《小班月计划表怎么写2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班月计划表怎么写2023.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班月计划表怎么写202X1 .小班月计划表怎么写202X一、本月工作重点1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行动习惯。2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。3、认识春天，培养幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。 主要目标（一）健康：1、巩固一个随着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行 进跳，单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。（-）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出 自己的要求。2、能安静听故事，并能
2、简单的复述故事，能大胆独立的表演 及朗诵。（三）科学:3 .爱好、爱惜动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4 .感知春季季节特点，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。（五）艺术领域.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。1 .学唱六度范畴五音调歌曲，能大胆表现歌曲内容。2 .运用简单图形和自己爱好的色彩，大胆、成心识的表现熟 悉的事物。3 .能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装潢活 动。（六）家园共育1 .随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锤炼，增强幼 儿体质。2 .随时引导幼儿视察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3 .家长协助教师引导幼儿知道与同伴友好相处的方法，并
3、在 活动中主动来运用。（七）环境创设.与幼儿一起创设主题墙面。1 .创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼 儿视察。2 .增加各区域中的游戏材料和辅助材料。7.小班月计划表怎么写202X健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵照简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花宝宝，知道其名称、外形特点、色彩、 等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按
4、物体的某一特点归类。语言领域：1、知道故事的主要内容，学习简单的宝宝歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、爱好和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团圆的技能。保教工作1、进一步加强宝宝饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根 据本班孩子的特点，用比赛的方式增进宝宝自理能力的提高。2、鼓励宝宝结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使宝宝尽快形成遵照规则及使用礼貌 用语。4、展开”花宝宝朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索 区等环境，引导宝宝获得有关
5、体会。5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、 剪刀、各种图案等工具材料，鼓励宝宝自由地画、捏、剪、撕、贴。家长工作1、举行亲子活动。2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时 间带孩子到户外感受大自然的变化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作1、实行课题方案，积存研究中的进程性资料。2、参加青年教师优质课评选活动（说课开课）；3、组织宝宝参加早操展现活动；4、进行主题墙的布置；5、环绕自己的课题上好园内公布课。8 .小班月计划表怎么写202X本月工作重点:1、让小班幼儿体验集体出游的快乐，遵照集体行动的基本规 则。萌发小班幼儿酷爱春天的情感。2、小班幼儿能够介
6、绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不得。 培养小班幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。3、敢于在同伴眼前大胆讲述故事。4、知道10之内数的名称温柔序，培养小班幼儿的数数能力 和口语表达能力。5、正确辨认圆形、正方形和三角形。教育目标：1、健康社会小鬼当家、找妈妈、珍宝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。2、语言爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。3、数学比一比、游乐园、数一数。4、艺术我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、 小蝌蚪。5、科学有趣的盖子、大树绿了。常规培养：1、练习自己穿脱 衣服，系纽扣，培养孩子的自我服务意识和能力。2、能表达自己的喜好，学会控制自己的情绪。3、感受
7、春天气温的变化，发觉身边植物的变化。4、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。5、教育小班幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。家长工作：1、请家长们鼓励孩子在家自己穿脱 衣服。2、请家长和孩子一起春游，体验集体游戏的快乐。3、培养孩子的自理能力，让孩子做一些力所能及的家务，如 拿碗、摆筷子等。4、家长鼓励孩子把小刺猬吹气球的故事讲给家人听。5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到小班幼儿园, 玩听声音的游戏。6、请家长带孩子一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受 春风的暖和。7、家长鼓励孩子参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养孩子 关心照管别人的良好品质。8、体验亲情的美好。9 .小班月计划表怎么
8、写202X一、幼儿活动常规目标1、高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。4、逐渐养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐渐养成逐 日大便的习惯。8、逐渐学会饭后洗脸、漱口。9、安静就座，愉快进餐。10、学习使用餐具。n、学习文明的进餐行动，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地 吃坂，保持桌面、地面、衣服整洁。12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。13、能主动表示想喝水。14、安静就
9、寝，睡姿正确。15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地 方。16、在老师的带领下，一个随着一个，有秩序地漫步。17、漫步时不奔跑，注意安全。18、整理玩具，放好桌椅，离开活动室。二、具体措施1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情形。 凝听并实行家长的嘱咐，解答家长的查询。2、视察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行动 和突发事件，做好个别幼儿的工作。3、开窗透风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通,光线充足。4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头，反手洗湿，抹上肥 皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完 后擦干，不弄湿地面。5、与幼
10、儿一起制定简单的盥洗规则，以免产生缭乱。如排队 等候轮番上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。6、随时对幼儿进行卫生保健常识教育，对个别幼儿进行重点 指导。7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后 穿好裤子，注意腹部保暖。8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、 吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等 待时间。餐后组织1015分钟的漫步活动。9、有计划地带领幼儿有秩序地漫步。10、热情接待家长，向家长反应幼儿在园的生活情形，身体 状态等。11、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。(1)为幼儿提供宽松、和谐的心理环境(2)为幼儿提供
11、可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随便 创作，增进了想象力、创造力的发挥。(3)让幼儿参与活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自 己挑选活动区域；让幼儿自由挑选与搭配角色；让幼儿根据活动需要挑 选玩具、材料；让幼儿自主地采取活动情势等。只有这样，教师提供的 环境才能遭到幼的欢迎。（4）根据幼儿的身心发展需要适时变换环境。幼儿在与周围 环境的交互作用中不断发展，幼儿在发展，环境也要适时更新。如果周 围环境固定不变，不仅失去教育价值，还会阻碍幼儿的发展。因此，创 设的环境不仅要富有新意，还应常常变化，促使幼儿积极融入环境，参 与活动。12、在家园园地开放心理教育专栏。指导或交换孩子的心理 成长问题
12、，增进亲子间、孩子与同伴间的情感交换。13、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导 幼儿自我保护的方法。14、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一 定的生活处理能力，使幼儿逐渐知道自己能做的事应当自己做，如学会 吃饭、穿衣服使幼儿感遭到学会自理的乐趣。并与家长密切配合， 共同培养幼儿自立意识和自理能力。15、在心情愉快的环境中进行锤炼，增进健康，关爱生命。 如，每天两小时户外活动、赤脚行走、跑步等等。10 .小班月计划表怎么写202X一、教育工作1 .展开主题活动甜甜蜜蜜，甜蜜蜜的糖果等食品对幼儿 很有诱惑，它是增进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来 展开活动，
13、设定问题情境，与幼儿共同展开成心义的、互动的对话，增 进幼儿的建构式学习。2 .展开主题活动快乐的六个宝，在这一主题中，我们将 在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。 我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感 官的运用中获得逼真具体的感受和体验，主动建构有关感知的体会世界。让幼儿感遭到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习 惯。二、保育工作.指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。1 .加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持 巡查幼儿午睡情形，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。2 .培养幼儿生活自理能力，并给予示范
14、和帮助。三、环境创设1 .墙面上用绐纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸 粘在超级糖果屋里，视察其中的糖纸，说说每种糖的味道。2 .拍照一些幼儿品味或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿 观看。3 .在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿遭 到感染，产生酷爱六个宝并快乐地运用它们的情感。4 .将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。5 .布置我的珍宝用处多专栏，请幼儿说说自己六个宝的 用处。四、家园共育1 .家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子 在进行相应活动时带到幼儿园。2 .培养孩子清晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。3 .进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙
15、、护眼的 助教活动。4 .提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的 自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。5 .不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸 妈妈抱。五、其他1 .多利用家校路路通与家长交换孩子在园和在家的情形，及 时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情形。2 .认真填写宝宝成长记录。1、能手口一致的数数，并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地视察动植物。（四）社会：1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。2、听老师，父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能成心识的帮助他人。（五）艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的爱好，酷爱大自
16、然。2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观 赏他人的作品。3 .小班月计划表怎么写202X一、教育教学方面：1、在学习习惯上，有的宝宝注意力不易集中；有的宝宝乐意 发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的宝宝爱插嘴，回答问题声音 不够响亮等。2、在教育教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设 法的让孩子学起来更快乐更爱好。3、宝宝对知识的知道以及运用上都有了明显的提高，在各方 面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有 秩序稳定的进行一日常规，而且宝宝的操作能力、动手能力、动脑能力、 视察能力、表达能力都有了明显的提高。二、生活护理:1、教师得引导下大部分
17、宝宝养成了良好的卫生习惯，能正确 使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2、指导宝宝安全有序地取水，提示宝宝不浪费水、不喝生水、 喝水时不说笑，不边走边喝水。3、由于气候原因，对宝宝即时增减衣物，预防感冒与其他沾 染疾病的产生三、常规方面：班级里很多宝宝爱好拖着或是推着椅子走路，这样的行动存 在着很大的安全隐患。我通过谈话法给宝宝做了一个正确搬椅子的方法 示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励 宝宝学做搬椅子的动作。这样宝宝有了一个正确的仿照对象，自然会很 好的搬椅子，当然还有宝宝如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等， 都要给宝宝一个正确的方法。四、安全方面：教育小朋友平时走路
18、时稳定跑，上下楼梯要靠右行，站队时 不拥挤，玩玩具时不争抢，上下宝宝园要家长亲身接送，一个人不能到 处乱跑，以防意外事故的产生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能 遵照要求，各个都平平安安健健康康。五、家长工作：为了让家长更加放心，我们会常常给坐车的宝宝家去电话， 及时向她们反馈宝宝在园情形，亲身接送的家长，我们也是利用家长来 接宝宝的时间，即便向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时 发放家园联系册，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真 正的家园共育。4 .小班月计划表怎么写202X一、日常生活常规1、安静就餐，避免把假粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳 子推到桌子下面。2、教幼儿正
19、确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛 巾擦手。3、教幼儿穿脱 衣服、穿鞋，提高自我服务能力。二、教育教学计划1、蒙氏教学生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆。感官区：温觉板、重量板、触觉板。语言区：图片与文字配对、安静游戏，看大图听故事、类似 物配对。科学文化区：田鸡嵌板、视察植物。蒙氏数学：按形状分类、按一级类别分类、按用处分类。2、韵语识字：一人大（四个阶段）。3、英语 He llo Good morni ngo4、手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠。5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、奇妙的太空。6、礼仪：蹲姿、请、谢谢不客气、三八妇女节。7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当。三、安全教育计划1
20、、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我保护意识。2、户外活动、室内活动的安全工作。（教师不能让孩子离开 自己的视野，注意自己的站位）3、卫生消毒工作。（教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、 水杯的消毒）四、家园共育1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学知识。2、和家长面对面交换，沟通宝宝一日在园情形。3、坐校车的家长随时做好家长沟通。4、每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。5 .小班月计划表怎么写202X一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵照幼儿园各项规章制度、酷爱本 职工作，建立较强的事业心、责任感和
21、良好的师德。服从领导的安排， 认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，仔细、耐心、 关心、爱心肠公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。 发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强小班幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够爱好上幼儿园， 尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行动习惯和合作、参与、探索意 识，培养幼儿行动规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良 好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行动习惯。1 .在体质上，鼓励幼儿积极参加锤炼活动，注意
22、根据天气的 变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护 理，注意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼 儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2 .抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示, 都能主动完成好。3 .教育小班孩子自己的事情自己做，培养小班幼儿自理能力。 教小班幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做 一些力所能及的事。4 .生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太 强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一样卫
23、生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一样常识，不吃不干净的 食品。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧 烈活动。5 .安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方, 杜绝安全责任事故的产生，确保幼儿安全。(2)知道交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6 .生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、 便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意视察，精心照管幼儿, 轻声和蔼地指导帮助幼儿掌控进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不 剩饭菜，学会用筷子，进
24、餐时不大声说话，稳定扔残渣，饭后整理干净, 培养文明行动习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋 带，会整理床铺。(4)保持外表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转 过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，稳定涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无 污垢、无臭味，节省水电，并培养幼儿节省的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实 地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以 上是我的学期工作计划，期望在大家的帮助下、自己的
25、努力下，有所收 获有所成长。7 .小班月计划表怎么写202X一、本月工作重点：1 .做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水; 预防肠道沾染疾病等。2 .配合园部进行小班教学常规调研。3 .进行班级主题墙饰布置。4 .填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。5 .做好学期终止工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品 整理等）。二、本月展开以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动, 感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1 .亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特点。2 .对“冷、热的反差”
26、、“怎样降温”、“怎样使人凉快” 等问题产生探索爱好。6 .小班月计划表怎么写202X一、上月情形分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集 体生活，常规有了进一步的提高。相伴着阳光体育活动的展开，本班幼 儿在跳、安稳等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传 播的高发季节，因此，我们将连续加强一日健康生活常规培养，让幼儿 知道勤洗手、不吃手的道理。二、本月重点工作1 .感知春季及常见动物的明显特点，和幼儿一起展开种植活 动。2 .指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3 .展开阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、安稳的能力。4 .连续展开“我的好朋友”主题活动我们
27、在一起。三、教育目标（一）健康领域1 .不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2 .知道身体不舒服时告知成人。3 .知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的 物品。4 .在游戏中提高幼儿跳、安稳的能力。（二）语言领域.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。1 .能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感爱好的人 或物。2 .愿意用语言与别人交往，爱好应对。（三）社会领域.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。1 .认识常见的交通工具。2 .学习轮番，体验规则作用，初步养成遵照规则的意识。（四）科学领域.用对应的方法体会物体数量的多与少。1 .正确辨认上下方位，正确运用空间语言。