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1、2022.2022学年度第二学期小学六年级英语教学工作总结学校英语六班级教学工作总结我担当了我校六班级2个班的英语教学工作，在本学期的工 作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班同学的实际状况, 使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学 任务。一、做到了仔细备课。学校六班级英语备课我不但备同学, 而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类 型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做 了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课用出总结。二、增加英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特 殊留
2、意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简 单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑 的力量。三、仔细批改学校六班级同学英语的作业，布置作业有针对 性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的 作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透 切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好差生的课后辅导工作，留意了分层教学。在英语课 后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学 的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导, 并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高 后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由 原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、乐观推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量 的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新 力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。总之，一学期的英语教学工作结束了，但今后我将连续努力，以期取得更好的成果。