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1、词语运用班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分一、用下面加点词语的反义词填空。（6分）1.在这千钧一发之际，他依然那样（）,一点儿也不慌张。 2.我几天没练书法，提笔时觉得有点生疏，没有原先那么（）了。 一向慈祥的奶奶这次却很（）0 二、选择恰当的词语，打“。（10分）1 .老木匠用他那双（灵敏灵巧）的手雕出了一件件精美的木雕作品。2 .这座公园将古典园林和现代建筑结合在一起，称得上是建筑史上的（创举创 造）。3 .从卫星拍摄到的照片我们可以（检测推测）该星球上有水的存在。4 .我这几天很（奇妙奇怪），每次写作业都会不知不觉地睡着。5 .这光丽的薄球就无声地（分散散裂）了，肥皂水落了
2、下来，洒到眼睛里。三、补充词语，完成练习。（16分）掩（）盗铃画蛇添（）（）亡齿寒（）瞪口呆张（）结舌（）平气和（）（ 湘照（）灵（）巧1 .这些词语的共同点是：。（2分）.画蛇时给蛇添上了脚，这说的是成语 o它的比喻义是 o （6分）.我会选一个词语造句。（3分）四、给加点的字词选择正确的解释。（16分）【味道】A.指趣味，情趣；B.味；C.气味。1.桅子花散发着一股好闻的味道。（） 2.这部电视剧越看越有味道。（） 3.这道菜味道好。（） 【摆布】A.安排，布置；B.操纵，支配（别人行动）。4.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。（） 5.这间屋子摆布得十分雅致。（） 【深】A.（感情）厚，（关
3、系）密切；B.距离开始的时间很久；C.从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。6.夜已经很深了，爸爸还在工作。（）7.阳光很难射进深海。（）8.他们从小玩到大，两人的关系很深。（）五、填恰当的修饰词，使语段更生动具体。（16分）我家养了一只狗，这是一种 的小动物，既乖巧，又可爱，很讨人喜欢。它 的身体有三四十分米长，四肢灵活，行动敏捷。一身的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着 的脑袋，的小面孔上嵌着一双 的小眼睛。它那对 的耳朵能听到极的声音。六、阅读短文，完成练习。（36分）竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，又是造纸原料，还可
4、编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可 食用，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不 屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏， 画家所描绘，艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地 下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣， 披上一身绿装，直冲云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂, 充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹 子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每 个人需要的不也正是这种精神吗？（有删改）.在文中找出下列
5、词语的反义词。（8分）非凡（）自暴自弃（）弱小（）毫不相干（）1 .这篇短文写了竹子的 和 两方面的内容，重点写了竹子的 0 （6分）2 .作者从竹子是、,可,竹沥和竹茹可供 ,竹笋可 几个方面写了竹子“浑身是宝”。（10分）.填一填。（6分）“岁寒三友”是指、O5. “竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 吗？ 这是一个 句。从文中可知，竹子最突出的品格是 （6 分）词语运用一、1.镇定2.熟练3.严厉二、1.灵巧2.创举3.推测4.奇怪V V V V5.散裂V三、耳足唇目 口心肝胆心手1 .都含有人体部位名称.画蛇添足做多余的事，反而不恰当2 .示例：你应该心平气和地把事情说清楚，不该动不动就发火。四、1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6, B. C 8. A五、示例：驯良瘦瘦黑白相间圆圆玲珑闪闪发光灵敏细微六、1.平凡自强不息强大息息相关.用途品格品格7 .建筑材料造纸原料编织竹器药用食用松竹梅8 反问坚强不屈