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1、个人师德师风学习计划范文（通用8篇）个人师德师风学习方案范文（通用8篇）不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进 展，学问经济时代对师德给予了新的内涵，下面是我整理的关于个人 师德师风学习方案的内容，欢迎阅读借鉴！个人师德师风学习方案（篇1）一、指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德规范为标 准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总体规划 为依据，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合，本着以德修 己，以德育人的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目 的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年
2、人爱护法、中学 校老师职业道德规范。三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。 加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人 才观，增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立人类 做到和气、公平友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。假 如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深 刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师必 定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自 我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、团结协作，为人师表时该留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人
3、师表，与同事和 谐相处，相互关心，有事与大家商议 体现团结协作精神。五、严于律己，依法执教明确老师法中的各项，仔细学习老师法，依法执教，同时 仔细学习老师五条禁令、中学校老师职业道德规范，严格执行 商洛市老师十不准。作为一个老师，爱心最重要。“喜爱关怀同学” 是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚 的情感，是教育实践中一种强大的教育力气和手段，它表现了老师对 祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格。总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形象, 使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的老师。个人师德师风学习方案（篇6）一、指导思想人们称颂“老师是太阳底下最
4、光荣的职业”。自古以来就有“学高 为师，德高为范”之说。面对21世纪，我将以塑造老师良好形象为 方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标,在不断充实、 完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献 自己的力气。二、详细措施1、深化学习学校师德工作方案，明确目标，加强责任感和使命 感。2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学 问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想 上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研 型老师。3、为同学创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任 老师，我将从班级文化建设做起，带领同学一
5、同走进环境幽雅的老师, 共创班级新风。绿色象征自由、和平与平安，它将给人清爽、安详、 舒适之感。我将以绿色为基调为同学装扮教室。同时以班风鞭策同学 共同进步。4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个同学。我会努力用真情教育 同学，用真爱感动同学，在关心和教育同学的过程中，我将以“同学 为本”，到处让同学感受到老师的“真诚”，让同学在与老师相处的过 程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做 事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理健康和学习负 责，做同学可以信任、值得敬重、言行全都的老师。5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是 孩子的第一任老师，家长对孩
6、子的影响随处可见。因此，我将利用家 长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问 题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化。6、读好书，今年要精读给老师的建议、老师人文素养和胜 利教育等书籍，提高自己的理论水平和业务熟悉。7、仔细做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必 访。做好同学的思想工作。以上便是自己在这学期的师德方案，在工作中，要仔细落实，争取 早日成为一个学校满足，家长和同学都欢迎的老师。个人师德师风学习方案（篇7）新学期又开学了，特制定方案如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度， 听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治
7、学习，提高自己思想政 治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健 康进展。二、保教工作方面：1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身 素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿 想说、敢说，进展幼儿的交往力量和语言表达力量。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，让幼儿在开心嬉 戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的 生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。三、保健方面：1、充分
8、利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿 身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面：1、充分利用晨间接待和放学的短临时间，乐观主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促 进幼儿的全面进展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与 家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法 和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！作为一名幼儿教育专业的同学，即将踏上工作
9、岗位的老师。，教学 阅历相对一些老老师来说，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎样才能加快 脚步，获得更多的教育、教学阅历，成为一个可以胜任幼儿园工作, 具备年轻老师应有的基本素养，是一个长期自我学习和学问积累的过 程。记得刚踏入幼儿园实习，看到一群群孩子天真、绚烂的笑脸。我就 立即喜爱上了这份工作。既然是自己喜爱。既然是自己选择的，那就 肯定要全身心投入，干出一份令自己满足的成果来。那么怎样才能在 不久的将来，把自己的教育、教学阅历提升到一个新水平，这是我现 阶段所要努力达到的。“爱孩子，爱每一个孩子，公正对待每一个孩子”这是老师最基本 的职业素养，能否公正、公正对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的 事
10、。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、 穿戴不干净，那老师是否也能做到一视同仁呢？我每天都提示自己: 要爱每一个孩子，公正对待每一个孩子。所以现在班里的幼儿都很喜 爱我。“乐观主动的向有阅历的老老师请教“这是我在教育、教学上提升 自己的一个重要措施。教育教学上遇到困难，遇到自己处理不好的幼 儿纠纷，我会虚心的请教园里有阅历的优秀老师。她们很愿意关心我 分析、解答、找处处理问题的方法，使我获得了很多珍贵的阅历。“关注幼儿，写观看个案，教育教学心得“是我另外积累阅历，提 升自己职业素养的好方法。面对全体，重视个别差异，把一天中和幼 儿在一起时发生的好玩事情记录下来，然后进行反思
11、和学习，这是特 别利于我们成长的。关怀孩子，给孩子多一份关爱吧！个人师德师风学习方案（篇8）时间飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿老师，在享受职业欢乐 的同时，也应当清晰地熟悉自己的目标，目标是人生规划中最重要的 过程，它能够关心我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟 要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好 的集中精力，避开徘徊不前。一、道德思想方面。1、以老师职业道德规范严格要求自己，喜爱本职工作，为人 师表，在言行举止方面做幼儿的表率。2、喜爱幼教事业，喜爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。3、爱惜关怀每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系，并努
12、力做到幼儿园在园快乐，家 长放心。二、理论学习方面。1、仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思 索，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，培育孩 子各方面良好习惯。3、勤于反思，勤于实践，在总结阅历中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。三、文化专业水平、教育教学方面。1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教 育教学理论，转变教育教学观念，精确 定位自己，用先进 的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历, 提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的 老师，在今后的
13、工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习 机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的 老师。灵魂的工程师的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分熟悉师德建设的重要意义。2、加强思想政治学习，提高思想政治素养。为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习中华人民共和国教 育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、普定县中 学校老师行为六禁五不准以及下发的关于师德师风建设方面的文件。 在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政 治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观
14、投入，深 刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。3、规范自己的言行，做同学的表率。学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格 和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将 来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表 等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响 的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其 师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老 师职业才可以用蜡烛来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业 的崇高之处。4、坚决信念，全身心投入教育教学工作。老师更应当具有这样的道德风尚，为献
15、身教育事业而感到骄傲，从 内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢 兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革 和科研攻关，准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努 力提高教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师。这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自 己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很 大的提高，成为一名新时期的优秀老师。个人师德师风学习方案（篇2）师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代 师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。本学期, 制定学习方案，立志要明晰师
16、德以下几个方面的内涵：一、师德的要求爱岗敬业、献身教育老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能 专心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我, 才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在 升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福 感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身。二、师德的核心喜爱同学、教书育人喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民 主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是 师德的核心。老师对同学
17、的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、 广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育同学的感情基础。同学一旦体会到这 种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现 了其根本的功能。爱同学，怎样爱才是真正的爱，应当信任每一个同学都能胜利，公 平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜 利的喜悦。三、师德的进展更新观念、努力创新要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以教为动身点转变为 以同学的学为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学， 而是启发同学学、引导同学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、 训练潜力、进展智力以
18、及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教 练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去 实践。四、师德的力气以身作则、为人师表在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要 从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要明白 怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则, 才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。五、师德的.升华终身学习、不断进取在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面 临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常 常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以,
19、时代要求老师务必转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学 习的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。本学期要透过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下 的理论体系；多上网了解最新的教育动态；多学习把握更新的教育方 式方法；多写博历练自己的理论实践的结合；多上课加强和同学们联 系；多工作看师德在实际工作中呈现。总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正熟 悉到师德师风的内涵才能来实现职业抱负，否则，选取这个职业只是 为自己找个饭碗，若如是想，唯恐又得惹鲁迅老先生奋力呐喊：救救 孩子了。个人师德师风学习方案（篇3）老师是太阳底下最光荣的职业，自古以来就有“学高为师，德高为
20、范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注 孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师 德修养的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自 己的力气。一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的 规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。在课外乐观学习各种师 德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警 醒自己，时刻反思自己的行为，严于律己，以身作责。二、乐观参与社会实践提高师德修养。乐观参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理 师生之间、老师之间、老师与家长之间及
21、与社会之间的关系。熟悉自 己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中 不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、乐观进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足, 深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师 必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意 自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、德及教学，不断改进教学方式方法。并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我 常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予的关注, 用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推
22、陈出 新，只有不断的创新才新才能被的孩子所宠爱。只有不断的创新才能 推动教育的大进展。五、为同学倾注全部的爱心。作为一个老师，爱心最重要。“喜爱关怀同学”是真挚的师爱，是 老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感，是教育实 践中一种强大的教育力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的 爱，体现了老师的独立人格和应担当的。作为一个美术老师我更应当 担当起传播美的责任。在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师 德修养，才能在将来的日子里更上一层楼。作为一个老师，老师是崇 高无上的，它将永久是我的追求。个人师德师风学习方案（篇4）“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。
23、为国家培育出高素 养、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素养是作为老师的职责 所在。但怎样才能做好，为同学们树立一个心悦诚服的榜样呢？为了 做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作方案：一、充分熟悉师德建设的重要意义这也是我20_年老师工作方案中的重要工作。二、加强思想政治学习，提高思想政治素养为进一步提高教职工的思想政治素养，重点学习中华人民共和国 教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中学校 老师职业道德规范、中学校老师行为十不准以及下发的关于师德 师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常 个人学习，
24、学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端 正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。三、规范自己的言行，做同学的表率学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格 和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将 来的立身之本。因此，对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等 加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的 真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道 理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力气是
25、无穷的。老师必需在自己的 道德、情操、品德、作风等方面给同学做出好的榜样，否则，在同学 面前是没有力气的。特殊是在当前社会上存在着不正之风的状况下，老师更应当把遵纪 守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪 气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染同学，成为同学的楷 模。个人师德师风学习方案（篇5）一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为同学服务”做为自己 的宗旨，为学校着想，为同学着想，把工作放在第一位，不计个人得 失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟 到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各
26、项工作 任务。在课外乐观学习各种师德理论，不断加强自身理论基础学问, 同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律己, 以身作责。二、爱岗敬业，做合格教育者乐观参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理 师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自 己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中 不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己,喜爱老师职业， 在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同学，只 有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个同学。三、关怀同学，敬重家长并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我 常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予更多的关 注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推 陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断地创新 才能推动教育的大进展。关爱每个同学，不卑视同学，不讽刺挖苦同学，对后进生更应当特 殊关怀爱惜，乐观主动与家长取得联系，敬重家长,不居高临下谈话，