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1、2020年浙江金华高三二模语文试卷(金丽衢十二校联考)-学生用卷一、语言文字运用(本大题共6小题，共20分)1、【来源】2020年浙江金华高三二模(金丽衢十二校联考)第1题3分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第1题3分下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.听着街头的马车声，他望着朦胧月光下的花园和房顶，望着疡(chang)院里树枝掩映下那黑 城(xu)越的矮墙，一时浮想联翩。B.脚夫们胡 舍(zhou)着乡间小调上了船，等着解缆起蒿，有的嫌无聊，便去一边 嗑(ke)瓜 子，有的开了斋佛果盒，却拈出一炷香来，揣摩着个中意思。C. 16日你(ban)晚的一
2、场暴雨，给 依(chi)热无比的杭城带来了久违的清凉，雨后的天空更 是霞光满天，彩云翻滚，无比美丽。D.要克服工作中自由酸(san)漫、敷衍拖W (ta)的痼疾，就必须以科学的考评制度为依 托，从根本上铲除它们滋生的土壤。2、【来源】2020年浙江金华高三二模(金丽衢十二校联考)第23题5分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第2题5分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第2题5分阅读下面的文字，完成下面各题。甲想要“做一个幸福的人”，总要与好的食物打交道才行一一“从明天起，关心粮食和 蔬菜”，海子在面朝大海，春暖花开里的诗句谁都记得。吃什么是人类每天都
3、要面对的最基 本问题，然而，今天的城市人却陷入了前所未有的食物困惑。从前的菜有菜味，肉有肉味。然 而，今天我们买到的蔬菜与肉却越来越“没味儿” 了，工业速成的口感。越来越重。比“难吃” 更糟糕的，是食品安全问题愈发占窟，转基因的使用令人困扰，不健康的外卖与劣食遍地生长。乙当大量的工业加工制品、脂肪和糖渗透到我们的饮食结构之中，整个社会都在发胖一 一肥胖从来不是一个人的问题。川手谨小慎微者而言，饮食变成了一件需要精细计算的科学解 题。【内】最显著的表现便是营养专家和营养咨询师大行其道，迈克尔波伦在饮食觉醒 系列著作中称之为“营养主义的时代”：“饮食”变成了一件需要被指导的事情，仿佛人不是生 来就
4、懂得“吃”似的。然而,在喜耒健康饮食的道路上，最精明的消费者也可能是愚蠢的。(1)文段中的加点词，运用不正确的一项是B.本文认为任相之道与任将之道是不同的，担任将领的人都富有才干，没有愚笨无耻的，因此要 用礼貌来优待他们。C.作者认为“礼”与“责”关系是相互依存的，平日敬之以礼，那么，如果他有过失，即使重 责，也会没有怨言的。D.全文以“任相以礼”作为统筹之线索，议论如何任用宰相的问题，用典广征博引，议论层次 循序渐进，颇有说服力。（4）用给文中画波浪线的部分断句。夫既不能待之以礼则其罪之也吾法将亦不得用何者不果于用礼而果于用刑则 其心不服 把文中画线的句子翻译成现代汉语。故日：将特一大有司耳
5、，非相侔也。译文：使谊生于近世，见其所以遇宰相者，则当复何如也？译文：9、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第1920题8分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第9题8分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第9题8分阅读下面这首诗，完成下列题。柳州城西北隅种柑树（唐）柳宗元手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠?若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。【注】楚客：指屈原。利木奴：据水经注载，三国时荆州人李衡，曾遣人种柑千 株，临死时对他的儿子说：我在州里有千头木奴，可以足用。他把柑树当作
6、奴仆一样，可以谋 利，所以称为“木奴”。（1）这首诗首联中的“隅”字意思是 ;颔联中一个 字，阐述了诗人种树的目的。全诗是如何运用多种手法塑造诗人形象的？请结合诗句分析。10、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第2122题6分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第10题6分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第10题6分阅读下面的材料，完成下列各题。材料一子日：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（论语述而篇）材料二曾子日：“土不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远 乎？ （论语泰伯篇）材料三（陈、蔡）遂使徒
7、兵距孔子。孔子不得行，绝粮七日，外无所通，藜羹不充，从者皆病。孔 子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。（孔子家语）（1） “游于艺”句中的“游”意思是 ， “艺”指的是 。请结合材料一和材料二的内容，简要评析材料三中孔子的上述行为。11、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第23题20182019学年浙江宁波余姚市余姚中学高二下学期期中第1题2分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第11题2分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第11题2分2021年浙江杭州高三二模第23题一日克己复礼， O ,而由人乎哉？（论 语）12、【来源】2020年浙江金华
8、高三二模（金丽衢十二校联考）第23题2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第11题2分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第11题2分银瓶乍破水浆迸， O曲终收拨当心 画， O （白居易琵琶行）13、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第23题 ， ，如今有谁堪摘？（李清照声声慢）14、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第23题2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第11题2分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第11题2分睢园绿竹，气凌彭泽之樽； , o （王勃滕王阁序）15、【
9、来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第23题2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第11题2分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第11题2分 ， o善万物之得0寸，感吾生之行休。（陶渊明归去来兮辞）四、作文（本大题共1小题，共60分）16、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第24题60分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第12题60分阅读下面文字，根据要求作文。不太相信弯道超车，更欣赏仰望星空与脚踏实地。一一马化腾行动，只有行动，才能决定价值。一一德国约翰菲希特根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。【
10、注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800 字。不得抄袭、套作。1、【答案】D;2、【答案】C;C;3、【答案】B;4、【答案】复工复产也是为了人民;复产就是稳经济;却冲击不了我国的国家竞争力；5、【答案】关键信息：5月12日；我国首条民营控股高铁；杭绍台铁路正式进入存轨施 工阶段；为长轨铺设打下基础；以高铁线路运输长轨为该行业积累宝贵经验。*6、【答案】A;B;能有效减少人类与病毒宿主的密切接触。可以营造人与动物和谐共存的良好生态环境，保 持世界的生物多样性。7、【答案】（1）结构上为下文写山上的泥雕塑换成木雕神像的情节作铺垫；内容上交代了画 匠内心忧虑的原因
11、。通过拟人、夸张的修辞手法，以画匠置身于东大殿受到的强烈心理冲击为情节的特写点，生动 逼真地刻画出了画匠对泥雕像的深厚感情。形象特点：孝顺，善解人意；作用：推动小说情节的发展，因为上山看木雕，摆摊卖泥塑等 情节都是在“闺女”的提议、参与下完成的；深化小说的主题，结尾闺女的神情动作有力地衬 托了画匠为将手艺传承下去的良苦用心。(4)“画匠的笑”是画匠对自己的泥雕像终于获得别人认可时的高兴；“画匠的笑”也传达出 画匠对喜好泥雕像的美院学子有一种觅得“知音”的欣喜；“画匠的笑”让我们看到了在现代 商业气息下，传统艺术传承的不易，由开始的焦急忧虑到最终有人欣赏传承的开心。8、【答案】(1)D;A;B;
12、(4)夫既不能待之以礼/罪之也/吾法将亦不得用/何者/不果于用礼而果于用刑/则其心不服(5)所以说，将领只不过是一个大官职罢了，不能与宰相均等(并列)。如果让贾谊生活在近代，见到近代是用什么来对待宰相的，那他又会怎么样呢？*9、【答案】(1)角落；“怜”；运用环境描写，写出诗人亲手栽种的柑橘在春日呈现出一派欣欣向荣的景象，内心喜悦的诗 人形象跃然纸上。用典和对比，借用屈原和李衡的典故，说自己和屈原一样爱怜橘树，欣赏橘树的谨慎无私，并 与只想着为自家谋利益李衡对比，刻画出喜爱柑橘、坚守节操的诗人形象。运用想象(虚写)的手法，想象柑树繁花满枝、累累硕果，能够供养自己的景象，传达出诗人 的乐观旷达，
13、也暗含远谪蛮荒之地的伤感之情。10、【答案】(1)广泛涉猎;六艺，即礼、乐、射、御、书、数；追求正道，执守道德，心胸开阔，意志坚定，这是君子的风范。孔子困于陈、蔡，绝粮七 日，面临如此困厄的局面，他仍然讲诵不辍，弦歌不衰。孔子的行为正体现了君子的风范。11、【答案】天下归仁焉;为仁由己;12、【答案】铁骑突出刀枪鸣;四弦一声如裂帛；13、【答案】满地黄花堆积;惟悴损；14、【答案】邺水朱华;光照临川之笔；15、【答案】木欣欣以向荣;泉涓涓而始流；16、【答案】仰望星空与脚踏实地盈盈一水间，千年前的女子默默不语，仰望星空红泪偷垂；一坯黄土，有人终日凝眸梦中回 首，却是相顾无言唯泪千行。仰望星空给
14、人无限慰藉与信仰，俯首脚踏实地才能无限接近成功。仰望，星空璀璨让人心生无限憧憬。泛舟游于赤壁之下的苏子，徐徐而潇洒地对着满面愁容的客日：客亦知夫水与月乎？逝者如 斯，而未尝往也。那一份洒脱的仰望让苏子看到了消亡中的永恒，也让他心生憧憬，踌躇满志。 当米开朗基罗仰望着金碧辉煌的穹顶时，这似乎被当做作不可能完成的任务，但他拥有无限的希 望与信仰完成了这天人之作。仰望，常常是能给人带来慰藉与希望的。当越王勾践困于马厩时， 卧薪尝胆的隐忍给了他无限的耐心，当他仰望着吴宫一角的夜空，心生无限希冀，最终三千越甲 可吞吴。当徐霞客有利山川涉险，当西施在吴宫静待复国，当昭君入胡地骤起相思，当萧红望月 奋笔疾书
15、呼兰河传这一切莫不是仰望才能给予的信仰吗？当失意凄寒时，不妨抬头仰望，万 里的星空，万束的光芒，带给你的是无尽的慰藉与希冀。俯首，脚踏实地方能成功。白发苍苍，节耗也脱落，流年暗换萧索，转眼成芒刺般砥砺人心。大汉朝的最威严的帝王都 化作尘土，独他还在这茫茫的北海为曾经的天子效劳。使于四方不辱使命一一正是他脚踏实地为 国效命的真实写照。当他俯首来时路时，多一份沧桑与坚韧难以言喻，他成功了，19年来的等待 并未摧毁它高山般的意念，脚踏实地得敬忠职守如苏武才令人心生敬佩。当但丁穷途末路被当局 者下令驱逐永远不准回佛罗伦萨，他手执鹅毛笔，并未气馁，在漫天飞舞的雪花中完成瞩世之作 神曲。他们一如既往的持己
16、执念，脚踏实地的走下去，这条路才熠熠生辉。仰望是信仰，是鼓励，是寒夜的慰藉。“三生杜牧，十里扬州，前事休说。”就像扬州是杜 牧的信仰是他执着而又安宁的天堂。有信仰并且还要坚持脚踏实地，否则便是拿破仑的雄心勃勃 却惨遭滑铁卢。仰望星空给人无限怀想，路延伸的无穷和无尽，在充盈的希冀中脚踏实地的努力，人生之路 必溢满光辉！A.凸显B.对于c.大行其道D.寻求文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙3、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第4题3分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第3题3分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考
17、模拟第3题3分下列各句中，没有语病的一项是A. 4月16日，市综合执法局结合全市复学安排和校园安全等相关工作，决定在全市范围内开展为 期3个月的中小学校园周边市容秩序整治。B.在网络的洪流中，网红的草根气息非常浓郁，有别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红 浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。C.据媒体报道，谷歌没有禁止华为Mate30系列不得采用最新的安卓10系统，但禁止华为手机安 装谷歌“全家桶服务”。D.以“美丽乡村建设”为主题的记录我省近年来村镇巨变的展览在杭州拉开帷幕，该展览采用编 年体的形式为主，全方位回顾了近年来我省美丽乡村建设走过的辉煌历程。4、【来源】2020
18、年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第5题3分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第4题3分在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。每处不超过15个 字。目前，国内疫情基本阻断，为了国家发展和满足人民生活的长远需求，有序复工复产已迫切 提到了日程。停工抗疫是为了人民,O当前，党中央正统 一部署，统筹推进疫情防控和经济社会发展各项工作。复工就是稳就业， O经济是一个动态循 环系统，不能长时间停摆。疫情考验着我国经济的韧性，,也阻止不了我国继 续发展的整体态势。5、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第6题6分2020年浙江金华
19、婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第5题6分20192020学年浙江绍兴柯桥区高一下学期期末文科第6题5分请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。5月12日凌晨，在杭绍台铁路中铁十一局临海铺轨基地，伴随着清脆的鸣笛声，一辆装载总 共12.5公里长钢轨的列车缓缓驶入，标志着我国首条民营控股高铁一一杭绍台铁路正式进入存轨 施工阶段，为下一步长轨铺设打下基础。杭绍台铁路设铺轨基地一处，承担着全线近493公里的长钢轨铺设任务，根据安排共需运输长 轨40趟。由于临海铺轨基地只与既有甬台温高铁接轨，而甬台温高铁未办理货运，因此长钢轨运 输必须在天窗点内（施工
20、或维修作业预留时间）通过甬台温高铁云龙至临海段再进入铺轨基地。 以高铁线路运输长轨在全国也为数不多，这也为行业积累了可借鉴的宝贵经验。二、现代文阅读（本大题共7小题，共30分）6、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第79题10分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第6题10分阅读下面的文字，完成下面题目。材料一：2019年底湖北省武汉市出现的新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引发的肺炎（C0VID-19）疫情 牵动着全国人民的心，也再一次将病毒学研究和防控推上了风口浪尖。那么，令人闻风丧胆的病 毒是如何从自然界进入人类社会的呢？众所周知，病毒无法独立生
21、长和复制，只能在宿主的活细胞内进行自我复制。根据病毒的传 播路线，可以把宿主划分为自然宿主、中间宿主和终宿主。自然宿主是指除人以外，自然界中为病毒提供营养和复制场所的生物，是病毒天然栖息和繁 殖的生存环境（在此仅适用于动物病毒）。以蝙蝠为例，号称全世界十大最危险的病毒里，蝙蝠 至少是其中六种的自然宿主（马尔堡病毒、埃博拉病毒、狂犬病毒、SARS病毒、亨德拉病毒、尼 帕病毒），堪称“毒霸”。然而，蝙蝠却能与这些病毒长期相安无事，成为了高致病性病原的 “炼丹炉”，主要是因为蝙蝠进化出了两项“超能力”。一是蝙蝠在飞行中的体温可高达40C, 使大部分病毒被杀死，只有小部分病毒得以进化；二是蝙蝠的免疫系
22、统识别异物的敏感性较低， 针对病毒的攻击不会引发过度的免疫反应，因此，蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物。目 前，科学家研究发现SARS-CoV-2与一种蝙蝠中的冠状病毒序列一致性高达96%。由于新型冠状 病毒的进化邻居在各类蝙蝠中均有发现，故推测其自然宿主也可能是蝙蝠。中间宿主，顾名思义，就是处于中间阶段的宿主，可以为病毒提供暂时性的营养和保护，中 间宿主常常作为媒介，将病毒“运输”到人类身上，中间宿主可以包括多个物种。根据我们目前 对病毒的认识，如果一种此前并不能感染人类的病毒，想要变成能够感染人类，一定存在中间宿 主使其快速进化，进化方式主要分为基因重组和基因适应性突变两种。因此，寻找
23、SARS-CoV-2 的中间宿主显得尤为重要。正是中间宿主为病毒提供了变异进化和接触人类的机会，只有隔绝了 中间宿主，才算真正隔离了传染源。虽然目前关于中间宿主的研究尚未有定论，但至此，我们已经可以大致梳理SARS-CoV-2从 自然界进入人类社会的一条可能路线：寄生于自然宿主蝙蝠体内的某种冠状病毒通过某种途径感 染了水貂、穿山甲等潜在中间宿主。该病毒在中间宿主体内不断地进行适应性突变或与其他冠状 病毒进行基因重组，从而获得了感染人类的能力。感染后的中间宿主进入市场后，将病毒传给了 与之有过密切接触的人员。在发现了一种可以感染人的新型人兽共患病原后，防控工作的重中之重无疑是确定这种新型 病毒是
24、否具备在人际中传播的能力，也就是病毒在终宿主一一人体内发生的故事。病毒进入人体 后仍会不断发生变异以更好地适应人体环境，最终获得在人群中广泛传播的能力，至此病毒才算 完成了它的终极“使命”。（摘编自白志华我们为什么要找病毒的中间宿主?，中国科普博览2020/2/14） 材料二:致病病毒自然宿主主要或潜在的中间宿主病夕眸埃博拉病毒大蝙蝠科果蝠例猩、猴子、森林羚羊或螭50%尼帕病毒孟加拉果蛔猪4070%亨德拉病毒WRmS马3060%SARS 筋中华菊头蝠9.6%MERS病毒单峰骆驼34.4%SARS-CoV2蝙蝠水貂、穿山甲3.5% (到020/3/1 )（据世卫组织相关数据整理）材料三：在上海，
25、有80台红外触发相机，正在日夜记录着城市动物的分布和变化，无论是国庆、元旦 前后的游园高峰，还是这个疫情阴云笼罩下的闭园时期。我们试图完整地调查野生动物在城市的 分布、习性、与人类的关系，以及它们对于环境变化的适应性。调查地点包括了共青森林公园、滨江森林公园、上海植物园、上海动物园、闵行体育公园、 复旦大学校园、南汇城郊、浦江郊野公园、顾村公园等区域。今天这个网络也在无人值守的情况 下一刻不停地记录着。完成这些调查工作的，除了复旦大学保护生物学研究团队外，还有一个近 百名市民构成的“公民科学家”团队。这些无接触的调查，最大程度避免了市民直接接触野生动 物的风险。与此同时，每一名“公民科学家”都
26、有自己的愿望和爱好，在项目中都会输入自己对 于更好的城市生态的期望。城市生物多样性的维护和管理充满挑战，是一个不断变化、永无终点的旅程。和荒野不同， 城市没法给野生动物找到天堂一样不被打扰的栖息地，它们只能和人一起生活。而一次一次的教 训证明，投毒、扑杀这些容易在第一时间被想起的措施，都没有办法控制适应能力强大的动物， 反而会引起连锁的生态灾难，带来更难以收拾的后果。（摘编自王放疫情之下，我们在上海的八十个探头，监测着城市野生动物，果壳网，2020/2/9）下列对“病毒宿主”相关内容的理解和分析，正确的一项是A. SARS-CoV-2的中间宿主，为祖病毒提供暂时性的营养和保护，并可能使其实现基
27、因重组或基因 适应性突变，进而感染与之有过密切接触的人员。B.病毒无法独立生长和复制，只能在自然宿主、中间宿主和终宿主的活细胞内进行自我复制，而 在其唯一的终宿主一一人体内依然可能发生变异。C.堪称“毒霸”的蝙蝠，被确定是埃博拉病毒、狂犬病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒、SARS等病毒 的共同宿主，因此，也是SARS-CoV-2的自然宿主。D.蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物，是与其自身的免疫系统敏感性更高更强大密切相关 的，而且，它飞行时的高体温也帮忙杀死了许多病毒。下列对材料相关内容的概括和分析，木定福的一项是A.埃博拉病毒、尼帕病毒与SARS病毒，都在全世界十大最危险的病毒之列，它们的致死
28、率都高 于SARS-CoV-2,但我们对SARS-CoV-2的警惕不能因此放松。B.如果在城市里发现蝙蝠这个“毒霸”，应当第一时间报告有关部门，并组织专业消防员对它进 行驱逐或扑杀，这样才能保护城市居民远离病毒带来的传染风险。C.病毒的中间宿主既有野生动物，如黑猩猩、森林羚羊，又有人类豢养的动物，如马、猪，这说 明单靠禁止食用野生动物，并不能隔绝病毒传染人类。D.复旦大学保护生物学研究团队和上海市民“公民科学家”团队利用红外触发相机，来调查城市 动物的分布和变化，能最大程度避免市民直接接触野生动物。2020年2月24日第十三届全国人大常委会第十六次会议通过了关于全面禁止非法野生动物 交易、革除
29、滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，结合以上材料，谈谈 此决定出台的必要性。7、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第1013题20分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第7题20分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第7题20分阅读下面的文字，完成下列各题。画匠吴晓画匠已经三年没上铜山了。画匠没了铜山就没有了生计，没有了生计眼看就要失了手艺。画 匠心里焦急。闺女全看在了眼里。这天，她哄画匠说，“爹，今天正月十六，我陪你上山吧，去看看木 雕，檀香的，好闻着呢。”画匠动心了。换上中山装，带上礼帽，跟闺女上山了。临行、他又
30、带 上了最近塑的几十件小玩意。到了山门，画匠看到了一个相熟的朋友在景区门口卖香火。画匠上去和朋友打招呼，周遭的 老商户都和画匠有些交情，看见了不约而同围上来，说，“这不是画匠吗？多日子没见了？咋不 来铜山了？ ”画匠的朋友就上来打圆场，说，“来啥呢？泥爷泥奶都换成了木头爷木头奶了，咱 庄稼人还拜个啥劲？木头里能长出麦穗来？ ”众人附和，画匠的脸愁苦得能拧出水来。进得山门，画匠直奔东大殿。东大殿里供着如来佛，观音菩萨和文殊菩萨。画匠记得当年塑 文殊菩萨的坐骑时，他还管闺女要了俩玻璃球，给青狮当眼珠子，这是多年前的事了。闺女说，“爹，你闻闻，香吧，檀香木。”画匠正神游呢，一下子被闺女拉回到了现实，
31、他抬头看，眼前是一排披红挂绿的木雕神像， 素白的脸，傲着呢。他的眼睛猛然被木雕脸上的白光给刺伤了， 一低头，眼泪落到了大殿的青砖 地面上。“走，走。”他扯扯闺女的袖子，悻悻地往滴水崖去。那个原本立在崖下，朴素得像个邻家婆婆的滴水奶奶也没了，取而代之的是个菩萨样的木雕 神像。画匠的心里又疼了一下。“你带我去看看他们。”闺女知道爹说的是谁，便带着画匠绕过一片茶园，来到几株竹子下，指着远处黑咕隆咚的山 罅隙说，“诺，在那呢。”画匠又开始难过了。闺女说，“爹，你别难过，山顶的泥塑还留着呢，上去看看？ ”画匠说，“不看了不看了，早晚也要唉！我管不了他们，看了净心疼，去人多的地方卖 小玩意吧。”闺女就把画
32、匠带到戏台子那，摊开红绒布，把画匠塑的小玩意摆摆好，等人买。画匠坐在溜地上，戴上老花镜，从随身带的工具包里取出一团河泥，拍拍搓搓，很快捏出一 个弥勒佛的样儿。定了大样后，又取出师父传给他的一套象牙劈刀，抽出最小号的一个，认真地 抠、挖、抹、摸起来。半个小时过去了，一个小时过去了，直到弥勒佛塑成了，也没有一个人来买，哪怕是问个价 码也好。闺女有些不耐烦。“收了吧，爹。她说。“不收，等。”刹戏了。人流汹涌着往山下去。“收了吧，爹。”闺女又说。“不收，等。”终于，一辆自行车调转头向他们来了。“师傅，这些，多少钱？ ”那人从车上下来，小心地 询价。“二十块钱一个。”画匠没抬头，闺女替他说。“好！真好！
33、 ”那人俯下身，仔细地打量起这些小玩意，“我全要了，你出个价吧师 傅。”“一千。”闺女说。“好！成交。”那人开始从包里往外数钞票，涮喇,喇涮。闺女激动起来，拍拍画匠的手，小声说，“这么多钱，你也看看呀爹。”画匠这才抬起头，定定地盯着那人的脸看。看了一会儿，说，“你干吗的？ ”那人乐了，“师傅，你莫不是嫌钱少，后悔了？我没那么多钱，我是美院的学生，我来这采 风的。”画匠笑了，他慢悠悠地说，“这些，不要钱，另外还送你一套泥塑刀。”画匠边说边从工具包里往外取象牙刀具。这下可把闺女吓坏了，她哭丧着脸说，“爹，你干 吗呢？这可是你的宝贝。”（选自小小说选刊2013年第17期，有删改）（1）简析小说第三自
34、然段在文中的作用。赏析文中画线的句子。概括“闺女”这一人物的形象特点并说明其在小说中的作用。请探究结尾处“画匠笑了”的丰富意蕴。三、古诗文阅读（本大题共10小题，共40分）8、【来源】2020年浙江金华高三二模（金丽衢十二校联考）第1418题20分2020年浙江绍兴绍兴县绍兴县柯桥中学高三下学期高考模拟第8题20分2020年浙江金华婺城区金华市第八中学高三下学期高考模拟第8题20分阅读下面的文言文，完成下列各题。任相（宋）苏洵古之善观人之国者，观其相何如人而已。议者常日：将与相均。将特一大有司耳，非相侔 也。国有征伐，而后将权重；有征伐无征伐，相皆不可一日较。相贤耶，则群有司皆贤，而将亦 贤矣
35、；将贤耶，相虽不贤，将不可易也。故F1：将特一大有司耳，非相侔也。任相之道与任将不 同。为将者大概多才而或顽钝无耻，非皆节廉好礼不可犯者也。故不必优以礼貌，而其有不羁不法之事，则亦不可以常法御。何则？豪纵不趋约束者，亦将之常态也。武帝视大将军，往往踞 厕；而李广利破大宛，侵杀士卒之罪，则德而不问。此任将之道也。若夫相，必节廉好礼者为 也，又非豪纵不趋约束者为也，故接之似。礼而重责之。古者相见于天子，天子为之离席起立。在道为之下舆，有病亲问，不幸而死，亲吊待之，如 此其厚。然真有罪亦不私也。夫接之以礼，然后可以重其责而使无怨言；责之重，然后接之以礼 而不为过。礼薄而责重，彼将曰：主上遇我以何礼，
36、而重我以此责也，甚矣。责轻而礼重，彼将 遂弛然不肯自初。故礼以维其心，而重责以勉其怠。而后为相者，莫不尽忠于朝廷而不恤其私。吾观贾谊书，至所谓长太息者，常反复读不能已。以为谊生文帝时，文帝遇将相大臣，不为 无礼，独周勃一下狱，谊遂发此。使谊生于近世，见其所以遇宰相者，则当复何如也？天子御 坐，见宰相而起者有之乎？无矣。在舆而下者有之乎？亦无矣。天子坐殿上，宰相与百官趋走于 下，掌仪之官名而呼之，音郡守召胥吏耳。虽臣子为此亦不过。然尊尊贵贵之道，不若是亵也。 去既丕能位之以礼则其罪N也电酶丕得用狗第丕果土用礼面虹用刑则其心丕服。且吾闻 之，待以礼而彼不自效以报其上，重其责而彼不自勉以全其身，安其
37、禄位，成其功名者，天下无 有也。彼人主傲然于上，不礼宰相以自尊大者，孰若使宰相自效以报其上之为利？宰相利其君之 不责而丰其私者，孰若自勉以全其身？安其禄位，成其功名之为其福，吾又未见去利而就害，远 福而求祸者也。（有删改）对下列各句中加点词语的解释，木定福的一项是A.相皆不可一日轻B.则寝而不问C.彼将遂弛然不肯白麻D.然尊尊贵贵之道轻：忽视寝：搁置自饬：严格要求自己尊：尊敬下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.故接之以礼而重责之B.天子为之离席起立C.然真有罪亦不私也D.舍郡守召胥吏耳A.故接之以礼而重责之B.天子为之离席起立C.然真有罪亦不私也D.舍郡守召胥吏耳常似身翼蔽沛公 儿之成，则可待乎 失食所与，不知 桑之未落，其叶沃舍下列对原文有关内容的概括与赏析，木定病的一项是A.国家是什么样的国家，只要看看宰相是什么样的人就行了，本文开头就强调了任相的重要性, 并对“将与相均”的说法，加以辩驳说明。