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6、p can（2）推理判断题。根据第四段第二句She said,nI think theres no other profession other than medicine that produces as many writers as it does.And I thi nk that is because there*s just so much pow-er in doctors and patients interacting when patients are at thei r saddest moments.（她说：“我认为除了医学，没有其他职业能培养出这么多作家。我认为这是
7、因为当患者处于最悲伤的时刻时，医生和患者之间的互动具有强大的力量。”）可知， Andrea Schwartz认为诗歌有利于医患之间的互动，这种紧密关系有助于医疗工作。故选C。（3）细节理解题。根据第五段 Rafael said, nI was afraid of how people might judge me, actually.In the medical profession, as many people know, we must always put the emergency first.But, you know, that kind of treatment, if its
8、 happening in the hospital, very regrettably, sadly, results in a bad outcome.The family is sitting by thebedside.The patient hasnt survived the cancer.Dont we still have a role as healers there?（拉斐尔说： ”实际上，我害怕人们会怎么评价我。很多人都知道，在医学界，我们必须把紧急情况放在第一位。 但是，你知道，这种治疗，如果发生在医院里，很遗憾，很遗憾，会导致不好的结果。一家人坐 在床边。病人没有从癌
9、症中幸存下来。我们在那里不是还有治疗者的角色吗？ % ）和第六段 In a poem titiedn HealthRafael writes of the wish to live forever in a world made painless by our incurable joy.He says he will co ntinue teaching students, helping patients and writing poems, his own brand of medicine.（在一首名 为“健康”的诗中，拉斐尔写道，他希望永远活在无法治愈的快乐所带来的没有痛苦的世界里。
10、他 说，他将继续教授学生，帮助病人，写诗，这是他自己的医学品牌。）可知，Rafael作为医生帮 助病人是尽职尽责的，同时他写诗并创建自己的医学品牌证明他很有能力。结合选项，A.Capable and responsible.有能力的，有责任心的；B.Gifted but overconfident.有天赋的但过于自信 的；C.Honest and modest,诚实的和谦虚的；D.Cold but respected.冷漠的但受人尊敬的。分析可知， A项能准确地描述Rafael Campoo故选A。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一些医学界人士觉得诗歌可以让医生倾听病人自己的故事， 可以改善医
11、患关系，有助于医学治疗，是医护工作中的润滑剂，是治愈伤痛的“良药”。做阅读时首先要通读全文，理解文章大意，然后带着问题到原文中找信息句，仔细研究问题和跟 问题有关的句子，琢磨其意思，选出正确答案。710.【答案】D、D、B、C【解析】（1）细节理解题。由文章第一段 This year, new technologies will enable more drivers to take their hands off the steering wheel （方向盘）while on the road.But that doesnt mean their cars will be fully se
12、lf-driving-that day still remains far in the future.（今年，新技术将使更多的司机在路上可以把 手从方向盘上拿开。但这并不意味着他们的汽车将完全自动驾驶一那一天仍然遥远的未来。）可 知现在的自动驾驶车辆让司机解放双手，把手从方向盘上拿下来。故选D。（2）推理判断题。由文章第二段 Automakers like General Motors （GM） , Ford and Stellates are introducing, or upgrading existing technologies.But in the words of Kay St
13、epper, an automated driving expert, these systems are feet off and nhands off*, but they will not beneyes off or mind off.（通用 汽车（General Motors）、福特（Ford）和星途（states）等汽车制造商正在引进或升级现有技术。 但用自动驾驶专家Kay Stepper的话来说，这些系统是“不用脚”和“不用手”的，但它们不会“不用眼 睛“或“不用心思”。）可知，现在的无人驾驶技术还没有完全成熟，人们不能完全不控制。故选B。（3）段落大意题。由文章第六段GMs S
14、uper Cruise system allows drivers to completely let go off the steer-ing wheel while driving on se lected highways.lt was introduced in 2017 on the Cadillac CT6 sedan, which was discontinued last year.An improved version is coming this year on the Cadillac Escalade SU V and the Cadillac CT4 and CT5
15、sedans.（通用汽车的超级巡航系统允许司机在选定的高速公路上驾 驶时完全放开方向盘。该系统于2017年在凯迪拉克CT6轿车上推出，该轿车已于去年停产。今 年，凯迪拉克Escalade SUV和凯迪拉克CT4和CT5轿车将推出改进版。）可知，本段主要介绍 通用汽车的超级巡航系统。故选及（4）标题判断题。由文章第一段 This year, new technologies will enable more drivers to take their hands off the steering wheel （方向盘） while on the road.But that doesnt mean
16、 their cars will be fully self-driving-that day still remains far in the future.（今年，新技术将使更多的司机在路上可以把手从 方向盘上拿开。但这并不意味着他们的汽车将完全自动驾驶一那一天仍然遥远的未来。）再根据 下文的介绍可知文章的中心就是自动驾驶技术的发展及应用，同时指出离完全自动驾驶还很遥远。 C选项”真正的自动驾驶还很遥远。”作为题目最合适。故选C。本文是一篇说明文。文章主要介绍自动驾驶技术的发展及应用，同时指出离完全自动驾驶还很遥 远。阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理
17、解题一般没有 标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料； 其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后， 带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强 的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求， 才能做到稳、准。1115.【答案】G、C、E、A、F解析（1） G.细节理解题。上文 Effective note-taking is an active part of the learning process that requir
18、es you to get the main idea and write down its key words in your own way.（有效的记笔记是学习 过程中的一个积极部分，它要求你掌握主要思想，并用自己的方式写下其中的关键词。）说明有 效笔记的重要性，下文 Pr 叩 are for the lecture in advance/ 提前准备讲座。）及Find your style of taking notes.（找到你的笔记风格。）及Take down key points.（记下关键点。）说明如何成为一名更好 的课堂笔记记录者的方法，空格处承上启下，告诉我们通过下面的提示，
19、可以成为一名更好的课 堂笔记记录者。因此推断 G 项：With the following tips, you can become a better lecture note-taker（有了以下技巧，你就可以成为一个更好的课堂笔记记录者。）符合语境。故选G项。（2） C.细节理解题。上文 Teachers hand out outlines of their lectures before they begin.（老师们在 上课前分发讲稿提纲。）”及卜文It can help you focus on the difficulties you have in understanding a
20、nd you will be able to ask better questions in class.（它可以帮助你专注于理解中遇至1J的困难，你将能够 在课堂上提出更好的问题。）空格处承上启下，C项的“them”与上文“lectures”一致，讲的是同一话 题，说明老师发完演讲稿后应该浏览它们，这样可以热身。因此推断C项：Skimming them will warm up your brain.（浏览它们会使你的大脑变得活跃起来。）符合语境，下 文解释了这样做的好处。故选C项。（3） E.逻辑关系题。上边小标题Find your style of taking notes .（找到你的
21、笔记风格。）及下文For example, some visual learners could draw certain shapes to represent important concepts.Some people prefer writing words, and some may find it most helpful to record a lecture and listen to it while studying.（例如，一些视觉学习者可以绘制某些形状来表示重要概念。有些人喜欢写单词，有些人可能会 发现在学习的时候录制一节课并听它最有帮助。）空格处位于段首句承接下文，说
22、明不同的人可 能有不同的记笔记方式，下文具体解释了这种说法。所以E选项：Different people may have different ways of note-taking.（不同的人可能有不同的记笔记方式。）符 合语境。故选E项。（4） A.标题归纳题。下文 Rather than writing complete sentences or even complete words, create a form of fast and brief writing with some signs or phrases to make note-taking easier.This wi
23、ll help you take notes quickly and keep up with the lecture.（不要写完整的句子，甚至是完整的单词，而是用一些符 号或短语创造一种快速、简短的写作形式，以便于记笔记。这将帮助你快速记笔记并跟上讲座。） 说明如何速记，所以空处作为这一小段的标题，应该概括主旨，A项：Develop your shorthand. （ 展你的速记。）符合本段主旨。故选A项。（5） F.推理判断题。上文 It is important to write down key points from the lecture.（写下讲座的要点 彳艮重要。）及卜文 Th
24、ings like key ideas, definitions, and descriptive phrases can help you remember the subject.（关键想法、定义和描述性短语可以帮助你记住主题。）空格处承上启下，F项的“It”与 上文一致，讲的是同一话题，说明写下要点很重要，下文紧接着说明了什么是重要信息。所以F： It means you need to focus on the most meaningful information （这意味着物;需要专注于最有意义的信 息。）符合语境。故选F项。这是一篇说明文。文章告诉我们有效的笔记是学习过程中的一个
25、积极部分，并讲述了如何成为一 名更好的课堂笔记记录者。“七选五”选择题，主要目的在于考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和 掌握。解题时最主要的两个步骤就是1.理清文章的逻辑和结构，2.在所给的原文中找出关键词 或者说是线索词。文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项，关键词则能帮助你 确定更多的细节，排除相近的选。得出正确的答案。1630.【答案】A、B、C、A、A、C、D、C、D、A、D、D、B、C、A【解析】(1 )考查名词及语境理解。A.teacher教师；B.applicant申请人；C.advisor顾问；D.vegetarian 素食者。句意：我是一个
26、新老师，我会对于学生的表现给予诚实的描述。根据下文“gave an honest account of the students work.”可知，作者是一个新老师。故选A。(2)考查名词及语境理解。A.courage勇气；B.abilities能力；C.feelings感觉;D.dream梦想。句 意：他的作业绝对反应不出他的能力。根据上文In Simons case, the grades were awfully low.He couldnt read his own handwriting.But he was a bright student.He discussed adult s
27、ubjects with nearly adult comprehension.”可知，此处指他的作业绝对反应不出他的能力。故选B。(3)考查形容词及语境理解。A.desperate绝望的；B.responsible负责任的；C.unprepared没有准 备的；D.unsuitable不合适的。句意：西蒙的母亲亲吻了我的脸颊，我对此完全没有准备。根据上 文So when Simons mother entered the room, my palms were sweating.以及下文for her kisses on both my cheeks.”可知，作者很紧张，完全没想到西蒙的母亲
28、会亲她，所以作者是没有准备的。故选C。(4)考查介词短语及语境理解。A.Thanks to由于；B.In spite of尽管；C.Regardless of不管，不顾； D.In response to作为的反应。句意：因为我，西蒙完全变了 一个人。根据下文She wanted to tellme how (6) she was for the self-respect I had nurtured (培养)in her son.”可知，由于作者 西蒙改变了。故选A。(5)考查动词及语境理解。A.loved喜爱；B.envied嫉妒；C.pleased取悦；D.criticized批评0句
29、意：他讲述他是多么的喜欢我，他开始交朋友，在他十二年的人生里第一次，最近在朋友家玩了 一下午。根据上文(4)me, Simon had become a different person.”可知，西蒙很喜欢作者。 故选Ao(6)考查形容词及语境理解。A.graceful优雅的；B.wonderful精彩的；C.grateful感激的；D.awful 糟糕的。句意：她告诉我她很感激我帮助西蒙培养了他的自尊心。根据上文“ came to thank you” 及下文for the self-respect I had nurtured (培养)in her son，可知，此处指西蒙的妈妈感谢作者
30、培养了他孩子的自尊心。故选C。(7)考查形容词及语境理解。A.disappointed失望的；B.excited兴奋的；激动的；C.afraid害怕的； D.frozen呆若木鸡的0句意：我坐在那里，呆若木鸡，大约有半个小时，一直在想刚刚发生的事. 根据下文“How did I make such a life-changing difference to that boy without even knowing it? ”可知， 此处指对于帮助西蒙，让他改变，作者是不知道的，坐在那里大约半小时，一直在思考这些事情， 所以对于西蒙的妈妈的感谢很震惊。故选D。(8 )考查动词及语境理解。A.i
31、maging想象;B.observing观察;C.wondering想知道，好奇;D.regretting 后悔。句意：我坐在那里，呆若木鸡，大约有半个小时，一直在想刚刚发生的事。根据下文”Howdid I make such a life-changing difference to that boy without even knowing it? ”可知，作者也想知道。 故选C。(9)考查动词及语境理解。A.writing W; B.reviewing评论；C.editing编辑；D.giving提供。句意: 我最终想起了几个月前的一天，那时一些学生在全班人面前作报告。根据 in the
32、 front of the class.” 可知，学生在课堂上作报告，give reports”作报告”。故选D。(10)考查副词及语境理解。A.quietly轻声地；B.repeatedly重复地；C.quickly快速地；Dfrmly 坚定地。句意：珍妮说话很轻，于是，为了鼓励她提高她的声音，我说：”大声点，西蒙是这方面 的专家。他是唯一一个你要说服的人，他现在坐在班级最后听不到你的声音。“根据下文Speak up.” 可知，珍妮说话声音很轻。故选A。(11)考查名词及语境理解。A.entrance入口； B.middle中间;C.front前面；D.back后面。句意： 珍妮说话很轻，于
33、是，为了鼓励她提高她的声音，我说：”大声点，西蒙是这方面的专家。他是唯 个你要说服的人，他现在坐在班级最后听不到你的声音。根据下文And it was all because (12) to be the last kid in the last row.可知，西蒙坐在教室最后面。故选D。(12)考查动词及语境理解。A.intended打算;B.pretended假装；C.refused拒绝；D.happened碰 巧，发生。句意：这全是因为他碰巧是最后一排的最后一个孩子。happen to do sth.”碰巧发生某事 ”，根据下文“The boy who most needed (13)
34、was the one who took the last seat that day.()”可知，作者提到西蒙，只是因为他坐在最后一排，这只是一个巧合。故选D。(13)考查名词及语境理解。A.education教育；B.praise表扬；C.thanks感谢；D.visits拜访。句意： 那个最需要表扬的男孩是那天坐在最后一个座位的人。根据上文”He is the only one you have to convince, and he cant hear you in the (11)of the room.和“Simon had sat up straighter, paid more
35、 attention, smiled more, and became happy.及下文the one who took the last seat that day”可矢口， 西 蒙觉得作者关注他，所以他自己改变了自己，因此此处指坐在最后一个座位的人即西蒙是最需要 表扬的。故选B。(14)考查形容词及语境理解。A.difflcult困难的；B.painful痛苦的；C.valuable宝贵的；D.enjoyable 令人愉快的。句意：在我多年的教学生涯中，它教会了我最宝贵的一课，我很庆幸它来得早，而 且很有效。根据下文Tm thankful that”可知I,这是宝贵的一课。故选C。(15
36、)考查副词短语及语境理解。A.early早地；B.gradually逐渐地；C.frequently频繁地； .occasionally偶然地。句意:在我多年的教学生涯中，它教会了我最宝贵的一课，我很庆幸它来 得早，而且很有效。根据前文“Iwasanew (1) ”可知，西蒙的事件是发生在作者刚做新老师 的时候，所以此处指这件事在很早的时候给了作者启示。故选A。这是一篇记叙文。主要讲述了一位新老师，因为偶然的一句表扬，改变了一个成绩很差的孩子的 性格。作者也意识到一个小小的善举确实能带来改变。做完形填空题之前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是非常重要的一个步骤。通过短文所 提供的信息，借助
37、语感及相关知识的推断，可以从整体上把握短文的轮廓。在通读全文，了解大 意的基础上，便可着手答题。根据习惯用法、固定搭配，并从上下文中找关键性暗示，注意前后 对照，逐句精读，逐题分析选项。所有的答案选出之后，应再次通读全文，对所选的答案进行核 实调整。31 .【答案】【小题l】toeat【小题 2】had been recommended【小题3】a【小题4 best【小题 5 entirely【小题6 in【小题7】served【小题8 where【小题9 joining【小题10 onions【解析】（1）考查动词不定式。句意：当我和我的家人刚到中国的时候，我们去北京找一个好地 方吃饭。句中
38、已有谓语动词；设空处只能填非谓语动词形式，此处表示“吃饭的好地方”，应用a good place to eato 故填 to eat。（2）考查动词时态语态。句意：一个朋友向我们推荐了一家川菜馆，我们终于找到了。设空处在 句中作谓语，其主语为a Sichuan restaurant,与recommend之间为被动关系，应用被动语态；结合 后面的we found it可知，recommend的动作先于found,属于过去的过去”，故应用过去完成时的 被动语态 had been done 结构。故填 had been recommendedo（3）考查冠词。句意：又累又饿，又不会说中文，我们不知道
39、怎么点餐，于是厨师就开始用我们 吃过的最好的食物填满我们的桌子。设空处在句中限定后面的word,结合句意可知，此处表示“ 一句中文也不会“，表泛指，且位于辅音因素发音的单词前，应用不定冠词a。故填a。（4）考查形容词最高级。句意：又累又饿，又不会说中文，我们不知道怎么点餐，于是厨师就开 始用我们吃过的最好的食物填满我们的桌子。设空处在句中修饰后面的名词food,应用形容词； 结合后面的we had ever eaten可知，此处指”我们吃过的最好的食物”，应用形容词的最高级。good 的最高级为best。故填best。（5）考查副词。句意：有了这个，我们有幸体验了一种全新的味道：花椒。设空处在
40、句中修饰后 面的形容词new,应用副词形式；entire的副词形式为entirely,表示“完全地。故填entirelyo（6）考查介词。句意：我们很快就搬到了华北东部的山东省。根据常识可知，山东省是在华北东 部，表示范围之内，应用介词in。故填in。（7）考查过去分词。句意：我最喜欢的菜是饺子蘸醋。句中已有谓语动词，设空处只能填非谓语 动词形式；其逻辑主语为boiled dumplings,与serve之间为被动关系，应用过去分词，此处整个 分词短语作后置定语。故填served。（8）考查非限制性定语从句。句意：它已经成为中国北方人民最喜爱的传统菜肴，在那里包饺子 一直是一种家庭活动，从最小
41、的到最大的，每个人都加入进来帮忙。修饰前面的North China,引 导非限制性定语从句，先行词为地点名词，在从句中作地点状语。故填where。（9）考查现在分词。句意：它已经成为中国北方人民最喜爱的传统菜肴，在那里包饺子一直是一 种家庭活动，从最小的到最大的，每个人都加入进来帮忙。此处是一个with复合结构，设空处的 逻辑主语为everyone,二者之间为主动关系，应用现在分词。故填joining。（10）考查可数名词的复数。句意：后来，我了解到山东最有名的食物是青葱卷。设空处在句中 受前面的Chinese green修饰，应填名词；结合前面的pancake rolls可知，此处也应用名词
42、复数形 式。故填onions。这是一篇记叙文。文章介绍了作者来到中国后的经历和吃过的几道中国美食。做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识。本类型的题目常考到的知识点 有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等。因此，这就需要在 平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识。32 .【答案】stuck【解析】stick”卡住，陷住”是动词，分析句子可知横线处用形容词化的过去分词作表语。故填：stuck o汤姆被一道数学题难住了，但这并没有使他沮丧。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非
43、谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。33 .【答案】without【解析】without delay”毫不迟延地（立刻）”，是固定搭配。故填：W汕out。我们必须马上离开，因为天要下雨了。完成句子，要弄清楚各种句子即简单句，并列句和复合句的结构及连接词和句意，然后按要求完 成句子。34 .【答案】desperately【解析】desperate”拼命的；绝望的”，分析句子可知横线处用副词修饰动词ran。故填：desperatelyo我拼命地跑，但没能赶上。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后
44、根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。35 .【答案】was/is stuffed【解析】stuff，塞满，填满”，与cupboard之间是动宾关系，根据语境可用一般现在时或一般过去 时的被动语态。故填：was/is stuffed。柜子里塞满了旧书。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词
45、要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。36 .【答案】association【解析】associate”联合,联系”是动词,be in association with”与相联系；与联合”是固定用法。 故填：association o这本书与英国遗产联合出版。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。37 .【答案】had been collected【解析】collect”募捐，与La
46、rge quantities of money之间是动宾关系，根据状语by then要用过去 完成时的被动语态。故填：had been collectedo到那时，已经为地震灾区筹集了大量资金。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语、则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。38 .【答案】expenses【解析】expense”费用;开支”,可数名词,通常用复数形式；living expenses指”生活费用二故填：expenses o
47、当我父母失业时，我们的生活开支不得不大幅削减。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。39 .【答案】Strengthening【解析】strength ”力量”是名词，分析句子可知，横线处用动名词作主语,strengh的动词为strenghen, 其动名词为strenghening,位于句首，首字母要大写。故填：Strengthening。加强社会关系有助于建立社区，保护个人免受压力。考查单词填
48、空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。40 .【答案】consisting【解析】设空一，consistoF由组成；包含”，固定短语，只用于主动语态，本句中已有谓语动 词like,且Tsos chicken与consist of之间为主动关系，consist应用现在分词形式consisting；设空 二，flavour”给 调味”是及物动词，与逻辑主语fried chicken之间为被动关系，所以用过去分词 flavoured作后置定语。故填：consisting； flavouredo美国人喜欢左宗棠鸡，由用红辣椒调味的炸鸡组成。考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词 要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被 动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。41 .【答案】What【解析】根据句意和结构可知这句话使用了 what引导的主语从句，在从句中作主语，意为” 的事情”；第二空使用that引导的表语从句，从句的内容和成分都是