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1、2023届高三上期语文答案一、现代文阅读（36分）B此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“文学在不同时代承当的社会职能从来都是不一样的”错误，于文无据。由原文“文学在社会中承当何种职能? 它的功能如何？这些问题没有固定的答案，恰恰意味着文学的功能是随着历史的变化而变化的”可知，原文说的 是“这些问题没有固定的答案”，并没有说“文学在不同时代承当的社会职能从来都是不一样的”。C. “政治空间有相当的自由度，所以吴越名流不再需要梦幻的作品”错误。由原文“而在晚明时期的江浙地区， 由于地方丝织品经济所造成的社会繁荣，特别是当时社会名流生活风习的政治性空间已有了相当自由度，吴越名 流已经可以在世
2、俗社会中与那些狐女（比方柳如是等人）自由往来，不必像蒲松龄那样假托于梦幻了”可知， 原文说的是“当时社会名流生活风习的”政治性空间已有了相当自由度，吴越名流“不必像蒲松龄那样假托于梦 幻了”，而不是“不再需要梦幻的作品”。D.也是文学神秘性消解一种表现”错误。由原文“18世纪末，现代意义上的文学概念开始在欧洲诞生，随 着科技的进步和启蒙运动的深入，文学从一种神秘的经验开始转变为一个科学化的、可以被我们充分认知的 知识领域”可知，原文说的是“文学从一种神秘的经验开始转变为一个科学化的、可以被我们充分认知的知 识领域”，“文学概念的诞生”不是“文学神秘性消解的一种表现”。应选九D此题考查学生分析概
3、括作者在文中的观点态度的能力。D. “是社会开展到一定历史阶段的必然结果”错误，于文无据。由原文“但有一点是共同的，那就是对文学作用 的过分强调。小说这样一个形式，从街谈巷议的微末小技，一跃而成为关乎民族、国家存亡的关键”可知， 原文并没有说“是社会开展到一定历史阶段的必然结果”。应选D。1. C此题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。根据原文“文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使 命。不管是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表述都是在神话的结构下展开的，同时 与集体和社会的经验难以区分。悲剧的发生总是与不可知的命运
4、、必然性以及上帝的存在纠缠在一起可知，索 福克勒斯的作品对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未成为文学的重要使命，所以索福克勒斯的俄狄浦斯 王不是以反映“世俗生活”或“个人经验”为主的。应选C。2. C此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A. “它们完全漂浮水下至少100年”错误，原文是“周期性地或连续地、局部或全部位于水下至少100年”。B. “水下文化遗产不会受到人为干预”错误，原文是“人为干预的可能性较小”。D. “各国只能对领海内的水下文化遗产予以管辖”错误，原文是“国家对领海之外海域内的水下文化遗产提出保 护和管辖主张时应当具有国际法依据”。应选C。5 .D此题考查学
5、生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.”而且这种行为是违法的”错误，说法以偏概全，原文是“这种商业打捞如果从法律来讲:，可能有的国家是合 法的，有的国家是非法的。应选D。6 .逻辑性强。访谈过程中记者紧紧围绕“水下考古”展开提问，从水下考古与田野考古的区别开始，进而追问 水下考古的技术及出水文物的保护等。层层递进，逻辑严密。问题简洁明确，指向性强。记者的每一个问题都是与水下考古相关的问题，能比采访对象迅速理解问题。 重视对方的观点，善于引导。当张威谈到水卜.考占技术的时候，能及时追问水卜考占的关键；当张威谈到出水 文物的保护和维修时，又及时加以总结。（每点2分）. C此题考查学生对文本中相
6、关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。C. “周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况”错误，“他在大雪天亲眼看到的景况”只是“周秉 义这样说”的依据之一。应选C。8 .正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！ 他侧转身、一手捂面，泣不成声” “那天他精神抖擞，向人们讲话”，写出了周秉义的讲情义和有担当。 侧面衬托（侧面描写），通过其他人物衬托人物形象。如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上 那么感情外露”衬托了周秉义的重感情和平易近人。在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字片改造，建设希 望新区，乡亲们不愿搬迁到希望新区，周秉
7、义发动家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有情有 义和坚守原那么。（每点3分，答出任意2点即可）.家人之间的温情。周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，但充分理解和尊重丈夫的选择；秉 昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。朋友之间的情义。当上了副市长的周秉义回 到军工厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，并动情流泪。周秉义对乡亲的情义。他心系乡亲，深知老百 姓的疾苦，下定决心改造棚户区，发动光字片的住户陆续搬迁。（每点2分）二、古代诗文阅读（34分）. B此题考查学生文言文断句的能力。句意：前秦王苻坚与阳平公符融登上寿阳城观望，只见东晋军队布阵严整，乂
8、望见了八公山上的草木，也以为都 是东晋的士兵，苻坚掉头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然假设失，脸上开始有了畏惧的神色。“登寿阳城”是做“望”的状语，中间不应断开，排除AD； “以为”的宾语为“晋兵”，同时“顾谓融日”的主 语是苻坚而非“晋兵”，应在“兵”后面断开，排除C。应选B。9 . B此题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A. “已别有旨”中的“旨”是“打算，想法”的意思、。句意：已经另有打算了。“不知其旨也”中的“旨”是“美味”的意思。句意：不知道它的美味。B. “谢安固却之”中的“固”是“坚决地”的意思。句意：谢安坚决地阻拦他。“君子固穷”中的“固”是“坚守
9、，安守”的意思。句意：君子安守穷困。C. “遣诸不经事少年拒之”中的“拒”是“抵挡，阻挡”的意思。句意：派遣未经战事的年轻人前去阻挡。 “来者不拒”中的“拒”是“拒绝”的意思。D. “融驰骑略陈”中的“略”是“巡视”的意思。句意：苻融骑马巡视军阵。“略有耳闻”中的“略”是“简略、稍微”的意思、。应选B。10 . C此题考查学生分析理解文章内容的能力。C.“苻坚开始回绝了错误。当谢玄请求前秦让东晋军队渡河，双方一决雌雄时，苻坚说：“但引兵少却，使之 半渡，我以铁骑嫖而杀之，蔑不胜矣。”意思是“只是领兵稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵 逼迫攻杀，没有不胜的”，由此可知，苻坚没有回绝，
10、他打算稍微后撤一些.应选C。11 .（I）良家少年都是富贵人家的子弟，不熟悉军队事务，随便说些阿谀奉承的话，来迎合您的心思。（得分点： “闲”，通“娴”，熟悉；“苟”，随便；“会”，迎合、符合、投合；“意”，心意，心思。1点1分，句子 通顺1分）（2）苻坚说：“只是率领军队梢微后退，让他们渡河到一半，我们用精锐骑兵逼近并杀死他们，没有不胜的。” （得分点：“但”，只是；“少”，稍微；“蹙”，紧迫，逼近；“蔑”，没有。1点1分，句子通顺1分） 参考译文：苻坚专注于想要攻取江东地区，下达诏令大举入侵。阳平公苻融向苻坚进言说：“鲜卑、羌族的虏臣，是我 们的仇敌，经常盼望着风云变化以实现他们的心愿，他
11、们所献的计划，怎么能听从呢！良家少年全都是富豪子弟， 不熟悉军事事务，只是苟且进上阿谀奉承之言，以迎合陛下的心愿。我担忧既不能成就战功，随之还会产生后患。” 苻坚没有听从。这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人宸惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢 安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”谢安于是就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄 在别望玩围棋赌博。谢安的棋术一直不如谢玄，这一天谢玄由于内心恐惧，致使两人旗鼓相当，谢玄无法取胜。 谢安于是就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对国家的根基大业深以为忧，派精锐部队三千人入城支援京城，谢安 坚决阻拦他，说：“朝廷的处理方法已经决定，
12、士兵武器都不块乏，应该留在西藩之地以作防范。”桓冲对藩府 参佐叹息道：“谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止， 只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，再加上数量缺乏，力量弱小，天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族 的统治了！ ”谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，梁成把守山涧部署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向 前渡河，攻击梁成大败梁成。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王苻坚与阳平公符融登上寿阳 城观望，只见东晋军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，也以为都是东晋的士兵，苻坚掉头对苻融说：“这 也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然假设
13、失，脸上开始有了畏惧的神色。前秦的军队紧逼;肥水而布阵，东晋的军 队无法渡过。谢玄派使者对阳平公苻融说：“如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不 也是很好的事情吗？ 苻坚说：“只是领兵稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有 不胜的。”苻鼬也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退。前秦军队一退就不可收拾。谢玄等率领军队渡过 泥水攻击他们。苻融骑马巡视军阵，想来率领退逃的兵众，结果战马倒地，被东晋的士兵杀了，前秦的军队于是 就崩溃了。谢玄等趁胜追击。前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野，堵塞山川。逃跑的人听到刮风的 声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军
14、队就要追来了，昼夜不敢停歇，康不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的 人十有七八。谢安接到了驿站传递的书信，当时他正与客人下围棋，拿着信放到了床上，毫无高兴的样子，继续 下棋。客人问他是什么事，他慢条斯理地回答说：“小孩子们已最终攻破了贼寇。”下完棋以后，他返回屋里， 过门槛时，高兴得连屐齿被折断都没有觉察。12 . B此题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.状写春景倦懒可爱之态”错，“春光懒困倚微风”，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩，是写人在春 景中的慵懒状态，而非写春景的倦懒之态。应选及.杜诗认为无论桃花深红还是浅红，都惹人喜爱，表现爱花、赏花的喜悦之情；刘诗在两种花色中偏爱浅红，表现了
15、平和淡然、不为外物所扰的心境。（每点3分）16 . （1）猿猱欲度愁攀援风急天高猿啸哀（2）尔卜尔筮体无咎言（3）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥三、语言文字运用（20分）17 .不知不觉垂涎欲滴杯盘狼藉（1空1分）.强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调 吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓， 适合做段落的结尾。语体风格不同：改句比拟普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。（每点2分，答出任意2点即可）.都会呼出的液滴 属于近距离
16、传播 关于气溶胶传播的研究较少（每空2分）第一处，结合”这里所说的气溶胶是指”“其粒径”可知，此处是对“气溶胶”的解释：再结合后面“这些 液滴在呼出”可知，此处填写“都会呼出的液滴”。第二处，由分号可知，前后内容属于并列关系，后面介绍飞沫核的传播，前面介绍飞沫的传播；前后句子的句式 一般相近，此处的句子对应后面“属于远距离传播”这一句，所以句式应为“属于传播”，再结合前面”只 能在传染源1至2米范围内的空间传播”可知，应“属于近距离传播”。第三处，前面提到三种传播，而横线前说的是“到目前为止，关于飞沫传播和接触传播的研究较多“，那么此处 应是说关于气溶胶传播的研究，再结合下一段内容可知，这种研
17、究应该“较少”，所以可填：关于气溶胶传播的 研究较少。18 .应选择通风管道彼此不连通的酒店作为隔离酒店，并做好通风管道的消杀工作。（建议，2分），因为病毒能以 气溶胶形式通过通风管道传播。（原因，2分）.虽然该病例已经离开5天，但是仍在管道内壁深部检测出2件环境阳性标本。（改对1点给2分，改对2点给 3分）画线句子有两处语病：（一）“虽然因此”搭配不当，改为“虽然但是”；（二）“己经后”成分赘 余，去掉“后”。修改为：虽然该病例已经离开5天，但是仍在管道内壁深部检测出2件环境阳性标本。四、写作（60分）.审题：材料观点不同，具有辩论性。“有人说：一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了
18、整个春天”， 可以立意为个人 缺乏对集体的影响不大；“也有人说：一片叶子凋零，森林就缺了一角；一块土石流失，欧罗 巴（欧洲）就缺了一角”，可立意为个人对集体意义重大。因此写作时应从个人和集体的关系或团结合作和独立 自主之间的关系角度立意。任务指令为：高三（1）班以此作为辩论赛的辩题，请你选择一方，写一篇辩论词。如为一辩写辩论词，重在 阐述己方观点；如为二辩写辩论词，要针对对手的论点逐个反驳，再论述己方观点。辩论稿的格式一般由标题、正文两局部组成。主体局部，开头应指出辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使 听众了解你要讲的东西，也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。主体是辩论稿的重点局部，要突出中
19、心， 用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象,结尾要有力， 能给人启示和回味。如写驳论稿，应该先构思一下反驳的框架，然后在这个框架下构思反驳体系。任何辩题的两 个持方，都有他们的优势战场，换言之就是他那个持方成立的语境。而想要弄清楚你的优势战场，首先要把自己 的论点归纳成清晰的架构，明白它的逻辑论证基础。立意：1.“我们”永远大于“我”。2.小我也有巨大的能量。3.当代社会“众”的重要性。例文：千万个臂膀扛起希望尊敬的评委老师、对方辩友：大家好！我是正方二辩，我方的论点是：集体大于个人。是的，诚如对方辩友所言，小我也有小我存在的价值，但刚才反方也说
20、了，小我的问题巨大，小我行之不当 也会导致大错误。树立不世之功的韩信，因为被名利蒙住了双眼而犯了错，而具有不世才能的希特勒，更是因为 种族主义、纳粹主义而犯下滔天大错。由此看来，小我也会犯错，所以独立独行之人更要注重自己的一言一行， 否那么不免落入深渊。从那么有伴，众那么有力，小我固然也可以发出巨大的能量，但我方始终认为“一片叶子凋零，森林就缺了一角； 一块土石流失，欧罗巴（欧洲）就缺了一角”。正所谓一人为人，二人为从，三人为众。那么14亿人是什么呢？我想，是力量，是希望，当中华民族万众一 心时，定能实现伟大复兴的中国梦。翻开中国的奋斗史，我们会发现，正是亿万人民万众一心，才造就出令人企及的丰
21、碑。当风沙肆虐、黄土漫 天的赛罕坝上升起片绿色海洋；当道路崎岖、地势陡峭的贵州山间，建起座可观宇宙的巨大望远镜；当神秘 未知、难以企及的宇宙间连出了完整的北斗系统我们会发现，无数的人民万众一心，用自己坚实的臂膀扛起 这个国家从一穷二白走向国富民强，更将走向伟大复兴之路的重任。中国的2020年，这个极不平凡的一年，突如其来的疫情让我们的国家从一片热闹喜悦中寂静下来。有人说, 中国人总是被他们中的一些人保护得很好，是的，每当灾难来临之时，便有无数人挺身而出，万众一心，就地凝 聚起风雨无阻的力审。从84岁的钟南山院士逆行赶往武汉的坚毅与刚强，到张伯礼院士行大医之道传承中医药文 化，从铁人张定宇奔波在
22、战役一线，到陈薇院士 “除了胜利，别无选择”的豪迈与力量岂止是他们，跟随在 他们身后的，还有千千万万的医务工作者、万万千千的快递小小哥、千千万万的建筑工人。全体中华民族万众一 心，举国同心，为这个国家撑起前行的希望，指引我们实现伟大复兴的中国梦。作为祖国未来的青年一代，我们更应当提升自己，融入集体。无论是生产流水线上的工人、团队，还是办公 室中编辑文本的工薪职员，都挥洒汗水在自己的团队之中。只要大家劲儿往一处使，万众一心，定能在中国伟大 复兴的征程上绘下浓墨重彩的一笔。所以，我方观点是独木难成林，众人拾柴火焰高，正如“一片叶子凋零，森林就缺了一角”，每个人对于集 体都至关重要，只有让一滴水融入大海才能成就千层巨浪，千万个臂膀才能扛起未来的希望。我的发言完毕，谢谢