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1、中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏活动目标：1、认识电池的外形特征，了解其用途。2、通过实验掌握安装电池的方法。活动准备：图表一份、电池课件、手电筒和电池假设干、电动玩具活动过程：一、自由探索1、师：今天我们这有许多的电动玩具，我们一起来玩一玩。2、师：你翻开开关的时候，玩具会怎样?（会动-一）为什么电动玩具会说话会动?（玩具里面装有电池）二、认识电池外形特征。1、师：后面的桌上还有小电筒，请你把电池取下来，看看电池 是什么样子的？（幼儿操作）2、教师演示电池的课件，了解电池的正负极。师：小电筒里有几节电池?电池是什么样子的？3、认识电池标志。师：
2、我这还有两个标志，你知道它表示什么吗?（弹簧和电池，指 认正负级）三、通过小电筒实验掌握电池的安装方法。1、师：今天我们认识了电池的正负级，可是怎么安装才能让电筒亮起来呢？2、通过幻灯演示，知道几种安装方法。师：这有几种安装方法，我们一起来看看这样安装行不行。本, 文来源:屈;老.师教;案网（教师逐一出示安装方法图示，引导幼儿记录 猜测结果。）3、幼儿实验操作。4、统计幼儿操作结果。小结：装电池的时候应该注意方向，不能装反，都是负极对准弹 簧。四、了解电池的用途。师：在我们平时的生活中，还有哪些东西用到电池?你还见过哪 些不同的电池，下次我们再一起玩吧。活动反思：通过认识电池，幼儿对电池的用途有了一定的了解，知道它为我 们人类做了很多事情，还了解了电池有不同的形状，有圆有方，有粗 有细，有大有小。与此同时，幼儿初步认识到废旧电池给人们带来的 危害也非常大（通过老师的介绍，孩子们都吃惊地瞪大了眼睛，这是他 们没想到的），表示今后电池用完后，不会再到处乱丢了，一定要把它 们放到专门的回收点去，这样，我们的身体就会健康，就不会生病了， 我们的环境也会越来越好。中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏