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1、幼儿家访教师心得体会1幼儿家访老师心得体会1今天，9月10日，又是老师节了，没有假的节。专门为老师设定的这个节，让老师受到特别的关注，就像为新闻 工，为护士设定一个节一样。对于特定的一类从业人员以及这个行业 来说，当然是有乐观意义的，但也不至于就可以惊天动地。老师这一 古老的职业，人员众多，事务繁杂，作用很大而动静不大，古今中外， 都只是一般至极的身份，其从业者从来没有得到过特别的推崇和耀眼 的殊荣，除了其中个别的从业者之外，比如孔子。而那样的大儒的成 就，也未必出于自己的学识和教学的出色。在过去的中国一一现代学 校尚未普及的时候，私塾里的先生不是为下一轮的科举考试的等待, 就是考场失意之后的
2、安顿，“九儒十丐之说，坐实了那一班儒生的委 顿情状和尴尬神色。在现代的语境下，其实并没有必要特地分离以便突出某一种身份 的，除非那一种行业还没有得到平等的公正的待遇，从法律上到舆论 上，从政治上到经济上。1985年9月10日的那个教室节，声响是比较大的，有鲜花，有 贺礼，有会餐。几年之后，还陆续出台了老师法教育法，为依 法治教提供了法律基础，尽管实际的执行不尽如人意之处仍然不少。起头的那几年里，老师节前后，都以歌颂老师为主基调。“太阳 底下最光辉的事业，”人类灵魂工程师什么的。据说一句是列宁的， 中大多数都是留守儿童！有学生中贺卡里说，我像她们的姐姐一样， 那我更应该给予她们一些关怀和爱才是，
3、的确如林海音的所说的那样: 你们是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的！宝山这有 着旖旎风光的地方，却不被很多人发现，就像这群有着聪颖智慧的孩 子们一样，却很少得到别人关注！我想我会慢慢适应和喜欢这的！ 幼儿家访老师心得体会5当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有 些害怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完 成。确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情 况，爱好爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师 又能与孩子建立更亲切的关系在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访, 但有些
4、家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些 问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕， 也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方 的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很 多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象 中那么难，也没我们想象中那么害怕。这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来 说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧！每天早上 就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的 跟我们玩经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等！第二天来幼 儿园时他就很开心的，
5、也不哭了还常和我们老师说话。而去过家访 的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家我们与 孩子们的关系也更加亲切了。九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们口，家长 就很热情的欢迎我们；还说：“我们老师关怀他们孩子，开学不到一个月就家访了，真 是辛苦你们呀！还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心 里感到很安慰，再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀! 聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出 自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好, 就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。最后我们还是有说有 笑的聊，在回来时候她还说有时
6、间再去她家坐坐，一起说说话等。这 位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有 感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少；同时与孩子们的关系也更加亲切了幼儿家访老师心得体会6金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第31个老师节。为了庆祝节 日、培育学生尊敬师长、热爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教 的浓厚氛围。根据学校安排，我班于九月十日下午开展了老师节主题 班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效 的策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之 间的感情。本次活动中，我班都根据学校的要求组织开展。通过黑
7、板报的形 式喜迎老师节的到来，讴歌了老师的伟大，表达了对老师的无比尊敬 之情;为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束 鲜花，给老师送上了节日祝福;开展了“感恩老师主题演讲，当学生声 情并茂读给老师一封信时，有的学生甚至泣不成声；要求学生们观察了解老师一天的工作：上课、批改作业、组织活 动、辅导学生等等，让学生理解老师工作的辛苦，感受老师工作的伟 大；让孩子们收集有关老师节的来历、我国老师节的演变的资料，既 让孩子们学到了知识，又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶一 场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福，无不感染着在场的每一位学 生。总之，本次活动在班主任的精心组织下，在同学们的努力
8、下，取 得了圆满的成功。通过此次活动，让同学们走近老师、了解老师、体 验老师工作的辛劳，在师生之间架起沟通的桥梁，促进了师生之间的情感沟通。让“感恩之花永开不败！幼儿家访老师心得体会7总有您陪伴 在清爽的秋风中，我们又迎来了一个老师节。身在二中的我们，为了表示对夜以继日陪伴我们的老师们的祝福, 用此文表示对老师们的敬意！ 一一题记 您站在三尺讲台，用心灵谱写着孩子们成长的篇章。一年一届，始终如一，您是我们最永恒的伴 侣。年年岁岁暖如初在春天，在这万物复苏的美妙季节，您陪我们 用知识敲开新年的大门，为了我们获取更多的知识，您在新年夜24 小时开机，随时守候我们在作业中的提问，离开了烟花绚烂，离开
9、了 红酒美食，离开了可爱的孩子，在这热闹的夜晚，您又想到了我们, 想起了密密麻麻的备课本，为了我们，您放弃了一个个休闲的夜晚。烈日炎炎汗如雨 我们永远无法忘记在我们报怨军训的酷暑时是 谁送来了清凉的饮用水，无法忘记在我们跑操气喘吁吁后是谁为我们 鼓劲。不必多言，您湿透的衣襟，成缕的头发，模糊的眼睛就是最好 的见证，为了学生，您放弃了一个个清凉的夏天。白雪如毡心无阻我们作为学生，曾因大雪铺路而退缩，而您却 走出家门准时踏入教室，拿起粉笔，开始新的一天。纷纷掉落的笔沫 是爱的背景，没有任何恶劣的环境能阻挡您传授知识的师者情怀。为 了我们，您放弃了一个个温暖的冬日。我们是幸运的，因为我们有无数辛勤耕
10、耘的老师们培育；我们是幸福的，因为我们有亲如一家的老师们陪伴；我们是快乐的，因为老师教授我们如何在学海中畅游的。亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐！幼儿家访老师心得体会8金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第xx个老师节。为了庆祝节 日、培育学生尊敬师长、热爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教 的浓厚氛围。根据学校安排，我班于九月十日下午开展了老师节主题 班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效 的策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之 间的感情。本次活动中，我班都根据学校的要求组织开展。通过黑板报的形 式喜迎老师节的到来，讴歌了老师的伟大，表达了对老师的无比尊
11、敬 之情;为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束 鲜花，给老师送上了节日祝福;开展了感恩老师主题演讲，当学生声 情并茂读给老师一封信时，有的学生甚至泣不成声;要求学生们观察 了解老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等, 让学生理解老师工作的辛苦，感受老师工作的伟大;让孩子们收集有 关老师节的来历、我国老师节的演变的资料，既让孩子们学到了知识, 又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶一场场、一幕幕、一份份 来自心底的祝福，无不感染着在场的每一位学生。总之，本次活动在班主任的精心组织下，在同学们的努力下，取 得了圆满的成功。通过此次活动，让同学们走近老师、了解老师、体
12、验老师工作的辛劳，在师生之间架起沟通的桥梁，促进了师生之间的 情感沟通。让“感恩之花永开不败！老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂， 酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。您的 眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈爱的 目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心 中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造 美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。幼儿家访老师心得体会9明天就是传说中的老师节了，那时候，我们或虚情或假意或真心 地祝福
13、老师们，感谢他们的教导，感谢他们的关怀,感谢他们的辛苦， 总之感谢他们，无论某些老师是否真的值得尊敬，在今天我还是要真 心祝福和感谢所有的老师们。老师节，一个属于老师的节日，我们用真心去感谢，那些黑暗的 往事和报道，暂且先放在一边，这个世界需要的是一个万众瞩目的模 范，需要的是光明，现在的孩子太会仿照了，没有好的榜样，难免会 学坏，我不是说他们没有辨别是非的能力，而是我们总会被潜默化, 在习惯中慢慢学会接受，好的坏的，那时候谁还记得这些？老师的职责主要是育人，而不是教学，如若只是一味教人知识, 那还不如不教，古往今来，那些有辱斯文的人还少吗？坏人并不可怕, 可怕的是懂得运用智慧的坏人，当然这些
14、道理，大家都是懂得，可是 为什么呢？是教育系统的不完善，还是老师的不负责任，或是两者都 有？这些我没法追究，更没爱好刨根，其中的牵扯是很大的，毕竟每 人的观点都是不同的，这无谓的战争能免还是免了好，反正我们都是 为了大家好，只是采纳的方式不同罢了。听说如今某些地区的教学内容，大换了次血，将某位文豪的文章 还有那些耳濡目染的古文给替换了，这些做法本无可厚非，时代在进 步，课本当然也该换下汤药，只是我们这些守旧的老古董，心里总有 些不舒适，有些不舍那些陪伴我们走过学生时代的记忆。课本的内容 怎么换，我无权去管，只希望未来不要出现不符教学的内容，最好能 多一些居安思危的内容，毕竟学生时代的孩子是很会
15、有样学样的，只 要有意思，哪怕明知是坏事又如何，反正有了榜样。我在此首先感谢小学的老师们，您们让我学到了基础；接着再感谢中学的老师们，您们让我有了现在的思维，一种懂得 换位思考的思维；然后感谢高中的老师们，您们让我知道了高三的磨难，更彻底地 看清了这个社会的现实；接着感谢高复时的老师们，您们让我体会到了人生疾苦，艰苦的 环境总会激起人的斗志；然后感谢大学的老师们，您们让我知道了大学并不像过去想得简 单，知识是要靠自己去学，去掌握的；最后感谢所有的老师，您们都辛苦了，时间总是短暂的，过去的 记忆大都成了一张张照片，留待着我们回忆。虽说您们不一定会看到 我的感谢，但我相信祝福的力量是强大的，感谢的
16、话无需说出，我们 这些曾经的学生都会由衷的祝福，一切都在无言中。我还想再说些什么，可是再多的话语都难以表达我的谢意，更不 要说词穷的时候，只好喃喃着祝福的话，用梦的方式，一个一个地传 递，直到生命的尽头。就让我们暂且放下手中的琐事，用心去感恩老 师的教导。或许一些人对自己曾经的老师不感冒，现在，这么多年都过去了，还有什么放不下的?幼儿家访老师心得体会10在中外记者见面会上讲话时指出，我们的党是全心全意为人民服 务的政党。人民对美妙生活的向往，就是我们的奋斗目标。还指出, 新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的 问题。尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、等问题，
17、 必须下大气力解决。全党必须警醒起来。学习的讲话，就我们马克思主义青年学者而言，就是要求我们的 学术讨论也必须为人民群众服务，在学术话语体系的创新上也不能搞 脱离群众的形式主义，而要为党的奋斗目标服务。还指出，打铁还需自身硬。就我们马克思主义青年学者而言，这 就是要求我们的青年学者更加下大气力去学习马克思主义经典著作, 不仅要读，不仅要读几篇经典作品，最好还要全面的读，而我们青年 人是有时间来全面的读的。只有这样，才能真正掌握马克思主义理论, 使我们的讨论和理论创新建立在过硬的科学理论基础之上。指出，人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来制造的。作为马克思主义青年学者，就要用我们对马克思主义的辛
18、勤学习 和讨论，来尽我们制造人世间幸福的义务。幼儿家访老师心得体会11明天又到老师节，也是学生和家长们的关口。电视新闻说，采访 调查，95%的学生和家长建议取消老师节，原因是送礼。老师也为难 地说，收礼不好，不收礼也不好。说这话，礼的味道就变了，已经不是礼，是贡品。送礼是主动表 达心意，上贡是无奈之举。送礼是表达感情，上贡是谋取利益。送礼 可以礼轻意重，上贡必须贵重，轻了不如不送。送礼往往是平等关系， 上贡甘为人下人。老师为难说的话很对，“收礼不好，意思是说让学生家长破费, 不收礼也不好，意思是说老师也要给校长上贡，校长要给教育局局 长上贡，教育局局长要给市长上贡。如果不收学生家长的贡品，后续
19、 的食物链就断了。祸害也就临头了。我认识一位小学生的妈妈，她家没钱，给老师上贡少了没用，多 了送不起，干脆不送。老师见到她就批评，说她儿子如何不好。她让 老公送孩子，老师见到她老公批得更厉害。他们夫妇俩人看这位老师 如眼镜蛇般畏惧，只好躲着她，离校门口留一段距离让孩子自己走过 去。家长挨批还不算大事，孩子受到老师歧视问题严重，他幼小心灵 如何看老师，看学校?这老师再说什么道德情操，他再也不信了，就 当放屁一样。像这样的老师是少数，俗话说“一只老鼠坏一锅汤何况还不是一 只。这个问题还不单教育界有，各行各业都有。所以，大家都说上贡 不好，可人人上贡，谁不上贡谁有麻烦。以前上贡有甜果，不上贡有 苦果
20、，现在行情看涨，上大贡有甜果，上小贡有苦果，不上贡更倒霉。学生家长要求取消老师节，即使真取消了也不解决多大问题。老 师节后是中秋节，国庆节、圣诞节、感恩节、新年、春节。总不 能都取消吧。都取消了，还有婚丧嫁娶，生老病死。关键在于移风易俗，都拒绝上贡，回归真正表达感情的礼品。礼 品不在价格高低，重在情谊。比如老师节，学生画一张画，做一件手 工，拍一张照片，写一篇作文，写上老师节日快乐!这就非常有意义。美国人就是这样，送鲜花，卡片，照片都是很好的礼物。要是自 己亲手做的礼品，更被收礼人看重。他们不送吃的东西，一旦对方病 了，原因不明，自己心里会有疑惑，很不安。如果送的是毒奶粉，毒 龙虾，地沟油炸过
21、的食物，自己还有连带法律责任。我说的是在中国。中国小卖店里许多东西都是贡品，上贡的买，收贡的用不了再低 价卖，来回折腾，就是为了一个面子。上贡风气不见消减，反而日渐 兴盛，都是专制制度在作怪，只有实行民主制度后才可以渐渐消失。 不想上贡的人一起来努力吧，那时就不用这么累，这么烦了。幼儿家访老师心得体会12利用暑假，我仔细学习了“最美乡村老师的感人事迹。看着那一 个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深 的真实故事传说。这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最伟大 的民族精神一一无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚 师德的最美妙的诠释。提及这些最美乡村老师，无论是身
22、体残疾，还是在大山底下坚守 了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学 生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美 妙的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育， 一句是加里宁的，都是从俄国舶来的说法。偶尔也听得到“天地君亲 师的土话。这些，就像湖州人念叨“人生只合住湖州一样，经常听 得到。一一不知道，“人生只合扬州死的诗句有没有扬州人在念叨？过了一些年，调子就有点变了，转为提倡老师主动奉献，不断提 升教学水平，反对有偿家教什么的，不再提改善老师待遇。其中有几 年，还有纪念老师节的“主题被推出来，结合慰问、晚会、座谈什么 的，组成套餐。热闹是有的
23、，温度却没有，做个秀，走个场而已。在 这个节点上，不开开会，说说话，拍拍照，似乎就怕冷了场一样。近几年里，节的气氛，就越来越淡了一一也许是像我这样老师, 感觉上自然而然的迟钝了许多，反过来觉得老师节的味道寡淡了许多 罢？确实有不少耸人听闻的有关老师校长的负面新闻让大家脸上挂 不住，好像老师的声誉也没有什么可以再败坏的了，让一些关怀的人 痛心疾首。其实，这多半是因为社会各界对教育这个说也绕不开的话 题的高度关注有关，也跟有些对老师的溢美之说有关（比如学高为师 身正为范），就比例来说，但当哪个老师的摔个跤，人家就很容易以 偏概全，而一个又一个官员的犯事儿，似乎就可以见惯不怪。当媒体上呼吁警惕潜规则
24、进校园，卫护最后一方净土的声响里, 恭贺老师节，就显得有点别扭。那就讲高考吧，老百姓满意的教育, 诸如此类。领袖可以走下神坛，大师可以走下圣坛，为什么老师就不能走下 杏坛呢？走下杏坛，老师是父母，是子女，是需要养家糊口的一般工 一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的 孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心 与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。最让我感动的是就是任影。我真的难以想象一个高位截瘫的人, 付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写 字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难 以承受的。也许正印证了这样一句
25、话：不放弃就有希望，在苦我也能 忍受。想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。 我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备， 和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我 克服所有困难的动力。今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻 刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为 工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更 要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩 子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！20xx老师节寻找最美老师观后感4我观看了河南卫视节目河南
26、最美老师颁奖典礼，看后让我心 灵受到了强烈的震撼，也十分感动。这些优秀的老师，他们在偏远的 地区工作，却耐得住清贫，在工作岗位上献出了自己的青春和热血。 我心中在想，老师的幸福在哪里?不就是家长对你的认可和孩子们对 你的喜欢和信任?不就是孩子们进步的那一刻吗?每个人在心里都有一个对好老师的评价标准，可能是讲课的优劣, 可能是优秀率的多少，可能是个人素养的程度。我看了最美乡村老师 后，深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人，因为只有 有师德的人才能够为孩子负责，为家庭负责，为社会负责9月10日，迎来第31个老师节，20年，让我们一起倾听河南 最美老师的微心愿！刘文婷，女，43岁，洛阳市老
27、城区培智学校老师。事迹：从师范院校特教专业毕业后，来到这所以教授智障孩子为 主的学校，刘文婷一干就是20_年。20年，她从最年轻的老师，成 为学校工作年头最长的人20_观看最美老师心得体会汇编20_观看最 美老师心得体会汇编。教智障孩子发音、说话，教他们握笔、写字， 为他们换洗尿湿的衣裤、床单刘文婷，先后被评为河南省师德标兵、河南省优秀老师、河南省 特殊教育先进个人、全国优秀教育工等。微心愿：“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺 陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我 最大的目标。因为每个孩子都在努力证明：每个人都能有梦，也都 能努力去实现。他们所走的是一条条
28、不同寻常的道路，有别于我们平常老师的行 走轨迹。在我们，我们的现在，以至于我们的将来，不一定或许根本 不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我们可以选择 坚守，无悔地默默前行，在这种默默的坚守里，我们会多几分努力, 会洒更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也会眷顾，没有谁会阻挡 我们前行的路。幼儿家访老师心得体会13在大会上张书记的讲话为当今和将来昌乐的教育事业改革进展 指明了方向，肯定了教育的重要地位和老师对教育事业所作出的巨大 贡献。从社会责任、治学态度、创新精神等多方面对全县老师作出了 期望。在领略了张书记的深刻丰富的讲话之后。我们感到精神鼓舞、 振奋，感到作为一名老师的荣幸与使
29、命感。在今后的日子里，我们将 以张书记的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的老师, 培育强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培育敬重本职 工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺 的。要努力做一名勤奋学习的老师，在知识迅猛进展的今天，要保证 知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的 书，丰富自己的知识修养。要做一名拥有创新精神的老师，我们们要 大胆探究、勇于探索，制造性的完成自己的使命，全力提高自己的科 学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样，我们们做老师 的做就做木桶上那70%的长木板，不做那30%的短木板。今年老师节张书记的
30、讲话包含了深刻的哲理和丰富的内涵，在今 后的教学生涯中，我们将以此为座右铭，时时鼓舞鞭策自己，乐观地 投身于教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行 动努力做好教育。塔城市窝依加依劳牧场铁列克提中心校20XX-9-21幼儿家访老师心得体会14太好了!你想这声音是谁的呀，没错，这就是我的高音，是什么 节日让我感到惊奇，是六一儿童节还是中秋节，这些全不是，是隆重 的老师节。在弯弯的石头小路上走着一一走着。看看脚下，踩着极小极小的 石子，我在想：这些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想老师节 的事。去了学校，刚踏进了教室，同学们就因为三个字在讨论，每个桌 子上的礼物都在睡懒觉。“哇一声
31、声叫喊让我很惊讶，原来是一和陈 拿着一个大大的蛋糕来了教室，蛋糕上有许多许多巧克力片，每个 巧克力片上都写着同学的名字。放在了桌子上。主角来了，主角来了!陈-牵着王老师走进了教室，陈-摘下了 眼罩，看到了教室里被同学们装扮得绚丽多彩，而且黑板报都是与老 师节有关的，讲台上放满了礼物，有香水，包包，水杯。黑板的 边上布满了气球，这些气球就是孩子们的笑容。班长让我们唱了感恩的心，感恩的心，感谢有你。老师看 到这一幕，顿时流下了眼泪，这是我们班级最温暖的时刻，我们的班 就像一个温暖的家。到了切蛋糕的环节了，王老师发现人员太多了，就想了一个办法, 四个人一组，每个组选一个人来领蛋糕。有的很大胆，吃完还
32、向老师要，有的同学主动把自己的那一份给 其他同学吃，我觉得这些同学非常有爱心。”丁铃铃一一丁铃铃下课了，同学们开开心心地走出了教室，边 走边聊吃蛋糕和送礼物的事情。这个老师节是我们班的幸福日，更是老师的幸福日。幼儿家访老师心得体会15我们学校组织学习宋书记在第30个老师节的讲话精神，使我更 深刻懂得，作为老师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在 具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢 于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心, 深化学生，了解学生，面对学生。俗话说一分耕，一分收获，对我们 老师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我
33、们 的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我 们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时 注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路, 从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极 大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到老 师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内 心产生乐观的情绪,愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。 在我们老师的教育工作中，经常忽视了这一点，认为只有严师方能出 高徒，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我 们是应努力提高教学质量，但他们何尝
34、不该理解，在现代教学理论中, 除了严之外，更应多一层爱。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱 来包容。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德 的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。 总之，老师是人类灵魂的工程师，我们将来要无愧于这一光荣的称号, 心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高 度负责的态度的同时，要坚决履行老师的职业道德规范，处处为人师 表，以自己模范的品行来教育和影响学生。要做一名拥有创新精神的老师，我们要大胆探究、勇于探索，制 造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新 意识。我决心在以后的工作中做到以下几点
35、：一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选 择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好 自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求 更好，不断的挑战自己，超越自己。二、树立良好师德。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无 论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要 有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓舞, 培育学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培育他们的学习 爱好。三、孜孜不倦、乐观进取。有句话说的好，没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素 质，不断完善自己
36、，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就 要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不 倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，乐观进取，探索教学新模 式、新方法。四、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为 和品质具有潜移默化的影响。因此，老师一定要时时处处为学生做出 榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不 能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服， 把你当成良师益友。作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提 高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心 培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高
37、的师德塑造人，才能培育出明 礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏 踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的老师。我们要将学习 成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。 爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康 成长的引导者;开拓创新，做教育改革进展的推动者;行为世范，做良 好社会风尚的引领者。幼儿老师家访心得体会家访心得体会幼儿园家访心得体会1幼儿老师家访心得体会家访老师心得体会1老师家访心得体会1薪阶层的一员。当老师的，当然要守功德，守法律，守规矩一一包括 这一职业的特定的规矩
38、，但他们不能够也不应当承当不适当的责任, 充任家庭失教、社会失范、人性扭曲的替罪羊。看到网上的一则新闻：当地时间9月1日下午，在英国北部的利 兰市，圣玛丽天主教技术中学发生火灾。肇事的是5个熊孩子。他们 也许是因为不想上学，竟然一把火烧掉了整栋大楼。这几个十几岁的 孩子被捕之后不久就白保释了。不知道之后会如何归因，那个学校的 校长和老师会作何感想，或者说，当地的舆论又会如何言说？老师的烦恼，学校的麻烦，可能也是有相通之处的吧。自己的节日来了，30多年的老师生涯，照理可以写点儿老师节 有感什么的文字，但清晨起来，心里一片平和，难以兴起微澜，也 许是时间长了，心里早已经习惯了，光荣什么的，光辉什么
39、的，灵魂 什么的，都已渐渐耗散，温度和明度，甜度和鲜度，都淡淡的了吧？ 总之不觉得今天和往日有何不同了，除了上个星期在报纸上看到一个 老师节期间购物优惠的广告，于我而言，前几天花了 200圆购买了 400圆钱的电话费，这个倒是实在的。老师节了，总觉得随个礼总还是应该的，于是就有了这么些拉拉 杂杂的文字。幼儿家访老师心得体会2家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很 疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话沟通，有 些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家 庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家 访工作，现在我认为家访是非常有必
40、要的，它可以减少家长与老师之 间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感 受做以下概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中, 但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼 儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方 小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的 到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此 而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清 晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家 访活动，正好给了
41、我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对 我们自己，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望, 也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿 园什么时候开始教写字算数？对于这样的问题，我们详细地向家长解 释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿 的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的 爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、 在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、希望，同时，有 礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至 是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地
42、指出幼儿缺点，耐心地传授家 庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也 是家庭的责任，提醒家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼 儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长 寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看 一看，学一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后 的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的阅历。在学期即将结束的那个星 期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指 被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来 发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。 家访
43、第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三 轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家 他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件 事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表 现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时 也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得 很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家 访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看, 给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让
44、我们感动, 也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了 情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的尊重与 认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了 工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动 和宝贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！ 家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一 行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。幼儿家访老师心得体会3家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很 疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话沟通，有
45、 些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家 庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家 访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之 间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感 受做以下概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中, 但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼 儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方 小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的 到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑
46、了，会不会因此 而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清 晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家 访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对 我们自己，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望, 也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿 园什么时候开始教写字算数？对于这样的问题，我们详细地向家长解 释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿 的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的 爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、 在
47、家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、希望，同时，有 礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至 是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家 庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也 是家庭的责任，提醒家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼 儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长 寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看 一看，学一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后 的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的阅历。在学期即将结束的那个星 期，我们班发生了一件令我非常难过的
48、事情，叶文伟小朋友的大拇指 被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来 发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。 家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三 轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家 他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件 事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表 现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时 也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得 很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家 访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看， 给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动, 也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了 情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的尊重与 认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了 工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动 和宝贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的快乐：老师到我家来了！ 家访后的几天，孩子们沟通的话题