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1、2019年江苏省苏州市中考语文试卷试题数：9,总分：1301.（问答题，7分）阅读下面一那么短文，按要求答题。不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（yWng）,切除边 角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮， 晶（ying）剔透，质地柔美，色泽温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现*华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生命月 圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以， 只要勇于承受，
2、选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不 剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。（1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。其貌不（yang）晶（ying）剔透蜕变（A. dui B. tui）污垢 （A. gdu B. hou） （2）文中画线的两个句子哪一句是病句？ A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。2.（填空题，10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，在河之
3、洲。窈窕淑女，o （诗经关雎）采菊东篱下，_ , （_饮酒）_ ,直挂云帆济沧海。（李白行路难），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）无可奈何花落去， o （晏殊浣溪沙）的主干为“弃糟粕，留精华是过程”，显然A句中“路是过程”不恰当，所以应选A。【解答】：答案：（1）扬莹BA（2） A【点评】：汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形 的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.（填空题，10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_0 （诗
4、经关雎）采菊东篱下，（_饮酒）直挂云帆济沧海。（李白行路难）_,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）无可奈何花落去， o （晏殊浣溪沙）落红不是无情物，o （龚自珍己亥杂诗）子曰：“三军可夺帅也，（论语十二章）苔痕上阶绿，。（刘禹锡）【正确答案】：1君子好逑;2悠然见南山；3陶渊明；4长风破浪会有时；5不畏浮云遮望 眼;6似曾相识燕归来;7化作春泥更护花;8匹夫不可夺志也；9草色入帘青;10陋室铭【解析】：此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中, 做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结 合语境填充。【解答】：答案：君子
5、好逑（注意“逑”的书写）悠然见南山陶渊明长风破浪会有时不畏浮云遮望眼似曾相识燕归来化作春泥更护花匹夫不可夺志也草色入帘青陋室铭（注意“帘的书写）【点评】：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面 几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5 .（问答题，5分）名著阅读。英堆人物 动物自然现象 兵器 长相（1）水浒传中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分 类标准和例如，各写出一个绰号。 赛仁货、小温侯、, 入云龙、青面兽、
6、白日取 蔻彷火、小旋风、一 IK铁扇子、没羽箭、一 紫辑伯、美悔公、台而郎君（2）阅读小王子选段，回答下列问题。第二天，小王子回来了。“你每天最好在相同的时间来，“狐狸说，比方说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开 始高兴。时间越是接近，我就越高兴。等到四点，我会很焦躁，坐立不安；我已经发现了幸福 的代价。但如果你每天在不同时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来”小王子回来找狐狸做什么？狐狸为什么对小王子提出这样的要求？【正确答案】：无【解析】：此题考查名著的综合性阅读。解答此类题时，要在正确审题的基础上，结合自己的 名著知识积累，进行作答。【解答】：（1）此题考查名著人物形象。解答
7、此题，要根据题目所给的分类标准对梁山好汉 进行分类。以人物为标准分类的绰号有小李广花荣、小霸王周通等，以自然现象未分类标准的 绰号有及时雨宋江、智多星吴用等，以兵器为分类标准的绰号有大刀关胜、双鞭呼延灼等。（2）此题考查名著故事情节。解答此题，要根据语段判断出处，然后联系原著，进行作答。 小王子回来找小狐狸是为了驯化它。狐狸对小王子提出这样的要求，是想要教会小王子，想要和对方做交易，必须要付出努力，而在这里，小狐狸想要的是这种仪式感。答案：（1）小李广、小霸王等 及时雨、智多星等 大刀、双鞭等（2）小王子来驯化（驯养）狐狸。狐狸以此告诉小王子讲究（有）“仪式”是驯养对方 的条件之一。【点评】：
8、此题考查两部名著，考点涵盖人物形象和故事情节，综合性较强，但是考查的内容 侧重基础，因此只要学生具备基本的名著知识，可以顺利答题。4 .（问答题，4分）阅读下面的材料，回答下列问题。材料一4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的中国奢侈品报告2019,以下是 其中的两张图表。3117襟界其他地区浦*260965后*70后 80后 90府177920117 0(20%)谈0.2(43%)，20124no9211227(40%)201”I 打(24，)敏然 41512018 年202042。25 年2406I二 各外及翁仔品清做及年度海食B-金朦个人停工请*号文化势（单位：十亿九）材料二美
9、国华盛顿邮报最近评选出十大奢侈品，它们是:生命的觉悟一颗自由、喜悦与充满爱的心走遍天下的气魄回归自然，有与大自然连接的能力安稳而平和的睡眠（1）概括材料一中两张图表的主要信息。享受真正属于自己的空间与时间彼此深爱的灵魂伴侣任何时候都有真正懂你的人身体健康，内心富有能感染并点燃他人的希望（2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。【正确答案】：无【解析】：此题为材料阅读题，第一题考查图表的理解与信息概括，第二题考查语言的表达。【解答】：（1）根据图表的名称来分析其中的数据，从可以图一中看出：自2012年以来全 球奢侈品市场的增幅越来越大，预计到2025年，中国还会保持这样的增长态势。从图二中
10、看 出，“80后”是中国奢侈品消费的主要人群。用简洁的语句将这些信息表述出来即可。（2）根据材料一可知，全球奢侈品市场的增幅越来越大，“80后”是中国奢侈品消费的主力军。 由材料二可知，内心的丰富和精神的健康也是我们应该追求的奢侈品。由此可归纳观点为：享 受物质生活的同时，也要追求内心的丰富和精神的健康。答案：（1）图一：自2012年以来全球奢侈品市场的增幅一半来自中国；预计到2025年，中国还 会保持这样的增长态势。图二：“80后”是中国奢侈品消费的主力军。（2）例如：在享受物质生活的同时，也要追求内心的丰富和精神的健康。【点评】：把表格转换成文字：读表格的标题（表格名称）。表格的标题反映了
11、表格的主题，把握住表格的标题，联系表 格内容，就不会犯“方向性”错误。读表格内的工程和数据等内容。这是答案的主要来源。对表格内容要进行纵向和横向的对 比，从比拟中找思路、观点，特别要注意内容的内在联系，从定量到定性，从现象到本质，从 材料到观点。5 .（问答题，8分）阅读下面一首诗，完成各题。赠苏馆书记杜审言知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边？红粉楼中应计日，燕支山下莫经年！【注】书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章 等，红粉：这里指诗人好友苏维的妻子。燕支山：在今甘肃省丹东南，泛指友人将要 赴任之地。（1） 一二两句写出了苏维怎样的特点？这样写有什么用意？（
12、2）诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？（3）下面诗中的“闺中只独看与“红粉楼中应计口”的写法有什么相似之处？请作简要分析。月夜杜甫今夜邮州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。【注】本诗是诗人被禁于长安时望月思家之作。邸(fu)州：今陕西省富县。当时杜 甫的家人在邮州的羌村。【正确答案】：无【解析】：赠苏绢书记诗的开头，不写自己对友人的依依不舍，却从赞美对方的风度和才 华起笔。诗的第一句即化用这些意思来形容苏维其人-潇洒自得，文采出众。诗的第三、四句 婉转抒情，道出惜别之意，希望友人在边庭不要逗留太久，而要早作归计。这是一联自然流动
13、的对仗，外表上说妻子不忍别离，实那么含蓄地表达诗人自己盼友人早归。这就是不落俗套，不 露痕迹，将前人反复吟咏过的离情别绪刻画得十分生动而细腻，表现出诗人高妙的抒情技巧。月夜是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，是作者被禁于长安时望月思家之作。此诗借助想 象，抒写妻子对自己的思念，也写出自己对妻子的思念。首联想象妻子在邮州望月思念自己， 说透诗人在长安的思亲心情；颔联说儿女随母望月而不理解其母的思念亲人之情，表现诗人思 念儿女、体贴妻子之情；颈联写想象中的妻子望月长思，充满悲伤的情绪；尾联寄托希望，以 将来相聚共同望月，反衬今日相思之苦。全诗构思新奇，章法紧密，明白如话，情真意切，深 婉动人。【解答】
14、：(1)此题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗 作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。诗中突出“书记翩翩”写出了苏维文采出众， 才华横溢。正因为苏维书记翩翩，才被元帅聘为书记。这样的写法更突出了友人的风度与才干, 而诗人对友人的倾慕与留恋就蕴含其间，不言而喻了。(2)此题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从 全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴 含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。从设想红粉佳人计日而待丈 夫的归期，委婉而又幽默地劝说友人切勿留恋边庭，应尽早
15、归家团聚，外表上说妻子不忍别离, 实那么含蓄地表达诗人自己盼友人早归。(3)此题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的 基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什 么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。红粉楼中应计日”从设 想红粉佳人计日而待丈夫的归期，委婉而又幽默地劝说友人切勿留恋边庭，应尽早归家团聚， 外表上说妻子不忍别离，实那么含蓄地表达诗人自己盼友人早归。闺中只独看”杜甫诗中想象妻 子孤独望月，为他的处境而焦心的情景，实际上抒发了他自己的望月思家之情。答案：(1)特点：文采出众，才华横溢。
16、用意：突出了苏绢的才干，交代了“赴朔边”的原因；也蕴 含了诗人对好友的离情别意。(2)诗人设想离别之后苏绢的妻子会在家计算他的归期，劝说好友莫要长久不归，表达了诗 人对友人的眷恋和期待他早归的情感。(3)两者都是诗人的想象，借他人的行为和感受来表现自己的情思，含蓄婉转。杜甫诗中想 象妻子孤独望月，为他的处境而焦心的情景，实际上抒发了他自己的望月思家之情；杜审言设 想苏绢的妻子计日盼归的情景，来抒发自己对友人的不舍之情。译文：赠苏维书记我知道你才思敏捷，文书写得非常漂亮，却为什么要赴北疆边地去参军呢？家中妻子将一天一 天计算着别离的日子，燕支山下你千万不要常年滞留哪。月夜今夜里邮州上空那轮圆月，
17、只有你在闺房中单独遥看。远在他乡怜惜幼小的儿女，还不懂得你 为何思念长安。染香的雾气打湿你的鬓发，明月的清光使你玉臂生寒。何时能并肩坐在薄帷帐 下，月光照你我尽把泪痕擦干。【点评】：考查对诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情, 然后理解词句。6 .(问答题，9分)阅读下面的文字，完成各题。后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。阖庐病创将死，谓太子夫 差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？ ”夫差对曰:“不敢忘。”是夕，阖庐死。夫差既立为王，以伯甄 为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫 种厚币遗吴太宰豁以请和，求委
18、国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：越王为人能辛苦。今 王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰豁计，与越平。其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰：勾践食不 重味，吊死问疾，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾 也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！ ”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹鲁之君以 归。益疏子胥之谋。(节选自史记伍子胥传)【注】伯懿（pi）:人名，吴国大臣。种：文种，越王勾践的谋臣。吊死问疾：哀 悼死去的，慰问有病的。A.败吴于姑苏B.阖庐病创将死C.吴王将许之D.乃兴师北伐齐（1）下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同皆以美
19、于徐公（邹忌讽齐王纳谏） *寡人反取病焉（晏子使楚）遂许先帝以驱驰（出师表） *伐竹取道（小石潭记）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？使大夫种厚币遗吴太宰豁以请和。（3）伍子胥认为“勾践不死必为吴患的理由是什么？请用自己的话概括。【正确答案】：C【解析】：参考译文：又过了五年，吴军攻打越国。越王勾践率兵迎战，在姑苏打败吴军，击伤了吴王阖庐的脚 趾，吴军退却。阖庐创伤发作，很严重，快要死的时候对太子夫差说：你能忘掉勾践杀你父 亲吗？ ”夫差回答说：不敢忘记。”当天晚上，阖庐就死了。夫差继位吴王以后，任用伯懿做 太宰，操练士兵。二年后攻打越国，在夫湫打败越国的
20、军队，越王勾路就带关残兵败将栖息在 会稽山上，派大夫文种用重礼赠送太宰豁请求媾和，把国家政权托付给吴国，甘心做吴国的奴 仆。吴王将要容许越国的请求，伍子胥规劝说：“越王勾践为人能含辛茹苦，如今，大王要不 一举歼灭他，今后一定会后悔。”吴王不听伍子胥的规劝，而采纳了太宰豁的计策，和越国议 利。和越国议和以后五年，吴王听说齐景公死了，大臣们争权夺利，新立的国君软弱，就出动 军队向北攻打齐国。伍子胥规劝说：“勾践一餐没有两味荤菜，哀悼死去的、慰问有病的，将 打算有所作为。这个人不死，一定是吴国的祸患。现在吴国有越国在身边，就像得了心腹疾病。 大王不先铲除越国却一心致力攻打齐国，不是很荒谬的吗？ ”吴
21、王不听伍子胥的规劝，攻打齐 国。在艾陵把齐国军队打得大败，于是慑服了邹国和鲁国的国君而回国。从此，就越来越少地 听从伍子胥的计谋了。【解答】：（1）此题考查文言词语含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含 义，然后结合句意来推断词语意思。A.在/比；B.发病/羞辱；C.容许/容许；D.攻打/砍伐；应选：Co（2）此题考查文言文翻译的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用 “留”“删”调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容 进行适当调整，到达词达句顺。重点词：谓：对说尔：你。句意：（阖庐）对太子夫差说：你会忘记勾践杀了你的父亲吗
22、？ ”重点词：使：派遣厚：丰厚以：来句意：（越王）派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯懿来请求讲和。（3）此题考查对文章内容的理解和分析能力。由“越王为人能辛苦。”“勾践食不重味，吊死问 疾，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。”可知越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心 百姓，这都说明他有兴国灭吴之心。答案：（1） C（2）（阖庐）对太子夫差说：“你会忘记勾践杀了你的父亲吗？ ”（越王）派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯豁来请求讲和。（3）越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心百姓，这都说明他有兴国灭吴之心。【点评】：文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话
23、组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比拟高。7.（问答题，11分）阅读下面一篇文章，完成各题。可可西里观天人央广网西宁4月9日消息（记者章成霞刘泽耕）据中国之声新闻纵横报道，东经 93.05度，北纬35.13度，海拔4612.2米，这是全球第二高海拔气象站-青海省五道梁气象站 的坐标。从格尔木出发，沿青藏公路向西南方向行进，翻越连绵纵横的昆仑山脉，进入广袤无 垠的可可西里无人区，五道梁气象站就在那里。五道梁，地高天寒，气候多变，含氧量仅为海 平面的50%左右，迄今没有建政，没有常住居民，公路两旁零星的饭馆和修车铺也都随季节 迁徙。“过了五道梁，难见爹和娘”是流传在青藏线
24、上的谚语。高原反响是五道梁给每位初来乍到者的“下马威”。张国玲：11月9日，我俩一个皮卡车。车开得快路也不好全是坑。我俩头口崩嘲”。李路华：头疼得厉害。五道梁的土地是永冻层，气象站建在架空的水泥桩上，以免室内热量融化冻土造成房屋下 沉坍塌。观测室在正北，观测场在正南。两亿多年前的沧海桑田造就了青藏高原，世界第三极 通过大气环流影响着区域和全球的气候。1954年，青藏公路通车。1956年10月1日，五道 梁气象站投入工作。五道梁，每三小时一次每天八次观测记录气象数据，在雄鹰飞不过去的唐古拉山，高原的 气象资料每一天都在进行全球交换。李路华说：“每天都传，每个时次，每分钟都有新的。电 不稳定网不稳
25、定，就怕发报的时候断网、断电。”张国玲也表示：“晚上做梦感觉报没发就特别 着急，起来一看是做梦就放心了。”巩俐：冬天取水特别困难，就是凿冰。我们以前有个皮卡车，就是一个大桶提的那种。李路华：一桶水能用一个星期左右。张国玲：洗完脸洗头，洗完头洗脚，洗完脚洗袜子刷鞋，以前的衣服穿的全都是油。缺氧，更是无处不在的幽灵。在五道梁，人缺氧，植被缺氧，就连发电机都得吸氧后才能 启动。李路华：尤其有了家庭，有时两三个月见不到一次，再好的感情时间就冲淡了。张国玲：最麻烦的就是孩子问题。巩俐：大概一岁两个月的时候回去，她就叫我婶婶！我觉得特别愧疚。张国玲：那时候都舍不得生病，也不敢生病，因为没医院。尝过高原的苦
26、，甜也变得简单纯粹。李路华：山上的太阳也大，月亮也圆也大。张国玲：说什么几百年的大月亮啥的，我们那边基本上都能看上。巩俐：那种彩色的云朵也经常能见到。冬天我们观测场外面就可以看到野生动物，野驴那 些的，有时候还看见小兔子，也挺好的。四季轮回，在这儿并不明显。热闹和冷寂，却有明显的分水岭。每年七八月，五道梁迎来 短暂的夏天，青藏线上车来车往，一扫漫长冬季低气压带来的压抑和苦闷。张国玲：到夏天可开心了，像那些旅游车过来，男生们看到路边旅游的那些穿裙子的女生, 他们都激动地不行。山上的生日从来没有过完整的蛋糕，再漂亮的蛋糕到了五道梁也被颠簸得面目全非；山上 的春节也没有直播的春晚，总是要滞后一两天才
27、能看到，但这并不阻碍年轻人把这儿当成温暖 的家。2017年，五道梁气象站建站第62个年头。小站观测、记录、传输着每一天的气象资料， 为可可西里巡山队提供天气通报，为青藏铁路建设提供冻土数据，为藏区牧民提供牧草观测, 也为无数的往来车辆提供道路积雪结冰报告。随着现代观测和信息技术的开展，2018年第一天，五道梁气象站正式开启远程观测、无 人值守模式。张国玲、站长李路华、和李路华结为人生伴侣的巩俐相继作别五道梁，进入格尔 木气象局工作。巩俐：我感觉就好像姑娘远嫁。张国玲：那个车从大门出来的时候，就看着五道梁，我们两个一直眼泪哗哗的，也没说话, 一直在那哭，哭着哭着后面就睡着了。每个月，他们还会踏上
28、熟悉的青藏公路，翻越立着索南达杰雕像的昆仑山口，回五道梁检 测维护设备，张国玲总会走进自己住过的房间。她说：“感觉房间以前能容纳好多东西，包括 熬过的那些孤独，以前那些友谊。”小时候，张国玲心中的英雄是仗剑走天涯的侠客。长大后，她成了高原气象人，在离天空 最近的地方观测万千气象。谁是英雄？张国玲表示：“对于我们来说，在五道梁这个地区躺着 也是一种奉献，活着就是英雄”（选自“学习强国”，有删节）（1）从全文看，可可西里观天人经历了哪些方面的考验？（2）采用人物语言实录是本文的一大特色，这样写有什么好处？（3）概括最后一段的主要内容，并谈谈这段文字的作用。【正确答案】：无【解析】：这那么新闻从自然
29、环境恶劣，生活条件艰苦，精神世界孤寂三个方面，表现可可西里 无人区五道梁气象站工作在员在此工作、生活的艰辛。【解答】：（1）此题考查新闻内容的理解与概括。每段人物采访前，都有一段总起的内容， 根据“五道梁的土地是永冻层，气象站建在架空的水泥桩上，以免室内热量融化冻土造成房屋 下沉坍塌”及此段以下的人物语言，可知突出的是可可西里的自然环境恶劣与生活条件艰苦； 根据“四季轮回，在这儿并不明显。热闹和冷寂一扫漫长冬季低气压带来的压抑和苦闷”一 句及以下的人物语言，可知在此工作精神世界的孤寂。（2）此题考查写作手法的作用分析。新闻最突出的特点就是真实性，而本文又采用人物语言 实录的方式，将人物的语言原
30、原本本的放在了读者的面前，这样更是增强了新闻内容的真实性。 同时实录人物的语言，似乎是与读者在面对面的交谈，给读者以亲切感。（3）此题考查文段内容的概括与作用分析。阅读最后一段，主要写可可西里的工作人员张国落红不是无情物，_O （龚自珍己亥杂诗）子曰：“三军可夺帅也，（” 一 一一 1., 1铁扇子,没羽箭、. 1长相紫抬伯、美向公、台而郎用玲对什么是英雄的看法。此段为文本的结束段，所以首先可确定其在结构上起到总结全文的作 用；再结合前文内容，可以看出文章要表现的是对可可西里工作的“观天人”们的赞颂，要表现 他们就是实实在在的“英雄”，所以此段在内容上点明了中心，表现出能在最坚苦的工作环境中
31、坚守下来，本身就是一种“英雄”。答案：（1）自然环境恶劣，生活条件艰苦，精神世界孤寂。（2）实录人物语言，还原采访现场，增添了文章的真实性和现场感；真实地再现了五道梁的 恶劣环境和艰苦生活，展现了“观天人”坚强乐观的内心世界。（3）写出了“观天人”对“英雄”内涵的理解。赞扬了“观天人”在艰苦环境中的奉献精神，强调了 能坚守在平凡中创造不平凡的人就是“英雄”。【点评】：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。 句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔
32、；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺 垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出 了人物怎样的精神品质或性格特征。8.（问答题，16分）阅读下面一篇文章，完成各题。淤泥偏自出芙蓉我之爱莲，初与别人相同，是因观其盛开，恋羡其花纯洁、其叶圆碧、其香清远。其花， 纳兰状为“白裁肪玉瓣，红翦彩霞笺”；其叶，东坡喻成“重重青盖”，诚斋夸作“接叶连天无穷 碧”；至于其香，曹寅劝人晚上不要关门而睡，因有“夜夜凉风香满家”。我之爱莲，后又进了一层，是因读爱莲说称其“花之君子
33、者也”，得以因物及人、由目 入心，实现了从视觉、嗅觉到心境的升格。莲花与君子的相同处，周敦颐只用三句话便道中、道全了。第一句“出淤泥而不染、濯青涟 而不妖”，君子即便身处污浊动乱之境，但心始终高洁稳正，不受污染，不为矫饰，这就是孔 子说的“君子不器；第二句中通外直、不蔓不枝”，君子内心通达、气脉正直，不会倚靠附和, 不会攀缘拉拢，这就是孔子说的“君子不党”；第三句“亭亭净植、香远益清”，君子腹有诗书， 故而气质洁净，声息清新，这就是孔子说的“文质彬彬，然后君子”。我曾抄写、诵读爱莲说 无数遍，每至文末“莲之爱，同予者何人”时，都不禁脱口而出：“我！ ”随后发出一声叹息，叹 息与周敦颐相隔了近千
34、年，不能同他一道，前去赏莲。据闻周敦颐为了赏莲，特命人挖了个大大的池塘，池塘中心置小亭一座，以九曲桥相通， 以便从各个角度、近距离地观赏。我猜周敦颐赏莲时，可能单独一人，方出此言；即使有人伴 随，却对他的爱莲之切、知莲之深，未必懂得，这反倒增了他的孤独。君子注定孤独，不在身 边，就在心里。此番心境,还可再溯千年以上。屈原钟爱鲜花香草，曾让山鬼披薜荔、配女萝, 又用各类花卉饰满了湘君与湘夫人相会的房间，其中就有莲叶。而他自己，那么”制英荷以为衣, 集芙蓉以为裳”，作为“离骚”的装束。这身装束，自然难以被人理解，所以屈原紧接着说：不 吾知其亦己兮，苟余情其信芳。”孤独之强之烈，直到了使他绝望自尽的
35、程度。我想屈原之所 以选择投水，是想从一个君子变成一朵莲花吧。君子和莲花的区别，只是一个在大地上，一个 在水中央。我之所以爱莲，先是慕其有君子之质，后是发现其有艺术之境。当然，泛泛而言，所有的 花儿都可比作艺术；但我以为唯有莲花，最能揭示艺术的真谛。第一句亭亭净植、香远益清”, 艺术当予人以洁净清香的美好享受，使所思澄澈、所感幽远；第二句中通外直，不蔓不枝”， 艺术以通透简约为高，以含蓄蕴藉为尚，以少胜多、以简驭繁者方为妙境上品；第三句出淤 泥而不染，濯青涟而不妖”，其他花儿只需如常孕育、萌生开放，期间未尝有太多的曲折艰难, 好比从人间顺利升入天堂；唯独莲花，生于淤泥之中，必须先突围后方可孕育
36、生长，恰似先要 从地狱来到人间，然后进入天堂。艺术亦像莲花，生来便在淤泥之中。艺术要像莲花，须在淤 泥里、也只能在淤泥里汲取营养、积攒力量。莲花将根向下扎入淤泥，为的恰恰是向上生长， 当终于开出花来时，必向上空高高擎起，离得淤泥越远越好。艺术同理，其生存需要金钱的滋 养，但她的目的，恰恰是离金钱越远越好。反过来说，也是淤泥成就了莲花、困境成就了君子生活的种种苦难、人生的种种坎坷，都能给人以最有成效的磨砺，如泰戈尔所说，“只有经 历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量”。试想假设不是流亡一生、假设没有贫困半世，就 不会有八大山人、板桥居士及其传世之作了。既然君子、艺术皆与莲花相类，那么两者必然
37、互 通，即君子可成就艺术、艺术也可成就君子。君子有了艺术，可以不再过于孤独。八大山人遭 遇国破家亡，心中悲凄，却以书画遣怀。他画莲花，寥寥数笔便神完气足，这莲花就是他的化 身。板桥居士曾咏过一朵入秋方开的莲花：“秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后 出奇。”这朵莲花便是他的化身，不是不想顺时应序，只因困顿太久、积攒太难，故而开得稍 迟一些罢了。淤泥偏自出芙蓉，代有前贤为此钟。屈子衣裳逐水去，周生笔墨待人逢。从来孤独皆难耐, 当是艺文最适从。初夏深秋俱恰好，何妨盛放在春冬。（选自2018年7月23日新民晚报，作者胡晓军，有删改）（1）下面哪一项所咏之花与“白裁脂玉瓣，红翦彩霞笺”不同？A.
38、素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。B.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。C.移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。D.苗苗香销翠叶残，西风愁起绿波间。（2）下面这段文字中也有描写荷香的，与文章第一段中曹寅的描述进行比拟，简要分析它们 在语言表达上的不同。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的 叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（选自朱自清荷塘月色）（3）联系周敦颐莲之爱，同予者何人和苏轼但少闲人如吾两人者耳”的感叹，说说你如何 理解“君子注定
39、孤独，不在身边，就在心里”这句话。（4）在作者看来，优秀的艺术作品具备哪些特性？（5）谈谈你对文题“淤泥偏自出芙蓉”的理解。【正确答案】：B【解析】：淤泥偏自出芙蓉讲述了作者喜爱莲的原因：我之爱莲，初与别人相同，是因观 其盛开，恋羡其花纯洁、其叶圆碧、其香清远；我之爱莲，后又进了一层，是因读爱莲说 称其“花之君子者也”，得以因物及人、由目入心，实现了从视觉、嗅觉到心境的升格；我之所 以爱莲，先是慕其有君子之质，后是发现其有艺术之境。作者在文中强调了淤泥给予芙蓉营养 和力量，成就了芙蓉；困境也如淤泥，磨砺并成就了君子和艺术。由此启迪人们要直面困境， 勇于接受磨砺。【解答】：（1）此题考查古诗积累
40、，重在平时的积累与识记。ACD.正确；B.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描写的是梅花。应选：Bo（2）此题考查分析文章的语言特色，抓住文中的关键句分析。文中第一段的“夜夜凉风香满 家”，语言通俗，并且写出了莲的香味；朱自清的语段中描写香味的句子是“微风过处，送来缕 缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，作者把“缕缕清香”比作“远处高楼上渺茫的歌声”， 以听觉来写视觉，采用的是通感的手法，写出了香味的特点。（3）此题考查理解文中重要句子含义的能力。作答此题首先要理解“莲之爱，同予者何人”和 “但少闲人如吾两人者耳”的意思。周敦颐“莲之爱，同予者何人”的意思是“对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁
41、，文中的莲花具 有象征义，指高洁之人；苏轼但少闲人如吾两人者耳”的意思是“只是缺少像我们两个这样清 闲的人罢了”，根据文章写作的背景及内容可知，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境， 作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个 “闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。由此可以理解文中“君子注定孤 独，不在身边，就在心里”这句话的意思：他们的孤独不仅仅是指缺乏与之共处的人，更是指 缺乏心灵深处志同道合的人。(4)此题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，找出相应信息概括。“艺术当予人以洁净清香的美好享受，使所思澄澈、所感
42、幽远”、“艺术以通透简约为高，以含 蓄蕴藉为尚，以少胜多、以简驭繁者方为妙境上品、“艺术要像莲花，须在淤泥里、也只能在 淤泥里汲取营养、积攒力量”。根据上述信息加以分点概括即可。(5)此题考查理解标题含义的能力，作答时抓住文中的关键句理解作答。相关的信息为“艺术 亦像莲花，生来便在淤泥之中。艺术要像莲花，须在淤泥里、也只能在淤泥里汲取营养、积攒 力量。莲花将根向下扎入淤泥，为的恰恰是向上生长，当终于开出花来时，必向上空高高擎起, 离得淤泥越远越好。艺术同理，其生存需要金钱的滋养，但她的目的，恰恰是离金钱越远越 好”、“反过来说，也是淤泥成就了莲花、困境成就了君子”、“生活的种种苦难、人生的种种
43、坎 坷，都能给人以最有成效的磨砺”。根据上述信息可以理解句子的含义：淤泥给予芙蓉营养和 力量，成就了芙蓉；困境也如淤泥，磨砺并成就了君子和艺术。答案：(1) B(2)曹寅劝人晚上不要关门而睡，因有“夜夜凉风香满家”，语言通俗而意味无穷；朱自清把 香味比作远处高楼上渺茫的歌声，打通了人们的嗅觉和听觉，新颖而独特。(3)君子是学问和修养到达了很高的境界的人。他们的孤独不仅仅是指缺乏与之共处的人， 更是指缺乏心灵深处志同道合的人。周敦颐感叹同他一样爱莲之高洁的人很少，苏轼感叹不汲 汲于名利，沉着流连光景的人很少。他们的孤独感是对君子注定孤独，不在身边，就在心里” 的最好诠释。(4)予人洁净清香的美好
44、享受；通透简约，含蓄蕴藉；须在困境中汲取营养，积攒力量；有 所突破。(5)强调了淤泥给予芙蓉营养和力量，成就了芙蓉；困境也如淤泥，磨砺并成就了君子和艺 术。由此启迪人们要直面困境，勇于接受磨砺。【点评】：理解句子含义可以入手的角度有：(1)句子中的关键词。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中的关键 词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。（2）文章的中心思 想。作者写文章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突 出或深化主题，使某些句子意在言外，到达含蓄委婉，耐人寻味的效果。对其深层含义的把握, 应从探究作者的写作目的入手，
45、结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。9.（问答题，60分）根据下面材料作文。古今、春夏、朝夕间太阳无时不有；山巅、海边、家院里太阳无处不在；青春的心 灵看太阳，看到光明、温暖，看到亮丽、生机，看到奉献看到爱.请以“我在 看太阳”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文 中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【正确答案】：无【解析】：【审题立意】这是一篇半命题作文，有一定的写作难度。题目中给出的材料可以帮 助学生翻开写作思路。题目中的“太阳”有两种理解，一是其本义，自然界中的太阳，从太阳里, 我看到温暖与光明。二是其比喻义，某人就像是太阳一样，在自
46、己最孤苦无助的时候给自己带 来了帮助，让自己看到光明与希望。前者适合写景抒情，后者适合写人记事，但都需要从生活 中取材，写出真情实感。【写作思路】补题为：我在教室看太阳，以歌颂师爱为表现的主旨。首段开门见山，点明老师 就像是阳光一样，给我带来温暖与希望，给了我光明。主体局部从学习生活中取材，以真实的 事件，细小的事件，表现出老师对自己的帮助与教育。可以写一件，也可以写多件，写多件事, 需要注意详略。最后一段总结全文，以抒情的表达方式说明自己对老师的感激之情。【解答】：暂无。【点评】：暂无。材料二美国华盛顿邮报最近评选出十大奢侈品，它们是:生命的觉悟一颗自由、喜悦与充满爱的心（D走遍天下的气魄回归自然，有与大自然连接的能力安稳而平和的睡眠（1）概括材料一中两张图表的主要信息。享受真正属于自己的空间与时间彼此深爱的灵魂伴侣任何时候都有真正懂你的人身体健康，内心富有能感染并点燃他人的希望（2）综合材料一与材料二的内容，写出自己的观点。5 .（问答题，8分）阅读下面一首诗，完成各题。赠苏维书