《中学学生管理规定.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学学生管理规定.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、自觉礼让排队，保 爱集体助同学，虚 不说谎不作弊，借 乐观开朗向上，不 防溺水不玩火，会 爱惜花草树木，节中学学生管理规定中小学生守则.爱党爱国爱人民。了解党国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱党。1 .好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。2 .勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。3 .明礼守法讲美德。遵守国法校纪, 持公共卫生，爱护公共财物。4 .孝亲尊师善待人。孝父母敬师长, 心接受批评，学会合作共处。5 .诚实守信有担当。保持言行一致, 东西及时还，做到知错就改。6 .自强自律健身心。坚持锻炼身体, 吸烟不喝
2、酒，文明绿色上网。7 .珍爱生命保安全。红灯停绿灯行, 自护懂求救，坚决远离毒品。8 .勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴, 粮节水节电，低碳环保生活。中学生日常行为规范1上课8.1 上课不迟到，不无故缺课，预备信号发出后要立即进入教室，做好上课前的准备。旷课每节扣2分，迟到每次扣1分。8.2 学生要尊敬老师，认真听讲不尊敬老师或顶撞老师每次扣2-5分。8.3 不趴在课桌上听课或睡觉每违规一项扣1分（若生病应提前通知老师）。L4不交头接耳、左顾右盼每违规一项扣1分1.5不做与本堂课学习无关的事情（如看其它学科书籍、 看课外书、喝水、传纸条、玩钢笔、橡皮等）每违规一项扣1分2自习2. 6各班要实行值日
3、班长制，值日班长要在讲台前就座, 负责维护好本班自习纪律无值日班长扣班级总分1分2.7 不能将走廊一侧门、窗玻璃遮盖（如拉上窗帘、玻 璃贴纸等）每发现一处扣班级总分1分2.8 上课不迟到，不无故缺课，不中途随便进出教室， 预备信号发出后要立即进入教室，上课铃响后要立即安静下 来，进入学习状态。旷课每节扣2分，迟到或中途随便进出教室每次扣1分, 预备信号发出后不立即进入教室或上课铃响后不能立即安 静下来，扣班级1分。2. 9不趴在课桌上或睡觉每违规一项扣1分2. 10不交头接耳、左顾右盼每发现违规一项扣1分2. 11不能下位、换位、回头、找同学借东西每发现违规一项扣1分2.12 不做与课堂学习无
4、关的事情（如带随身听、玩游戏、 玩手机、发短信、看与学习无关的书籍等）每发现违规一项扣1分2.13 不做与课堂学习无关的事情（如传纸条、玩钢笔、 橡皮等）每发现违规一项扣1分2. 14不能吃饭、喝水、吃零食等食品每发现违规一项扣1分2. 15不能说话，不形成学习噪声（最后5分钟可进行合 作学习，但不能影响第三人）班内有学习噪声，扣班级总分1分；学生说话，每次扣 1分中学学生学习常规一、制定计划根据德、智、体、美、劳全面发展的方针，结合教学进 度，从自己的实际出发，制定一个切实可行的学期学习计划 和周功课表，并认真落实，严格依表作息。二、课前预习1 .按照教学进度，提前一天预习新课，遇到疑难问题
5、, 应先思考，并作标记，然后带着问题去上课，以提高听课效 率。要养成先预习后上课的习惯。2 .对实施“学案导学式教学”的学科，要注意按时完成 学案规定的课前自学内容。三、认真上课（含自习）1 .上课不迟到，预备铃响进教室，不无故缺课，不趴在 课桌上，不交头接耳、不看闲书，不做其他任何与课堂学习 无关的事情。2 .上课要提前做好准备；要尊敬老师，专心听讲；要积 极配合老师，回答老师的提问，认真记好课堂笔记，完成学 案学习；当堂学习的内容要力求当堂消化，做到堂堂清。3 .要彻底转变学习观念和学习方式，大力提倡自主学习、 合作学习和探究学习，努力提高学习兴趣；积极适应新课改 的要求，师生共同探究、交
6、流，做学习的主人。4 .自习期间要按照老师布置的学习任务自主学习，做到 不迟到、不缺课，不中途随便进出教室，不大声说话，不制 造学习噪声。四、及时复习1 .功课要当天及时复习，消化、巩固当天所学内容，以 加深对重点和难点知识的理解，强化记忆，总结提高，做到 日日清。2 .复习要按下列步骤进行：尝试回忆一研读教材一整理 笔记f拓展练习f看参考书。3 .复习过程中，要勤于思考，善于质疑，要善于多角度 思考问题，对“百思不得其解”的问题，应主动向老师或同 学请教，养成勤学好问的习惯。4 .在独立思考的基础上，加强小组合作学习，增强合作 交流意识，掌握合作学习技能，培养合作学习精神，转变学 习方式，提
7、升学习效率，进而促进学生的生命成长。五、独立作业1 .作业要在复习后独立完成，养成先复习后做作业和先 独立思考后请教别人的习惯。2 .作业要计算仔细，书写工整，格式规范。要强化两种 意识：即平时写字要有练字的意识，平时做题要有应考的意 识。3 .做作业要严格按照下列步骤进行：审清题意一寻找思 路f规范答题f仔细检查。六、系统总结1 .单元结束和期中、期末时，要注意系统总结所学知识, 把握知识主干，在脑海中形成明晰的开放性的知识体系。2 .要注意明确各学科各部分的学科能力要求，强化对各 个能力点的专项训练，形成完善的智能结构。3 .要勤于查缺补漏、善于总结反思，努力提升三维学习目标（知识与能力，
8、过程与方法，情感、态度与价值观）的 达成度。七、考试反馈.要认真参加各种考试，做到不携带课本、笔记和手机等违规物品进入考场；不偷看课本和笔记；不利用手机或纸 条接传答案；不在考场上交头接耳；不在试卷上胡写乱画, 不提前交卷，考试终了信号发出后不再做题；杜绝一切违纪 舞弊行为。1 .要掌握各种应试技巧，尽量减少应考的技术性失误。2 .考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验和教训，针对考试中暴露出来的问题，要注意补学、补练，及时 解决。3 .认真做好“错答笔记”。对错题的二次测验须达到满 分，要认真思考错因，及时进行知识和能力上的查缺补漏, 并配以适量的巩固练习。八、课外学习.根据个人的爱好特
9、长，积极参加兴趣小组活动、社团活动。1 .配合教学内容和教学进度，有选择地阅读课外书籍, 以拓展自己的知识面。2 .学会利用网络资源，取其精华，为我所用。中学合作学习小组建设实施意见合作学习小组建设是提高课堂组织效果的一项基础性 工作。加强合作学习小组建设，是构建整体课堂管理模式和 实施生本教育的需要，也是实现学生合作学习的必然要求。 为了加强和规范学校合作学习小组建设，提高学生合作学习 的实效性，特制定本实施意见。一、指导思想小组合作学习是以小组成员合作性学习活动为标志，系 统利用教学中动态因素之间的互动与合作来提升教学效率 的策略体系。加强合作小组建设，旨在搭建班内组际学习竞 争平台，让学
10、生增强合作学习意识，掌握合作学习技能，培 养合作学习精神，转变学习方式，提升学习效率，进而促进 学生的生命成长。二、组建原则坚持“组内异质，组间同质”的组建原则，即组内各成 员的智力、非智力因素不同，各合作小组在总体水平上又基 本一致。“组内异质”为小组互助合作奠定了基础，而“组 间同质”又为各小组间展开公平竞争创造了条件。三、组建办法1 .合理确定小组人数。根据我校班额大、学生多的实际 情况，合作学习小组人数一般应为4-6人，即8排座的班级， 每组4人，9排座的班级，每组6人。2 .选好小组长。组长是老师的小助手和代言人，是一组 之魂，要选出一名成绩好、责任心强、有一定组织能力的学 生担任小
11、组长，负责全组的组织、分工、协调、合作等工作。 当小组人数较多时，可选正副两个小组长。3 .成员编号。可尝试为小组每一名成员编一个相应的代 号，编号的原则是“同质同号”，即不同小组学习能力相同 或相近的同学，号码顺序也大致相同。这样既便于组长分配 学习任务，又便于教师课堂提问和学情抽查。4 .结对帮促。在学习小组，可根据学生各自的学业情况, 进行一对一的结队帮促活动。5 .座次编排。为便于开展合作学习，同一学习小组的成 员要相邻而座，各班也可尝试各种新的座次编排方式。各小 组在班内的相对位置要采取定期轮换制，如左右轮换、前后 轮换等。四、管理与评价1 .班主任是合作学习小组建设的第一责任人。班
12、主任要 在深入调查研究的基础上，做好本班合作学习小组的建设, 将合作学习小组和原有的卫生小组、纪律小组等融为一体， 赋予合作学习小组多种管理职能，从而建立起班级和合作学 习小组两个层次的班级组织结构。2 .加强培训与指导。班主任对小组长要进行定期培训， 提升小组长履行职责的能力，班主任和任课教师要敢于放手, 善于放手，充分发挥小组长的积极性、主动性，鼓励他们自 主开展小组学习和管理工作。班主任和任课教师要加强对小 组成员的培训，传授合作学习技巧，帮助学生提升合作学习 的意识和能力。3 .建立小组长例会制度。由班主任或班主任委托班长定 期召开小组长会议，总结各组合作学习的成绩，分析合作学 习中存
13、在的问题，明确下一步的工作要求，并把小组长会议 的主要内容在班会课上进行通报。4 .加强学习小组文化建设。创设组名一一各学习小组根据自己的特点，创设富有个 性、积极向上、朝气蓬勃的组名。形成组训一一学习小组成员通过讨论选择名言、警句或 者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、凝 聚力。建立园地一一有条件的班级可在班内墙壁上为每个学 习小组开辟一个学习园地，供各小组宣传使用。确定目标一一小组讨论后，制定本学习小组的个人学习 目标和集体学习目标，发挥好学习目标的激励和导向功能。5 .任课教师要用好合作学习小组这个教学平台。作业批 阅、课堂提问、练习抽查、课堂评价等学科教学检查活动, 要以
14、合作学习小组为单位进行。要指导学生开展好组内的合 作学习和不同学习小组间的学习竞争活动。6 .加强小组自治。每个小组成员都要强化自律和自治意 识，自觉遵守小组的有关规定，增强集体荣誉感。小组长要 强化责任意识和管理意识，切实把小组的学习、纪律、卫生 等工作统起来，管起来。小组长要记好管理“周记”，并及 时将有关情况向班主任汇报。7 .建立小组考评和奖励制度。可尝试多种评价方式，如过程性评价、即时性评价、终 结性评价等。过程性评价即把平时各小组的主要学习行为进 行量化评价，进行周结或月结；即时性评价，即在课堂教学 中，任课教师对各组课堂上的学习表现进行当堂评价；终结 性评价，即依据期终学生学业成
15、绩进行评价。每学期结束, 年级和班级都要评选先进学习小组，并给予表彰奖励。8 .合作学习小组的建设和管理工作，由各级部具体负责 落实，由教务处和教科处进行宏观指导。各年级可确定部分 班级先行实验，待实验成功后再在面上推开，也可组织各班 同步开展实验。学校要定期举办合作学习小组建设经验交流 会。中学违纪学生处理办法为维护学校正常的教育教学秩序，形成良好的校风、学 风和班风，养成良好的个人行为习惯，特制定中学学生违纪 处理规定暨学生个人量化管理办法如下：一、处理细则（一）对旷课学生的处分1 .无故不参加升旗仪式、校会、学校班集体活动、课 外活动、自习课等，一律按旷课计算。早退一次按旷课一节 计算；
16、无故迟到两次按旷课一节计算；缺课一天按十节旷课 计算。2 .无故旷课一节由班主任找学生谈话，无故旷课三节 由班主任找学生谈话，并上报学生处，累计旷课10节（含10 节），学校将给予警告处分。3 .累计旷课20节，学校将给予记过处分。4 .累计旷课30节，学校将给予留校察看处分。（二）对有意破坏环境清洁卫生学生的处分对有以下行为的学生，发现后除给予批评外，扣除所在 班级量化考评5分，二次重犯或同时有以下三条违纪行为, 给予警告处分。对情节恶劣、屡教不改者，按处分级别逐步 升级。1.在校园内随手乱扔瓜皮、果壳、食品包装等破坏清 洁的物品。一、自尊自爱，注重仪表1 .维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会
17、唱国歌，升降国 旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2 .穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不 佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3 .讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱 扔废弃物。4 .举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不 涉足未成年人不宜的活动和场所。5 .情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、 音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6 .爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格 的事。7 .注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒 等。二、诚实守信，礼貌待人8 .平等待人，与人为善。尊重他人的人格、信仰
18、、民族 风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9 .尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要 起立，给老师提意见态度要诚恳。10 .同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发2.在食堂内乱倒剩饭菜。3、向窗外乱扔破坏清洁的物品（如废纸、垃圾等），在 教室乱扔粉笔头、纸团及破坏清洁的物品。4、乱擦班级、年级、学校黑板上的通知，损坏布告栏 上张贴的布告、通知。5.在墙上乱涂乱画、乱踩脚印、在教室桌上和实验室、 电教室、音美教室、阅览室、图书室及其他公共设施上乱写 乱画者。6.拒绝接受宿舍管理员，班干部和学校有关人员下达 的清洁任务，
19、造成不良后果者。（三）对故意破坏公物学生的处分1 .故意损坏公共财物（教学设备、实验用品、体育器材、 书报、杂志及其他一切学校的财物、设施），除按照有关管 理规定按价加倍理赔外，还将视其情节轻重，给予相应的纪 律处分。2 .攀折花草树木或故意踏进草坪者，视情节轻重，给 予相应的纪律处分。（四）对不按规定地点进行体育活动学生的处分对有以下行为之一的学生，发现后除给予批评外，还扣 除班级量化考评5分；二次重犯或同时有下列两条违纪行为, 通知家长，并在全校通报批评；三次再犯或同时有以下三条 违纪行为，给予警告处分，对情节恶劣屡教不改者，按处分 级别逐步升级。由违纪行为所引起的经济损失和严重后果一 律
20、由违纪学生承担。1 .在教室内、教学楼道上、宿舍巷道内追逐打闹或从 事其它一切非正常活动者。2 .在实验楼、图书馆、食堂、办公楼内追逐打闹或从 事其他一切非正常活动者。3 .在足球场以外的地方或学校的通道上踢球者。4 .在学校的通道上、教学区内打篮球、排球、羽毛球 或追逐打闹者。5 .午休时间不休息在操场内进行体育活动者。（五）对违反食堂、宿舍管理规定学生的处理对有以下行为者要从重惩处，只要发生一次，将给予警 告以上处分。1 .在食堂就餐故意拥挤不排队，不听值周教师劝阻， 以不文明语言对待值周教师和食堂工作管理人员，在食堂内 打架斗殴者（对打架斗殴按照相关规定处理）。2 .不请假外出，违反学校
21、请假制度等有关规定，不按 时回宿舍就寝。3 .私自将外人带到宿舍留宿。4 .偷盗他人财物（按照相关规定处理）。5 .在宿舍打架。（六）对抽烟、喝酒学生的处分.经查实，在校内或校外抽烟，给予警告处分。1 .不但自己抽烟还引诱招待他人抽烟，给予严重警告 处分。2 .受到警告处分后又发现有抽烟行为，给予记过处分。3 .多次教育不改，给予记过以上处分。4 .对违反纪律喝酒的学生的处分，可参照上述各条执 行。（七）对在学校考试中作弊学生的处分1 .考试中夹带、偷看、翻书、抄袭，给予警告或警告 处分。2 .考试中参与传接交换答卷、互相讨论、给予警告处 分。3 .考试中将自己的答卷提供给他人抄袭，给予警告或
22、 记过处分。4 .盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两 项错误给予记过处分。5 .累计作弊3次以上者给予留校察看处分。（A）对打架学生的处分1 .故意挑起事端，引起打架斗殴，视情节轻重（在教室 或宿舍内打，或将人拉出来在校外打）给予警告、记过或留 校察看处分。2 .以劝架为名，偏袒一方，使事态发展，给予警告处 分。3 .策划或煽动他人打架，视情节轻重（未遂、造成打架、 打群架；未造成伤害、造成伤害、造成重伤；无校外人参加、 有校外人员参加；干扰学校教学秩序、严重干扰学校教学秩 序）给予警告、记过、留校察看等处分，对造成严重后果触 犯刑法的交司法机关处理。4 .动手打人，视情节轻重（打一
23、人或多人，未使用器械 或使用器械造成伤害，使用器械造成轻微伤害或重伤等）分 别给予留校察看处分，直至交司法机关处理。5 .为他人提供凶器（指在斗殴中一切可以伤害人体的物 品），视情节轻重，给予警告以上处分。6 .争吵中亮出凶器，威胁他人，给予警告以上处分。7 .提供伪证，影响调查工作，视其情节轻重，给予警 告以上处分。（九）对偷盗、勒索实物、现金学生的处分1 .对有偷盗行为的学生视其情节轻重（一般拿摸、开箱 撬锁、偷盗、结伙偷盗、为外盗提供信息，引外人入校偷盗） 给予记过以上处分。2 .对有勒索行为的学生视其情节轻重（一般勒索、结伙 勒索，伙同校外人员勒索）给予记过以上处分。（十）对量化扣分较
24、多者的处分对拒不执行学校规章制度，不能自觉纠正自己言行，如 多次迟到、旷课、违纪等现象者，按照学校制定的学生量化 管理办法，给予相应处理。一学期内常规管理违纪扣分累积 达10分以上（含10分）的，给予通报批评处分；达20分 以上（含20分）的，给予警告处分；达30分以上（含30 分）的，给予严重警告处分；达40分以上（含40分）的, 视情节给予记过以上处分，直至勒令退学。（十一）对顶撞、辱骂、或殴打教师的学生的处分1 .因有违纪言行不听老师批评教育，当面顶撞，态度粗 野者，给予严重警告或记过处分。2 .当面顶撞、无理取闹，辱骂或殴打教师，视其情节, 给予留校察看或勒令退学处分。3 .故意伤害、
25、侮辱或殴打教师，手段恶劣，影响极坏, 给予开除学籍处分。（十二）对以下几种违纪学生的处分.对参与赌博学生给予警告以上处分1 .不听劝阻、屡教不改进入未成年人不准进入的录像 厅、卡拉0K厅，营业性舞厅、电子游戏室、网吧，参与不 该学生参与的活动，给予记过以上的处分。2 .对在校内、教室、宿舍内传看黄色、玄幻出版物、 非法录像制品，给予记过以上处分。3 .对有超过男女同学之间正常交往行为的学生，给予 警告以上处分。4 .对无故离校或离家出走者，学校除会同家长做好批 评教育外，要视情节轻重给予相关纪律处分。二、处分程序1 .学生违纪事件发生后，发现人员应及时制止，当场进 行教育，并向学生所在班的班主
26、任通报，由班主任第一时间 向级部主任和学生处主任汇报。对严重违纪的行为，级部主 任和学生处主任要在第一时间向相关分管领导汇报。2 .班级和级部内部发生的违纪事件，由班主任协助级部 相关负责人进行调查，要求当事人如实写出事件过程并签字 （半天内完成），同时及时通知家长到校了解事件经过，共 同教育学生。家长须在当事人写出的书面材料上签字后，带 孩子回家进行教育，帮孩子深刻反省、认识错误、并写出检 查。为经级部允许，班主任和任课教师不准随意让学生回家。3 .根据事件情节轻重，学生在家反省的时间通常为一3 天（不包括节假日。但需要公安机关调查处理的严重事件, 则要在相关部门给出处理意见，学校行政办公会
27、研究讨论决 定后再通知相关当事人。4 .各级部负责人根据学校违纪学生处理办法做出处 理意见，以书面形式报至学生处。5 .处理通报一经形成，学生处主任应及时向分管领导汇 报，经由学校行政办公会研究讨论通过后，由学生处协助级 部组织“四方会谈”（即由学生及家长、班主任、级部和学 校共同对当事人进行教育，使其更深刻地反省、认识和改正 自己的错误，不断进步），然后在全校通报。6 .级部和学生处分别建立违纪学生记录册，以便更 好地监督、追踪和教育违纪学生。7 .若学生或家长对学校处分不服，允许其保留意见，并 且在接到处分决定之日起2日内提出书面申诉，交学生处核 实并将情况报学校行政办公会研究。8 .听证
28、、申诉和复议程序：学校拟对学生处以开除学籍 处分时，拟被处分学生在接到学校通知5日内提出书面申请， 有要求听证的权利，否则视为放弃听证权利；被处分学生对 学校的处分决定有异议的，可以在接到学校处分决定书之日 起5个工作日内向学校提出书面申诉；学校学生申诉处理委 员会应当对受处分学生提出的申诉进行复查，并在接到书面 申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。 受处分学生对学校的复查决定有异议的，在接到学校复查决 定书之日起15个工作日内，可以向上级门提出书面申诉。三、撤销处分的程序1 .对给予各种处分的学生必须考察一段时间，对受警告、 严重警告者考察时间不少于3个月；记过、记大过者考察
29、时 间不得少于6个月；留校察看者考察时间不得少于一年。2 .学生受到记过、留校察看处分，能正确认识错误并以 实际行动改正错误，取得明显进步者，在受处分一学期后可 申请降等或撤消处分。申请人写出书面总结和申请，并征求 班主任、级部主任的意见后上报学生处，学生处审查受处分 学生表现，交学校行政办公会讨论，决定是否降等或撤消处 分。3 .凡不符合撤销处分条件的学生，要对学生继续做好思 想教育工作，责令期限改正。注：违纪学生须填写以下信息.学生违纪处理档案1 .学生违纪事件调查表.学生违纪情况陈述表2 .学生违纪处分审批表.学生撤销处分申请书3 .学生撤销申请陈述表.违纪学生每周上交一份思想汇报四、附
30、则1 .凡学年度内受处分者，不能参评任何学生荣誉称号， 并取消学年度内已获得的荣誉称号。受严重警告以上处分者, 该学期操行等级不及格。2 .学生团员在学校受到行政纪律处分，团内应相应的给 予同等处分。3 .凡因瞒报、迟报而导致事件处理被动的班主任均以管 理事故给予相应处理。4 .凡有打架事件发生的班级均被取消当月文明班集体 的评选资格；若出现2次或2次以上打架事件，将取消该班 级当学年的评优资格。5 .对违纪学生采取纪律处分并非目的，而是促成学生尽 快改正错误的一种教育辅助手段。违纪学生要正确看待，积 极改正错误，争取早日撤销处分。各级部建立每月集中与受 处分的学生及其家长谈话谈心制度，及时了
31、解并掌握学生的 心理动态变化，家校共育，帮助学生吸取教训，早日改正错 误。本处理办法自发布之日起实施，解释权归学校行政办公 会。中学卫生量化管理办法为进一步加强学校卫生管理，美化校园环境，培养学生 良好的卫生习惯，努力营造良好的工作、学习、生活环境, 经研究决定，对各班卫生管理具体办法如下：一、宿舍卫生管理标准.室内、外地面：（1）无垃圾；（2）无积水；（3）无污迹。1 .墙壁（包括室外墙裙）：（1）无乱挂和乱张贴；（2）保持清洁、无污迹。2 .铺面：（1）物品干净；（2）铺面平整；（3）被褥方正，统 一放在床头一侧；（4）无乱放；（5）整个宿舍整齐划一。3 .床下:（1）脸盆放在床下两侧并摆
32、放整齐，洗衣粉、肥皂等 要放在脸盆内；（2）鞋子（除穿着外每人另外一双）存放 在床下中间位置并摆放整齐；.其它物品摆放：（1）水杯整齐的摆放在窗台上；（2）暖瓶放于窗台下 并排放整齐；（3）毛巾统一挂在床头栏杆上；（4）卫生工 具整齐的摆放在门后；（5）保持物品干净清洁。4 .门窗：（1）玻璃干净明亮；（2）门窗清洁；（3）窗台干净。二、教室卫生管理标准.室内、外地面：（1）无垃圾；（2）无积水；（3）无污迹。1 .室内外墙壁：（1）无乱砸、乱挂、舌L贴、乱涂现象；（2）规定悬挂 物、张贴物品要整齐；（3）保持清洁、无污迹。2 .课桌：（1）干净、摆放整齐；（2）课桌无刻画、无字迹；（3）桌面
33、物品摆放有序；（4）教桌物品摆放整齐、整 洁，教桌下无杂物。3 .卫生工具：生矛盾多做自我批评。11 .使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普 通话。接受或递送物品时要起立并用双手，12 .未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看 他人信件和日记。13 .不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休 息，妨碍他人要道歉。14 .诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不 到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人, 不弄虚作假，知错就改。15 .上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。三、遵规守纪，勤奋学习.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不缺课。16 .上课专心听
34、讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发 表见解。17 .认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试 不作弊。18 .积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织 的其他活动，遵守活动的要求和规定。19 .认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和 校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。20 .爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏扫帚、拖把、铁簸箕、水桶等卫生工具统一放置，整齐划一。5 .门窗（室内外）：（1）玻璃干净明亮；（2）门窗清洁；（3）窗帘干净，悬挂整齐；（4）内外窗台干净。6 .日光灯干净无杂物，黑板整洁。三、卫生区管理标准.地面清扫干净，不能有纸屑、果皮、烟蒂等杂物。1 .
35、楼梯间要用拖把拖干净，并用抹布把扶手及栏杆擦干 净。2 .寝室前绿化带、教学楼前后绿化带中的杂物要在每天 早自习前派人捡干净。中学学生宿舍量化管理办法为适应学校规范管理、提高管理档次的要求，结合我校 学生宿舍管理的实际情况，学校决定进一步加大宿舍管理力 度，努力培养学生良好的行为习惯，使学生宿舍管理再上一 个台阶，特制定中学学生宿舍量化管理办法如下：一、宿舍纪律量化管理内容.按时作息（1）实施午休、晚休响铃制度。铃声响后，住校生必 须按时上床休息，否则，迟回宿舍者，一人次扣1分；未按 时上床休息者，一人次扣1分。（2）上课时必须按时离开宿舍，不按时者，一人次扣1分。1 .遵守宿舍请假制度（1）
36、在校期间（含上课、课间及放学时间），住校生 外出必须持有班主任签名的假条，否则按旷课处理。（2）因故不能回宿舍者，要将班主任签名的假条交到 宿舍管理老师处，否则，午休不回宿舍者，一人次扣3分; 晚休不回宿舍者，一人次扣10分；未回宿舍期间，有其他 违纪行为者，要按有关规定再相应扣分。（2）上课期间，无班主任签名的假条而留在宿舍者， 一人次扣1分。（3）午休、晚休期间，对宿舍出勤情况实行宿舍舍长 汇报制度，未汇报的宿舍，扣1分，若因未汇报而又造成严 重后果者，力口扣550分。2 .遵守休息纪律休息铃响后，要自觉保持宿舍安静，否则：（1）说话者，一人次扣1分；打闹者，一人次至少扣2 分。（2）听收
37、（录）音机、阅读书报书者，一人次扣1分。（3）休息铃响后一小时内，随便出入洗刷间者，一人 次扣1分。（4）洗刷、洗衣服者，一人次扣1分。(5)使用其他照明设备者，一人次至少扣2分。3 .严格按学校安排住宿(1)学生住宿由学生处、级部统一安排，其他人员不 得私自安排学生住宿。住校生因故不再住校者，需由家长到 校办理相关手续，宿舍管理人员、班主任要及时上报学生处、 级部。否则，按缺勤处理，并进行相应扣分。(2)擅自调房间、床位者，一人次至少扣2分。(3)擅自留他人住宿者，扣5 10分。4 .爱护宿舍内公物(1)按时关窗、关门、关闭日光灯等，否则每人扣1 分。(2)私接、私用电器，一次扣5 10分(
38、记分至全校 通报批评)；造成不良后果的，扣15-50分(警告至开除 学籍)。(3)故意损坏门窗、床以及水、电设备等者，除进行 必要理赔外，视情节扣10-20分(全校通报批评至严重警 告)；造成不良后果者，加重处理。5 .其他规定(1)出入宿舍需规范佩戴学生证，否则，一次扣1分。(2)就餐时，将饭菜带入宿舍内就餐者，一人次扣1 分。(3)乱泼污水、乱丢垃圾者，一人次扣1 2分；故意 污染墙壁者，视情节扣15分。（4）在宿舍内打扑克、下棋等，一次扣2分；午休、 晚休期间打扑克、下棋等，一次扣10分（全校通报批评）。（5）不吸烟、不喝酒，否则一次扣10分（全校通报批 评）；组织者扣20分（严重警告）
39、。（6）服从宿舍管理人员的管理，否则，视情节扣责任 者250分（记分至开除学籍）。二、宿舍卫生量化管理内容按照中学卫生量化管理办法执行。三、说明.扣分实行班级量化和个人量化相结合的办法。1 .对于违反学校其他规章制度的行为，要进行相应的扣 分或处分。2 .未列举内容，扣分或处分时参照相关规章制度处理。中学升旗仪式、集会管理办法一、升旗仪式管理办法1 .每周星期一举行升旗仪式，每日升挂国旗（寒暑假、 节假日、遇有恶劣天气等特殊情况除外）。2 .举行升旗仪式时，学生一律着校服，佩戴校牌，升旗 时不戴帽子、头巾、手套等。3 .升旗时，各班需在指定地点集合，做到集合迅速，无 迟到现象。4 .升旗时态度
40、要严肃，要立正站好，向国旗行注目礼, 认真听国旗下讲话，无说话、打闹、早退现象。二、集会1 .各班整好队后，由体育委员按规定的路线带入指定地 点，入场时队伍要整齐，无说话、打闹、迟到现象。2 .集会时，要认真听或观看，不看书报、不说话，不做 与集会无关的事，不无故缺席。3 .听报告、看演出及各种比赛等，要做文明观众或听众, 不喝倒彩、打口哨等。4 .参加各种集会，要自觉保持会场及座区卫生，不乱扔 垃圾。5 .退场时，各班要有秩序地带出，队伍要整齐，无说话、 打闹现象。6 .参加校外各种集会及其他活动时，在来往途中要注意 安全，队伍要整齐，无说话、打闹现象。中学学生车辆管理办法为进一步加强学校管
41、理，完善班级量化管理，使学生骑、 放车辆规范、有序，经学校研究，特制定本办法。1 .为保证学生个人人身安全和健康，学校提倡学生步行 或骑自行车上、放学，严禁骑摩托车等机动车辆上、放学。2 .骑车的同学在出入校门和在校园内时，要推车慢行。3 .骑车的同学要注意骑车安全。在往返途中不带人、不 打闹、不听音乐等。4 .自行车、电动车要停放在本班指定的区域内。5 .各班按标准单行停放，车辆间距匀称（一律以车尾与 黄线内对齐），于黄线成垂直向，且与本班车辆横向成一直 线。6 .要高度重视车辆安全，停车后要及时上锁。7 .自觉爱护其他同学车辆，不故意损坏他人车辆，造成 不良后果者，加重处理。8 .各班应指
42、定1-2名车辆管理员，负责本班同学车辆的 排放及停放区的卫生清理。中学关于学生请假的管理规定为进一步加强学生管理，逐步实现学生管理的制度化、 规范化和细致化，确保学校及时、准确的掌握学生动态，根 据中小学学籍管理规定、中学学生个人量化管理办法 及学校的相关管理制度，对学生的请假做出如下规定：一、请假的基本要求（一）请假范围的界定1 .上学期间，所有同学因病、事外出、上课时离开教室， 必须向班主任履行请假手续，外出时须持有班主任签名的假 条。2 .在校期间（含上课、课间及放学时间），住校生因病、 事外出、出入宿舍必须履行请假手续，出入时须持有班主任 签名的假条。3 .学生因事、因病不能到校时，必
43、须由家长向班主任请 假，学生返校时，带回家长补写的假条。（二）基本要求1 .因病、事（必须本人参加的急事）需请假时，应如实 向班主任说明理由，班主任在认真询问、弄清事实并经过班 主任与家长及时沟通后方可批准。学生回家后，家长要及时 告知班主任。未经班主任批准擅自离校者、无正当理由或利 用欺骗手段请假者，在学校查实后，均按旷课处理。2 .履行了请假手续的同学在办完自己的事情后，要及时 返回，不在校外逗留，更不能做出违反校纪的行为。二、请假的基本程序1 .请假两天以内者，由学生个人写出书面请假条，班主 任负责审批并通知班长做好考勤，同时与家长联系核实。2 .连续请假2.5-5天者，需家长到校办理请
44、假手续， 由班主任、级部主任负责审批并通知班长做好考勤。3 .连续请假一周以上者，需家长到校办理请假手续，由 班主任、级部主任负责审批并通知班长做好考勤，并向分管 校长汇报。4 .因病连续请病假超过三个月者，须办理休学手续（具 体要求详见中小学学籍管理规定）。外出学习、比赛者， 要经家长同意并与学校签订安全责任书。5 .在校期间，因病不能参加课间操、上体育课时，须向 班主任履行请假手续。6 .关于学生请假条填写要求的说明：请假条由请假学生本人填写并由班主任签名，填写时必 须按要求逐项填写完整，尤其要写清请假的具体时间、事由 等。一张假条限写一人，否则，视为无效假条。三、对旷课的处理要求无故旷课
45、（请假逾期不归者也视为旷课），根据中学 学生个人量化管理办法，进行相应的扣分或处分，同时要 求：1 .对于无故旷课14节者，班主任要及时与学生家长 联系，掌握具体情况。2 .对于无故旷课累计5 9节者（旷课1天按8节计算）， 班主任要及时与学生家长联系，掌握具体情况并向级部汇报。3 .对于无故旷课累计达到10节及以上者，班主任要及 时与学生家长联系，掌握具体情况并向级部汇报，级部报分 管校长，视旷课节数给予相应的处分。中学学生两操管理办法为规范课间操秩序，加强常规管理，使学校常规工作制 度化、规范化，特制定本要求。一、广播体操（一）带队上午第二节下课铃响后，班主任和体育委员及时靠班到 教室门口
46、等候，组织学生清空桌面后，全体起立，按座位在 教室里站好两队，按顺序走出教室，体育委员在前，班长或 班主任在后。到操场上指定地点集合站队。班主任如果临时 有事需要请假并找其他老师代替。（二）走队学生从教室出来后，始终以两路纵队行走，体育委员在 前带队。上下楼梯时，各班要紧靠楼梯扶手行走，学生与学 生之间要相隔20厘米以上，以避免冲撞、挤压等危险状况。（三）站队集合号令一响，全体同学要立刻按照要求全臂向前看齐, 听从指挥，有秩序地按照口令站好队，并且保持安静，体育 委员整理队列，准备开始做操。做操队伍一定要取消长短队， 两队要齐，一队缺人数时，另一队同学要主动补齐。（四）做操精神饱满，队形整齐，
47、动作准确，符合节奏，幅度到位， 健美有力。做操过程中不允许有打闹声、嬉笑声。横竖排面 整齐，队形紧凑，不松散。（五）收操课间操做完后，各班听从指挥，有秩序地在体育委员的 带领下回教室，班主任在队伍后面。（六）请假班级在操场人数应和班主任上报人数相同；每班除长期 请假人数外，每天可临时请假人数不得多于1人（临时请假 需要持有班主任签名的假条站在操场西门乒乓球台处）。二、跑操（一）出勤1 .集合要求：第二节下课铃后在出操曲的音乐下，各班 迅速到达指定位置集合，集合时要做到快、静、齐、全。2 .着装要求：学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上， 不得出现有上衣敞开现象。如果大气寒冷，可以把校服外的 棉袄、羽绒服等棉衣脱掉后再跑步。3 .因病、事不能参加跑操的同学需持有班主任签名的假 条，并在指定地点（本班整队地点旁）整队等候，不得逗留 在教室或其他处。（二）跑操秩序和质量1 .集合快、静、齐，跑步结束后到解散前做到静、齐, 体育老师发出解散指令后方可解散。2 .跑步动作规范；呼号洪亮、整齐，有班级口号，完成 规定呼号次数。3 .精力集中、精神状态好。行进间无说话、打闹、四处 张望等现象。4 .跑步速度适中、步距统一，不