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1、2022年辽宁省葫芦岛市绥中县中考二模试题语文试卷（时间：150分钟满分：150分）注意事项：L试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3 .考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、积累与运用（满分30分）1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.蔓延(man)B.霎时(sha) *C.安详(xiang)D.循环(xun) *瞭望(liao)淳朴(chun)土壤(yang) 鲜妍(yan)诀择（jue）和颜悦色（yuB） 劳碌（lu）人情世故（shl） 钦佩（qin）恍然大悟（hu&ng）气魄（pd）妇儒皆知（ru）* 2.选出依
2、次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项（）爬藤花是散文。有一种走到哪里就开到哪里的挥洒。爬藤花看起来,等开完了整个季节之 后回头一看，倒也没有一朵是没有其 的无论是开在疏篱间的。泼撒在花架上的，哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜的淌在坡地上的它们都各有其风格，如果有什么花可以称之为舞台剧的，大概 就是昙花了吧。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开阖间即生而即死，它的每一秒钟都在“动”，它简 直 着古典戏剧的“三一律”“一时” “一地” “一事”，使我感动的那几乎听得见的的拆展的过程。A.漫不经心规矩遵守怦然有声B.漫不经心章法谨守怦然有声C.随心所欲规矩谨守玉振金声D.随心所欲章法遵守玉振金声3
3、.选出下面语段的句子中有语病的一项（）目前，我国非物质文化遗产体量很大，相比较而言人才远远不足。（A）健全非物质文化遗产保护传承 体系。要深刻认识人才的重要性，加大人才培养力度。（B）这就需要加强学科建设，积极培育既有专业知 识，又有高度责任感的人才。（C）有学科优势的大学可以设置非物质文化遗产保护与研究等课程，大力培 养一支奋发有为的保护传承生力军。应当认识到,（D）有计划地、源源不断地培养这方面的人才，不仅能 实现非物质文化遗产保护传承事业的需要，还能建设一支弘扬中华优秀传统文化的骨干力量。A. AB.BC. CD. D 4.选出下列文学常识表述有误的项。（） 格”可知，应用“规矩”。第三
4、空：遵守：依照规定行动；不违背。谨守：谨慎守护。根据后面的“古典戏剧的三一律可知， 应用“谨守”。第四空：怦然有声：形容心跳的声音。玉振金声：比喻文章道德之盛。根据前面的“古典戏剧”可知，应 用“玉振金声”。故选Co.选出下面语段的句子中有语病的一项()目前，我国非物质文化遗产体量很大，相比较而言人才远远不足。(A)健全非物质文化遗产保护传承 体系。要深刻认识人才的重要性，加大人才培养力度。(B)这就需要加强学科建设，积极培育既有专业知 识，又有高度责任感的人才。(C)有学科优势的大学可以设置非物质文化遗产保护与研究等课程，大力培 养一支奋发有为的保护传承生力军。应当认识到,(D)有计划地、源
5、源不断地培养这方面的人才，不仅能 实现非物质文化遗产保护传承事业的需要，还能建设一支弘扬中华优秀传统文化的骨干力量。A. AB.BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。D.“实现”与“需要”搭配不当，可将“实现”改为“满足”； 故选D。3 .选出下列文学常识表述有误 项。()A.柳宗元是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。我们学过他 小石潭记。B.河中石兽选自阅微草堂笔记，作者纪H匀，字晓岚，清代学者、文学家。C.战国策是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。邹忌讽齐王纳谏就选自其中。D.爱莲说中的“说”，是古代种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发
6、作者的感想。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.战国策又称国策，为西汉刘向编订的国别体史书，选项中“东汉刘向”表述有误； 故选C。5 .选出下列对李商隐的夜雨寄北赏析有误的一项()夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.诗的标题中的“寄北”表明诗人身在异乡巴蜀，在秋雨之夜以书信来表达对北方亲人的思念之情。B.诗中“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完 美结合。C.诗的前两句由一问一答，写到眼前的景色，寓与亲人团聚的美好憧憬于凄冷的秋雨之夜的萧瑟的景 色。D.这首诗以写实的手法，表达真挚情感：语言朴素自
7、然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗文内容理解与鉴赏。D. “巴山夜雨涨秋池”意思是：此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。描绘眼前秋雨不停的下溢满 池塘的场景，为实写；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意思是：什么时候，我们一齐坐在家里的西 窗下，共剪烛花，相互倾诉巴山夜雨中的思念。这两句是诗人想象到和家人团聚时，一起坐在西窗之下， 谈论当时的巴山夜雨的场景，这其实是种虚写，是作者的想象，以景衬情，作者想象和家人团聚时的场 景，更能衬托现在诗人的孤独和对于家乡的思念之情以及渴望团聚的情感。本诗运用了 “虚实结合”的手 法；“以写实的手法”分析有误；
8、 故选Do名著阅读。（4分）6 .选出下列对课外名著有关内容的表述有误的一项（）A.无常一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄 和鞭挞。B.西游记中，猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为 妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。C.骆驼祥子中，一天晚上，祥子送杨先生去看电影，在茶馆里碰到了饿晕倒地的车夫老马。祥子为 老马买了 10个羊肉包子。D.童年中，在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称为救星的人，他就是赫里桑夫主教。【答案】C【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。C.被祥子送去看电影的
9、是曹先生；而非“杨先生”； 故选Co7.请根据下面提供的名著钢铁是怎样炼成的的情节片段回答问题。情节片段：保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵的中篇小说，书名不假思索就出来了： 暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又 一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛；有时那 些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍 白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受 到阻碍。根据上面的情节和这部小说的
10、内容，说说保尔是在什么样的身体状况下写作的？这段情节表现了保尔怎样 的精神品质？【答案】身体状况：全身瘫痪、双目失明精神品质：钢铁般坚强的意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。【解析】【详解】本题考查理解名著内容。要在通读原著的基础上，结合所给语段筛选重点信息，综合分析，概括作 答。身体状况：根据原著内容可知，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满 战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身 瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业文学创作。保尔忍受着肉体 和精神上的巨大痛苦，先
11、是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他 用生命写成的小说暴风雨所诞生的终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。精神品质：根据选文“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着”“也初次尝到了创作的艰辛”可知，保 尔在写作中饱尝艰辛，缓慢又艰难，但是他没有放弃，顽强地坚持着继续写；根据“写出来的字句显得那样 苍白无力，缺少生气和激情” “已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会 受到阻碍”可知，他最初的写作水平并不高，但是他凭着永不言败的革命乐观主义精神，执着地去做自己想 做的事情；尽管因双目失明，不得不靠记忆来使文章的线索
12、延续，但他不服输，不认命，奋力与命运抗争， 终于走出一条新路。8.2021年2月25日，张桂梅校长当选全国脱贪攻坚楷模。她含辛茹苦、积极筹建免收费用的华坪女子高 级中学。十二年来，她坚守在大山深处，拖着病躯走过11万公里的家访路，换来一千多名女孩的求学坦 途。离开大山的孩子们看到了更广阔的天地，从而也改变了一千多个家庭的生活命运。请你就此以“坚 守”为话题谈谈自己的感受。100字左右。【答案】此题为开放性试题，无唯一答案。示例：张桂梅校长以牺牲一个人的坚守让更多孩子以知识和智慧 走出大山，从此改变了自身和家庭的命运。这种坚守的价值比天大，比地大；这种坚守的奉献精神将会激励 一代又一代人坚守乡村
13、，砥砺前行，振兴美丽的乡村。【解析】【详解】本题考查自由表达观点，开放类试题，围绕着“坚守”的主题，结合张桂梅校长的事迹，言之成 理即可。如：坚守是一种奉献。张桂梅校长为了让更多的孩子走出大山，奉献自己的青春与热血；坚守是 一种执着。张桂梅校长十二年的坚守，体现了她对教育改变命运的执着；坚守是一种热爱，张桂梅校长含 辛茹苦、积极筹建免收费用的华坪女子高级中学，是出于对教育的热爱，对山区孩子的热爱。张校长的坚 守，换来的是桃李满园，是每一个孩子的锦绣前程。9.古诗文默写。（1），谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（2）马作的卢飞快，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（3） ,病树前头万木春
14、。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）报君黄金台上意，。（李贺雁门太守行）（5） ,千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（7） ,影布石上。（柳宗元小石潭记）（8）诗言情，诗言志。杜甫“安得广厦千万间，”的诗句，忧国忧民之情溢于言表： 苏轼“但愿人长久，”的词句，表达了与亲人共赏美景的良好愿望；陆游“，”的诗句，于自然风光中寄寓生活的哲理；文天祥“, ”的诗句，表现了舍生取义的民族气节。【答案】 .几处早莺争暖树 .弓如霹雳弦惊 .沉舟侧畔千帆过 .提携玉龙为君死 .忽如一夜春风来 .似曾相识燕归来 .日光下澈 .大庇天下寒士俱欢颜 .千里 共婵
15、娟 .山重水复疑无路 柳暗花明又一村 人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合 题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“霹雳、澈、婵娟、汗”等字 词容易写错。二、阅读（满分60分）（一）（12 分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加 冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先
16、达德隆望尊，门人弟子 填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚、，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】予少时读书，一见辄即能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。旬朔 把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩 时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐 史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。”心善其说，因取“经” “传” “子“史” 事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。（选
17、自秦观精骑集序，有改动）【注释】暗疏：默写。滑稽：巧言善辩。旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月。比：近。惩艾：惩戒。曩时：从前。寻绎：反复推求。勒：编辑。10 .选出下列句子中加点词意思和用法相同的一项（）A每假借于藏书之家 *B.又患无硕师名人与游C. 一见辄即能诵D.殆不如曩时H一二*A每假借于藏书之家 *B.又患无硕师名人与游C. 一见辄即能诵D.殆不如曩时H一二*予独爱莲之出淤泥而染（爱莲说故患有所不辟也（我所欲也）饮少辄醉（醉翁亭记）思而不学则殆（论语为政）11 .将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）比数年来，颇发愤惩艾，悔
18、前所为。12 .请用给下面的句子断句，断两处。旬朔把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。13 .请用简洁的语言概括甲文中记述作者“幼时嗜学”的具体表现。14 .用原文语句填空。【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他的解决方法是：;【乙】文中秦观 在治学的道路上遇到了善忘的问题，他的解决方法是：o【答案】10. C11. （1）前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。（2）近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为。12. 旬朔把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤。13. （1）借书而读且“计日以还”；（2）即使手指冻僵也不曾懈怠。14. ,宋
19、濂：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。.秦观：因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷。【解析】【10题详解】考查一词多义。A.助词，的主谓之间，不译;B.动词，担心名词，祸患；C.副词，就副词，就；D.副词，大概形容词，有害;故选Co11题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）德隆望尊，道德声望高。填，挤满。辞色，言辞 和脸色。（2）比，近。颇，很。悔，后悔。【12题详解】考查断句。句意：一个月，没有几天在看书，所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。故断 句为：旬朔把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤。【13题详解】考查筛选信息。根据
20、甲文中的“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”可得：借书而读且“计日以还”；根据“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可得：即使手指冻僵也不曾懈怠。【14题详解】考查筛选信息。第一空：根据甲文中的“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”提炼可得。第二空：根据乙文中的“因取经传子史事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷”提炼 可得。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算 着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄 写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把
21、书借给我，于是我能够遍观群 书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里 以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态 度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇 到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所 以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。【乙】我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。可是依仗这样的本事就放任自 流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。一个月，没有几天在看书，所以，即使有
22、很强的记忆力，也常常荒 废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之 二。每看一件事，心中反复推敲儿遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的 辛劳，却常常荒废在善忘。最近读齐史，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸 卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了 “经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语 句，摘录几千条，编为几卷。（二）（18 分）阅读下面选文，完成下面小题。给儿子一个骄傲的背影戚祥浩他是那种连一阵风都能吹走的小老头，工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特 困证明，让我无论如
23、何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时候，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不 听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”我大吃一惊：这老头居然有这么小的儿子！但很快想到这是在农村，晚年得子的现象多着呢，何况 农民都显老，看起来像个小老头的他说不定只有40来岁。小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩 子。孩子躲到一边，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险
24、！他跟儿子 一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”我懒得听他解 释，冲他摆摆手说，我来教你怎样开搅拌机吧。他很快学会了怎样操作搅拌机，在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！ ” 我看见他笑了，脸上的皱纹拧成一块块。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一 块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰，有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说搅拌机上的 水泥灰就不要弄了，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：“昨天还是旧机 器，今天就变新了。”望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好。工地开工那天，
25、他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在他新衣 服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打 身上的水泥灰。我从工地的一侧转到另一侧，回来时，看到他的那只手还在拍打身上的水泥灰。紧挨着工地的是一所小学，尽管隔了用铁片搭成的围墙，校图里的嘈杂声还是清晰地传来，每当上 下课的给声响起，他都要情不自禁地用手拍得更加紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大 汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的他既然怕弄脏新衣服，为什么又穿着它来工地；新衣服脏了 洗洗就可以了，这样不同断拍打，再好的衣服也容易坏呀！铃声又一次响起，工地外面
26、传来孩子放学的嬉笑打闹声。他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两 下，然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服,看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜 的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸”接着又传来另一个孩子的声音：“你爸爸是不是这里 官最大的？ ”循声望去，两片铁片的缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿店子一个干净的 后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手， 边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱
27、。他忽然间涨红了脸，他说儿子其实是抱养的,可小家 伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管 搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！”我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。15.文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请补充完整。(1)不听“我”解说操作方法就走掉了。(2) (3)提前来工地擦拭搅拌机。（4）（5） .请从人物描写方法的角度分析第段画线句子的表达作用。他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回到身上。16 .联系上下文，分析第段中父亲“涨红了脸”的原因。17 .下面是对文中父亲行为的两种理解，你更认
28、同哪一种？请联系文章具体事例（至少两件），说出你的理 由。第一种：表现了父亲对养子深深的爱。第二种：表现了父亲对获得自身尊严的渴望。18 .从全文的角度分析选文标题的作用。【答案】15.（2）带儿子进入充满危险的工地；.（4）穿新衣服来工地上班；.（5）不停拍打身上的水泥灰。16 .动作描写，运用“触电般脱下”“使劲地甩”“迅速穿回”一系列动作，生动形象地写出了父亲期望儿 子看到自己新衣服工作的样子的急切心情，表现了父亲对儿子的深爱。17 . （1）他对“我”将其养子当作亲生儿子，感到有些难为情；（2）因“我”对其养子的称赞而感到高兴； （3）因养子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；（4）为给儿
29、子多留些钱，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。18 .示例一：认同第一种理解。理由：父亲为了给儿子多留些钱，努力找工作；为了让儿子开心，带儿子到 工地看机器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内 心的深深的爱。示例二：认同第二种理解。理由：父亲把儿子带到工地，想让儿子知道自己找到的工作很体面；精心擦拭搅 拌机，希望通过“机器这新”让养子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在儿子和同 学面前留下一个美好的形象。父亲希望通过这些行为，努力让养子以自己为骄傲，从中得到精神满足，并获 得尊严感。19 . （1）概括选文的主要内容；（2
30、）揭示了选文主题：“小老头”对领养儿子深深的爱以及作者对“小老 头”的由衷的赞扬；（3）作为全文的线索，贯穿全文。【解析】【15题详解】考查概括事件。第一空：根据第段中的“他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩”和第段中的“怎么将孩子带 到工地上来，要知道工地上处处充满危险”可得：带儿子进入充满危险的工地；第二空：根据第段中的“工地开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来”可得：穿新衣服来工地上班；第三空：根据第段中的“他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。我从工地的一侧转 到另一侧，回来时，看到他的那只手还在拍打身上的水泥灰”可得：不停拍打身上的水泥灰。【16题详解】本题考查句子赏
31、析。要求从人物描写的角度进行赏析。这一句是对老头的动作描写，通过“脱” “甩，”穿，的动作，突出他动作的迅速。结合段“他那件被抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新 的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”可知，此句还 生动形象地写出了老头盼望儿子看到自己工作时衣冠整洁的样子的急切心情，表达了一个卑微的父亲对儿 子的真切的爱。【17题详解】考查语句理解。联系前句“我忍不住说，你儿子真可爱”可知，他对“我”将其养子当作亲生儿子，感到有些难为情；因 “我”对其养子的称赞而感到高兴；联系后句“他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了 ”可知，因养子一定
32、要 叫他爸爸感到幸福（自豪）；根据后句“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿 子留些钱啊”可知，为给儿子多留些钱，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。【18题详解】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。可以认同第一种理解。父亲为了让儿子开心，带儿子来到危险的工地，让儿子看他操作的机器。开工那 天，穿着新衣服上班，怕上面落了灰，不停的拍打。他这样做，是为了让儿子因为自己而感动骄傲，在儿 子的同学面前保持一个好的形象。在我误认为这是他的亲儿子时，他告诉我真相，并要求把看管搅拌机的 活都交给他，好给儿子多留一些钱。从这些事件当中，可以看出他对养子发
33、自内心的爱。可以认同第二种理解。他把儿子带到工地，是想告诉儿子自己找到了工作，可以养活他们两个人。他仔细 地擦拭搅拌机，是希望让儿子知道自己很能干。在开工第一天，他穿着新衣服上班，并且不停拍打，是想 给儿子的同学一个好印象。父亲这样做，是想让养子认识到自己很能干，让养子以自己为骄傲，从中得到 精神的满足，并获得尊严感。【19题详解】本题考查文题作用结合文章内容段“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！ ”段“他要给儿子一个惊喜：昨 天还是旧机器，今天就变新了望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好”，段“我看见 笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿子一
34、个干净的后背，只想让他 的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！ ”可知，题目“给儿子一个骄傲的背影”提示了文章的主要内容 和中心：一个在工地上开搅拌机的父亲，也要把自己的工作认真负责好，把自己收拾的干干净净，让儿子 在小朋友面前引以为傲。“骄傲”写出了一个卑微的父亲对儿子的最真切最动人的爱；结合段“每当上下课的铃声响起，他都要情不自禁地用手拍得更加紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的 活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的他既然怕弄脏新衣服，为什么又穿着它 来工地”，段“我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿子 个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前
35、能多少拥有些骄傲！”可知，这是“文中的“我”对老头一 系列匪夷所思行为的最终理解，也是文中父亲用行动向告诉儿子的心里话，题目中“骄傲的背影”是父爱 的缩影，形象生动引人深思，写出了一个卑微的父亲对儿子的最真诚的爱，同时表现了作者对这位卑微又 令人敬佩的父亲的赞美。（三）（15分）阅读下面选文，完成下面小题。材料一：记者3月31日从中国大洋协会了解到，我国科考队员近日在东南太平洋海域再次发现大面积富稀土 沉积。这一发现刷新了我国和国际上深海稀土资源调查研究的新记录。科考队员是在中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中获此 发现的。根据对沉积物现场元素测试数据、浅地
36、层和多波束测量资料综合分析，科考队在东南太平洋深海 盆地内初步划分出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区。这是国际上首次在东南太平洋海域发现大范 围富稀土沉积，为在该区域深入开展深海稀土资源调查和相关环境研究奠定了基础。据介绍，经过科学家前期研究，我国已在太平洋和印度洋初步划分出了 4个富稀土成矿带，提出了全 球12个深海稀土资源潜在富集调查区，并对全球海底稀土资源潜力进行了评估。目前，我国在深海稀土 资源的调查研究水平处于国际先进之列。（摘编自我国首次在东南太平洋发现大面积富稀土沉积） 材料二：中国一直无法自主决定稀土的产量、出口额与价格。从1990年到2005年，中国稀土的出口量增长近
37、10倍，但平均价格几乎缩水六成。以重要的军工原料碳酸稀土为例，2012年7月包头碳酸稀土价格为6. 8 万元/吨，而2013年7月其价格下跌至2.7万元/吨，跌幅达到60%,可见中国对价格的调拉成效微弱。由 于世界高尖端经济与军事工业严重依赖中国的稀土出口，因而每当中国试图调控价格或削减出口量时，其 他利益攸关国往往联合反对并威胁报复，致使中国不得不在权衡后做出妥协。加之中国国内出口商不计环 境成本无序出口，相互恶性竞争国内稀土产业整合困难。中国在世界稀土市场内外交困，导致定价权旁 落。尽管中国积极采取稀土出口配额管理，但实质上无法阻止国内稀土资源大量外流，反而引起稀土走私 现象。至今，中国稀
38、土贸易仍处困境之中，贸易劣势仍未得到改善。（摘编自李宏国际公共产品供给：中国稀土产业的经济外交策略） 材料三：主持人：徐光宪院士在七十年代提出的“稀土串级萃取理论“，对我国稀土产业发展做出了怎样的巨 大贡献？这一理论在今后工业生产的发展方向是什么？严纯华：首先，从旧石器、新石器、铜器、铁器时代迄今，从人类认识世界、认识自然和认识元素本 身的发展来说，稀土家族是最后一个被关注的元素家族；其次，过去几十年间，几乎每隔5至10年稀土 科技都有重大的发现和技术突破，这些发现和突破不仅促进了科学和技术本身的发展，也深深影响了人类A.柳宗元是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。我们学过他的小石潭记。B
39、.河中石兽选自阅微草堂笔记，作者纪的，字晓岚，清代学者、文学家。C.战国策是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。邹忌讽齐王纳谏就选自其中。D.爱莲说中的“说”，是古代种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。5 .选出下列对李商隐的夜雨寄北赏析有误的一项（）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.诗的标题中的“寄北”表明诗人身在异乡巴蜀，在秋雨之夜以书信来表达对北方亲人的思念之情。B.诗中“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完 美结合。C.诗的前两句由一问一答，写到眼前的景色，寓与亲人
40、团聚的美好憧憬于凄冷的秋雨之夜的萧瑟的景 色。D.这首诗以写实的手法，表达真挚情感：语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。 名著阅读。（4分）.选出下列对课外名著有关内容的表述有误的一项（）A.无常一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄 和鞭挞。B.西游记中，猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为 妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。C.骆驼祥子中，一天晚上，祥子送杨先生去看电影，在茶馆里碰到了饿晕倒地的车夫老马。祥子为 老马买了 10个羊肉包子。D.童年中，在阿廖沙即将被赶出学校时，
41、来了一位被阿廖沙称为救星的人，他就是赫里桑夫主教。7.请根据下面提供的名著钢铁是怎样炼成的的情节片段回答问题。情节片段：保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵的中篇小说，书名不假思索就出来了： 暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又 一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛；有时那 些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍 白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受 到阻碍。根据上面的情
42、节和这部小说的内容，说说保尔是在什么样的身体状况下写作的？这段情节表现了保尔怎样 的精神品质？8.2021年2月25日，张桂梅校长当选全国脱贫攻坚楷模。她含辛茹苦、积极筹建免收费用的华坪女子高 的生活质量；再次，稀土与人类面临的紧迫问题能源、环境和信息等有着至关重要的联系。目前稀土 采选冶过程中存在的生态环境问题，既是摆在我们面前的重大挑战，也是我们的研究机遇。从稀土研究本 身来讲，人类发现稀土至今已有200多年，但真正系统地开展稀土本征性质研究也不过只有几十年的历 史，很多理论和技术问题都有待解决。过去30年，因中国稀土分离技术和产业的快速发展，使发达国家依赖中国价廉物美的稀土产品，形 成了
43、稀土资源开采和分离方面的人才和技术断层，目前中国在稀土采选冶技术上具有优势，支撑了全球 95%以上的需求量，但是在稀土的高、精、尖和特殊用途的材料方面，中国还依然与发达国家存在距离， 这就要求我们要保持既有优势，高效利用资源，提高生态环境保护水平，加快稀土研究的步伐，在稀土资 源高效、绿色利用和高端应用的核心技术方面做出更具价值的探索和成果。（摘编自稀土纳米功能材料的领跑者中国科学院院士严纯华先生访谈） 20.请用简洁的语言概括材料一说明的主要内容。21 .材料二中画线的句子除运用了举例子的说明方法，还运用了哪些说明方法？运用这些方法有什么作 用？22 .分析材料三中加点的“几乎” 一词不能去
44、掉的原因。23 .选出下列对以上三则材料相关内容的理解不正确的一项（）A.科考队在东南太平洋的深海盆地内初步划分出面积150万左右平方公里的富稀土沉积区，之后提出了 全球12个深海稀土资源潜在富集调查区。B.国内出口商在稀土出口上的恶性竞争，以及稀土利益攸关国的联合反对与威胁报复，使得中国在世界 稀土市场内外交困，导致稀土定价权旁落。C.在众多元素家族之中，稀土家族虽然是最后一个受到关注的，但是过去几十年间稀土科技有重大发现 和技术突破，深深影响人类的生活质量。D.发达国家在稀土资源开采和分离上存在人才和技术断层，与他们对中国稀土产品的依赖有关，这印证 了中国稀土分离技术和产业的快速发展。24
45、 .发展国内稀土产业，需要在哪些方面进行努力？请结合材料简要分析。【答案】20.介绍了中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中所取 得的最新成就。21 .列数字，作比较；列举了一系列数字，并将2013年与2012年同期的碳酸稀土价格进行比较，具体而突 出地说明了中国对价格的调拉成效微弱（或：中国一直无法自主决定稀土的产量、出口额与价格）。22 .“几乎”是“差不多”的意思，在句中说明“每隔5至10年”这一时间范围的估计基本接近准确，但 不是绝对的，运用“几乎” 一词体现了说明文语言的准确严密性。23. A. （1）从资源上看，要加强深海稀土资源调查研究，加快寻找
46、富稀土成矿带；（2）从技术上看，要提升 稀土资源高效、绿色利用水平，发展高端应用的核心技术；（3）从贸易上看，要整合国内稀土产业，借助经 济外交策略走出稀土贸易困境。【解析】【20题详解】本题考查文本内容概括。根据材料一中“我国科考队员近日在东南太平洋海域再次发现大面积富稀土沉积”以及“科考队员是在中 国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中获此发现的”可知材料一 说明的主要内容是：中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中在 东南太平洋海域再次发现大面积富稀土沉积。据此概括即可。21题详解】本题考查说明方法及其作用。根据材料二画线句
47、中“碳酸稀土价格为6.8万元/吨”以及“价格下跌至2.7万元/吨，跌幅达到60%”可 知，运用了大量的数字，因此使用了列数字的说明方法；同时将2012年碳酸稀土价格和2013年同期碳酸 稀土价格进行比较，突出强调了稀土价格下降幅度较大，运用数字具体有力的说明了中国对价格的调拉成 效微弱。【22题详解】本题考查说明文的语言特点。作答本题，首先点出该词含义并写出在文中的作用，然后点出如果去掉句子含义发生的变化，最后点出该 词体现出说明文语言的特点。“几乎”一词表示十分接近、差不多，在原文中意思是“差不多每隔5至10 年稀土科技都有重大的发现和技术突破”，但是并非是绝对的，如果去掉句子的意思就变成了 “过去几十 年间，每隔5至10年稀土科技一定都有重大的发现和技术突破”，表述太绝对与原意不符，“几乎”一 词体现出了说明文语言的准确、严密。【23题详解】本题考查文本内容的理解。A.根据材料一中“科考队在东南太平洋深海盆地内初步划分出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区” 可知，该富稀土沉积区面积约为150万平方公里，选项中“划分出面积150万左右平方公里的富稀土沉积 区”表述太过于绝对