报。第二十三条 学生参与线上教学活动，应遵守普通高 等学校学生管理规定和学院关于进一步加强学生行为规 范的十项规定，尊重教师、举止文明，上课期间不参加与 课程无关的活动，不讨论与课程无关的内容，不发布与课程 无关的信息。充分尊重教师的知识成果，未经教师许可，课 堂上禁止任何方式的录课，更不得将视频、课件、资料等分 享给他人或其他网络平台谋取利益。第七章附则第二十四条 本办法适用于学校所有课程的线上教学以 及线上线下混合式教学中线上教学部分有关教学活动。第二十五条 本办法自公布之日起执行，由教务处负责 解释。