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1、小学语文关联词复习、知识整理:1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：这衣裳既漂亮，又大方。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么 那么、是也是（不是）、不是而是2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如:看了他的示范动作后，我就照着样子做。”常用的关联词语有：接着就于是又 便3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物 产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）.而且、不但.还更（还）、甚至.4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是 跳橡皮筋，就是踢毯子。常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是 要么要么选前者：宁可
2、（宁愿）选前者：宁可（宁愿）也不选后者：与其 不如5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是然而却6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：因为这本书写得太精彩 了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为（由于）所以因而（因此）、既然就.、之所以.是因为7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的 结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。常用的关联词语有：如果就、即使也8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的 结果）如：只要我们努力，成绩就会
3、不断地提高。常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、 只有才、凡是都、除非才缩句的方法（扩句的方法相反）：1、带”的、地、得”的词组不要。（XXX的XXX地 得XXX）2、数量词不要。3、表示时间的词不要。4、表示方位的词语不要。比如“从（中）（前）”“向”在（上） （下）（中）”不要。5、表地点的词不要（做主语除外）。6、 “用”的词组不要。7、程度副词“十分”“渐渐”“很”“特别”等不要。8、动词后面的“着、了、过”不能缩。9、不能改变句子的意思。反问句变陈述句（陈述句变反问句相反）1、有“不”去“不”，无“不”添“不2、去掉疑问代词难道吗” “怎能（么）呢”3、问号变句号。
4、4、读句子，增删词，使句子通顺。直述句改第三人称转述句的方法：1 .直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。2 .只需改引号内的人称（你、我），把引号内的人称（你、我）改成提示语中的人物 名称。其中说话人可以改成ta（男用他，女用她），另外一个人改为提示语中的 人称（听的人）。拟人句：主要看剧中是否把物当作人来写，让物有了人的行为，表情，动作，思维等特征。 主要有三个特点：1.所写的事物必须具有人的特点，2.不能出现“像，好像”等 比喻词，3.不能出现表示人物的词语。比喻（打比方）：基本结构分为三部分，本体，比喻词，喻体。本体和喻体是不同类的物体，但是 他们又具有一些相同的特点。例句：美丽的彩虹就像一座七彩的桥1 ,这句话把（）比作（）。2这句话用（）比喻（