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1、单片机应用系统综合作业教学大纲课程中文名称：单片机应用系统综合作业课程英文名称：Synthetic Project of Systems Based on Single Chip Controller课程编号：C8187学分：3学时：3W先修课程：电路原理、电子技术基础、单片机原理及应用适用专业：自动化课程类别：专业拓展课/选修使用教材：单片机原理及应用（第三版），张毅刚等，高等教育出版社开课单位：电气与新能源学院一、课程性质、目的与任务单片机应用系统综合作业是一门独立的专业拓展课。该门课程旨在培养学生理论联 系实际的良好学风，使学生通过实验加深对单片机结构及单片机指令系统的理解，培养学生 运
2、用单片机知识解决实际问题的能力；力求使学生在完成本门课程的综合作业课程后，在分 析问题的能力、动手能力及创新能力方面得到较大的提高，并具备运用单片机知识进行简单 工业设计的能力。二、教学目标：1、本课程支撑专业培养计划中毕业要求2、毕业要求3、毕业要求5、和毕业要求10；2、本课程支撑专业培养计划中毕业要求2的第5指标分解点，具体为：指标点2.5：能运用自动化专业知识，分析工业生产过程的影响因素，证实解决方案的 合理性。3、本课程支撑专业培养计划中毕业要求3的第5指标分解点，具体为：指标点35 能够用图纸、报告、计算书或实物等形式，呈现设计成果。4、本课程支撑专业培养计划中毕业要求5的第1指标
3、分解点，具体为：指标点5.1：能够了解和初步掌握与控制系统规划设计、仿真计算、运行维护、产品开 发相关的技术、资源和工具。5、本课程支撑专业培养计划中毕业要求10的第1指标分解点，具体为：指标点10.1：具有较强的书写能力，能够独立撰写自动化工程中相关问题和项目的科技 论文、设计和实验报告等。三、教学内容及学时安排四、各实践项目的具体内容及教学目的要求序号实践项目学时1集中理论授课：单片机系统的基本概念、设计方法、以及相关自动化行业的行业规范2学时2集中理论授课：单片机系统硬件、软件设计与实现4学时3学生自我实践：学生在教师指导下，完成实验方案设计、实验测试执行、课程报告的撰写与答辩等工作不大
4、于3W1、集中理论授课，掌握单片机系统的基本概念、设计方法。在教师指导下，学生根据 教师的单片机应用课题进行选题。了解相应单片机系统的构成、设计思路和方法，熟悉仿真 和测试软件，以及实验操作的仪器仪表。2、学生自我实践。在教师的指导下，自我组队、分工，设计实验方案。根据课题要求 完成相应单片机系统的硬件设计、画图、制板、调试等实验过程，再根据设计的硬件系统完 成软件程序设计、调试。将实验结果和仿真结果进行对比分析，比较误差。该教学内容主要 培养学生对复杂工程问题的分析、处理及评估能力。3、学生成果提交与答辩，主要是学生按照规定的格式，撰写课题研究报告，并参加结 题答辩，从而锻炼学生撰写报告和设
5、计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式为考查，包括学生平时成绩、结题报告和答辩情况。2、课程成绩评定标准考核形式分值考核细则1 .平时成绩40根据团队进入研讨教室进行研讨，以及请求教师答疑次数为评分标准，每次计5分，8次封顶2 .结题报告30根据报告完整度、规范度及思考问题的深度进行优、良、 中、及格进行评分；其中优为27-30分，良为2427分，中为21-24分,及格为18-21分3 .答辩情况30根据回答问题的准确度及熟练程度进行优、良、中、及格 进行评分；其中优为27-30分，良为2427分，中为21-24 分，及格为18-21分
6、六、参考书目：1、MCS-51单片机综合实验指导书（第三版），顾益民，杨盛，张峰编写2、单片机原理及应用（第三版），张毅刚等，高等教育出版社七、教学参考资源：八、大纲说明教师在学生选题之前做好课题任务书，通过方案讨论、仿真、实际制作、报告编 制及答辩等方法、手段开展教学。单片机应用系统综合作业课程简介课程中文名称：单片机应用系统综合作业课程英文名称：Synthetic Project of Systems Based on Single Chip Controller课程编号：C8187学分：3学时：3W先修课程：电路原理、电子技术基础、单片机原理及应用适用专业：自动化内容提要:单片机应用系统综合作业是电气工程及其自动化专业的专业拓展课和选修课。本课程介绍课题任务的要求和方案设计的方法。应用单片机知识进行单片机系统硬件的设计 和调试；以及根据硬件设计介绍对应单片机系统软件的编程方法和软件实现方法。介绍课题 报告的编写方法和报告的编制流程。介绍课题汇报的流程和课题汇报PPT的制作。考核方式：考查使用教材：单片机原理及应用（第三版），张毅刚等，高等教育出版社参考书目：MCS-51单片机综合实验指导书（第三版），顾益民，杨盛，张峰编写