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1、采日玛乡寄宿制学校教师绩效考核细则（草案）根据玛曲县教师绩效工资考核算施意见，结合学校教 育教学常规管理措施，制定本细则。一、指引思想1、实事求是对教师工作作出科学、客观日勺评价。2、奖勤罚懒，充足调动教师的工作积极性。3、考核成果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效 工资的重要根据。4、增进学校健康和可持续发展。二、考核对象、时间和权限1、全校所有公派教师。2、考核以月为周期,按照考核细则,每月末核算每位教师日勺考 核成绩。3、离职培训日勺教师、确因有病或其她特殊因素不能上班，按照 有关部门的I规定进行考核。三、考核内容及量化原则（一）、考勤（2 0分）病假一场扣0. 5分，事假一场扣
2、0 . 5分,迟到一场扣0. 5, 早退一场扣0. 5分,旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完 为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关文献精神执行。考核 以学校考勤记载和教师请假条为根据。（二）、工作量（3 0分）1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平，教学工作量各为30分。2、管理工作量:教导主任记6个工作量，安全校长记4个工 作量,后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。 （三）、教育教学过程（3 0分）1、备课（6分），规定教师对所任学科备写相应的教案，具体 规定按照采日玛乡寄宿制学校教学常规制度实行细则有关对 备课的规定进行，学校采用每月一次业务大检查方式进行，检查 每
3、缺一学时扣0.5分，备写简朴，教学环节不全，笔迹潦草，封面 名录不全等不按学校规定备写教案者每项扣0. 5分,无教案和使 用旧教案者本项不得分。（以学校各科教案检查量化考核表量措 施为根据）2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据学校教师绩效 工资考核算施意见有关课堂教学日勺规定进行量化评估,并不定 期抽查教师的上课状况,在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣 0. 5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学 过程不符者,发现一次扣0. 5分,扣分合计在课堂教学量化评估 总分中扣。3、作业批改及辅导（8分）按照采日玛乡寄宿制学校教学常规制度实行细则有关 对作业的规定进行检查，采用平时
4、抽查和月查结合进行,检查或 抽查中作业量达不到学校规定的原则，每少一次作业扣0 . 5分, 作业批改不及时，每落一次扣0. 5分，作业批改粗糙，发现明显 错误漏掉时，发现一处扣0. 5分，无作业批改纪录者扣5分, 作业批改不按学校规定,作业普遍书写潦草,封面不整洁,有家长 反映，经学校调查核算，有明显问题者扣0. 5分。（以作业检查 状况反馈表为根据）教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程 性资料的积累，规定每学期要有完整日勺培优补差筹划、细致日勺记 录、效果的分析及总结，筹划、总结每项各占0. 5分，每月组织 检查,量化分数。4、教研活动（6分）积极参与学校组织的政治、业务学习、
5、积极参与多种教研活 动,完毕学校安排的听课任务。学科教学筹划、政治学习、业务 学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数 量局限性扣0.5,每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的规 定教师每学期听课不少于18节，领导构成员3 0节，每缺一次听 课记录扣0 . 25分。周一例会每缺一次扣1分。5、安全管理职责履行状况（4分）教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的多种工作 任务并积极做好学生日勺安全教育和安全防备,在当月2 8号前把 所负责安全区安全隐患排查状况以书面形式上报安全副校长，安 全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限 内不浮现任何安全事故者该项得
6、满分，如浮现安全问题，除承当相应的责任外，本项不得分。安全日记每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0. 5分，门岗值班每缺一次扣0. 5分。（四）、师德规范（10分）1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动 言论或歪理邪说，导致恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利 益经查证属实的扣3 1 0分/次。2、职业道德：经学校调查贯彻教师对学生变相体罚扣0.5 分/次,体罚扣1分/人次,严重体罚扣5分/人次；搞有偿家教， 导致不良社会影响，扣2分/人次；乱收费、乱办班、乱订资料 等“三乱”行为时扣5分/次。3、为人师表：在公开场合（或网络上）语言不文明，拨弄 是非，语言有损学校或
7、她人形象，影响团结，查证属实日勺每次扣 2分；穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。4、敬业精神:不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分 /次。因非客观因素推迟完毕时扣1分/次。如课题研究,参与各 级教研活动，论文撰写、筹划总结、质量分析、辅导学生参赛等。5、凡学期内受到通报批评时每次扣2分，受到警告、记过、 记大过、降级时,不予考核。上级另有规定的,按上级的规定执行。 （五）、教育教学业绩（20分）按照学校每次期中、期末考试、教学质量评估的名次为根据, 全校前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间1 5分，全校 倒数第1名5分。每上升一种名次加1分。（六）、加分项目1、教师辅导
8、学生参与县级以上多种比赛，按获奖名次予以奖 励,县级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。2、教师发文（含新闻报道）一篇，加2分，可累加。3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。4、教师参与校县级以上组织的教学比赛、优质课竞赛、个 人才艺比赛、论文和教学设计评比等活动中获奖，校级加1分， 县级加2分，市级加3分,省级加5分。5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分, 谁主管谁考核。6、班主任工作加分按学生会各项检查成果为根据，月总分在 前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。四、本学期考核构成员组长:才让副组长：曹万禄组员：索南达吉久考赵生文曲江加马育成汆东 吉交
9、巴加党子加五、考核成果及复议1、期末学校组织考核构成员对教师的学期工作根据考核细 则进行客观公正进行考核，并对考核成果在全校教师会上发布, 由教师本人签字确认。2、教师个人对本人考核成果有异议，应按照合法渠道提交考考核内容考核细则得 分考 核备注核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解 决。九月考勤（2 0 分）工作量（30 分）教育教学过程（30分）师德规范病假一场扣0. 5分，事假一场扣0. 5分，迟到一场 扣0.5,早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一 天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶 产等假期按有关文献精神执行。考核以学校考勤记 载和教师请假条为根据。教学
10、工作量;本校教师任课节数基本持平，教学工作 量各为30分。管理工作量:教导主任记6个工作量，安全校长记4个 工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员 计1个工作量。备课（6分）学校采用每月一次业务大检查方式进行， 检查每缺一学时扣05分，备写简朴，教学环节不 全，笔迹潦草，封面名录不全等不按学校规定备写教 案者每项扣0 .5分，无教案和使用旧教案者本项不得 分。课堂教学（6分）在检查过程中发现课堂迟到早退1 次扣0. 5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写 教案与上课教学过程不符者，发现一次扣05分，扣 分合计在课堂教学量化评估总分中扣。作业批改及辅导（8分）检查或抽查中作业量达不到
11、学校规定的原则，每少一次作业扣0.5分,作业批 改不及时，每落一次扣05分，作业批改粗糙，发 现明显错误漏掉的，发现一处扣05分，无作业批改 纪录者扣5分，作业批改不按学校规定，作业普遍 书写潦草,封面不整洁，有家长反映，经学校调查核 算，有明显问题者扣0.5分。教研活动（6分）学科教学筹划、政治学习、业务学 习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质 量不图、数量局限性扣0.5,每缺一次听课活动扣0.25 分，按照学校的规定教师每学期听课不少于18节， 领导构成员30节，每缺一次听课记录扣0.2 5分。周一例会每缺一次扣1分。安全管理职责履行状况（4分）安全日记每缺一次扣 0.25分。学校
12、路队护送每缺一次扣0. 5分,门岗值 班每缺一次扣0.5分。政治思想：不按教育方针办事,在学生和社会中散布 反动言论或歪理邪说，导致恶劣影响,有损学校形象 和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。职业道德：经学校调查贯彻教师对学生变相体罚扣（10 分）05分/次,体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次； 搞有偿家教，导致不良社会影响，扣2分/人次；乱收 费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。为人师表：在公开场合（或网络上）语言不文明，拨弄 是非，语言有损学校或她人形象，影响团结，查证属 实时每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为， 扣1分/次。敬业精神：不服从安排，工作推
13、诿,敷衍塞责等扣2 分/次。因非客观因素推迟完毕的扣1分/次。如课题 研究，参与各级教研活动，论文撰写、筹划总结、质量 分析、辅导学生参赛等。凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记 过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的， 按上级的规定执行。教育教学业绩（20 分）按照学校每次期中、期末考试、教学质量评估的名 次为根据，全校前3名2 0分，倒数2、3、4、5名 1 0分，中间15分，全校倒数第1名5分。每上升一 种名次加1分。加分项目教师辅导学生参与县级以上多种比赛，按获奖名次予 以奖励，县级加2分,市级加5分，省级加8分，国家 级加1 0分。教师发文（含新闻报道）一篇，加2分，可累加。教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。教师参与校县级以上组织的教学比赛、优质课竞赛、 个人才艺比赛、论文和教学设计评比等活动中获奖， 校级加1分，县级加2分，市级加3分,省级加5分。学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加 1分，谁主管谁考核。班主任工作加分按学生会各项检查成果为根据，月总 分在前2名者加6分，后2名者加4分,中间加5分。总 评