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1、Unit 2 My Week Period 4 开心回顾一、根据情景，判断正(T)误(F)。)I.你想知道对方是否经常打乒乓球,可以问：Do you often play the ping-pong ?()2.你告诉对方你也喜欢这个公园，可以说：Me too.,()3.别人问你是否经常在公园打篮球，你说：Do you often play the ping-pong ?()4你想问对方今天是不是星期五，可以问：Is it Friday?)5.你想说你经常在周末看书,可以说：I often listen to music on the weekend . 【答案】 l.TT2. FT3. F 【
2、解析】I.经常即often,打乒乓球即play the ping-pong ，这是询问对方是否经常做某事的 句型。2 .当别人说了一句肯定的观点，恰巧你也有同感时，可以直接用“Me too”表示赞同。3 . “打篮球”为 “play basketball”。4 .询问对方今天是不是星期几的句型，即Is it +星期几？5 .看书“read books” 二、从方框里选出正确的答语。A. Me loo.B. No , I dont.C. I have Chinese ,PE and science .D. Its a maths book.E. Shes quite and kind .A.Th
3、ere isB.There are C.They are【答案】A【解析】句意：在桌子上有一支铅笔和两把尺子。There be句型采用的是就近原则，即挨着近的名词如果是单数，那么用there is,如果是复 数那么用there. are,在本题中是a pencil,属于单数名词，因此选A。()10. Tom: in your classroom?Mike: There are many desks and chairs.A. What5 s B. WhereJ s C. How many【答案】A【解析】句意：在你的教室里有什么？有一些桌子和椅子。因为答语里是一些物品。所以问句的疑问词应该是W
4、hat s,意为“什么”。四、阅读短文，快速判断：(正确的写T,错误的写F)。Look at that boy. His name is Li Lei. Hes a Chinese boy. He is in the kitchen. He likes apples. Sun Yang is at home too. She is in the study. She likes drawing. Is Liu Yun at home? No, he is in the park. He is thirsty. He wants to drink some juice. Miss Li is i
5、n the office. She is reading.( )1. Li Lei is in the kitchen .( )2. Sun Yang likes eating pears.( )3. Sun Yang isnt in the study .( )4. Liu Yun is thirsty and he wants to drink.( )5. Miss Li is drawing .【答案】LT2. FF3. TF【解析】.句意：李磊在厨房里。由短文中的内容 “ His name is Li Lei. Hes a Chinese boy. He is in the kitch
6、en.” 可知这道题 是正确的。1 .句意：孙杨喜欢吃梨。短文中的句子没有说明孙杨爱吃梨，所以说这道题是错误的。2 .句意：孙杨没在学习。从短文中的句子“Sheisinthesiudy. ”可知这道题是错误的。4句意：刘运渴了，他想喝。从短文中“He is thirsty. He wants to drink some juice.v可知这道题是正确的。5 .句意：李小姐正在画画。从句子“Miss Li is in the office. She is reading. ”可知这道题是错误的。()2. Do you often play basketball ?()3. What,s your
7、 maths teacher like ?()4.1 like this dress very much .()5. What do you have on Tuesday ?【答案】D1. BE2. AC【解析】.句意：这是什么？这是一本数学书。用what引导的疑问句，意为“什么”，是对物品的提问，因此I可答有关物品。1 .句意：你经常打篮球吗？不，我不打。以助动词do引导的疑问句，肯定回答为Yes , Ido ,否定回答为No, I donk.句意：你的数学老师什么样？她很安静，也很慈祥。对于人物外貌特征或性.格特点的提问，直接回答有关的性格特点的词语就可以了。2 .句意：我非常喜欢这件连
8、衣裙。我也是。对于别人的观点，如果赞同的话就可以说“Me loo”。3 .句意：你在星期二有什么课？我有语文，体育和科学。对于询问对方某天有哪些学科的句子，只要回答有哪些学科就可以了。课前导学一、教学版块Let s learn and Group work二、词汇全解1. wash 洗【第三人称单数】washes【合成词】washroom盥洗室【短语】wash my clothes洗我的衣服【例句】She is washing the clothes .她正在洗衣服。2. watch 看【第三人称单数】watches【近义词】look看，see看见【转化】watch （名词）手表【短语】wat
9、ch TV 看电视【例句】He is watching TV at home .他正在家里看电视。3. do做；干【第三人称单数】does【动词ing】 doing【过去式】did【短语】do homework做作业【联想】make制作【例句】Lets do morning exercises together .让我们一起做早操吧。4. read 读【过去式】read【形近词】red红色，ready准备好的【短语】read books看书【例句】He likes reading books .他喜欢读书。【派生词】player运动员【转化】play （名词）戏剧【短语】play footba
10、ll踢足球【例句】My brother wants to play basketball this afternoon .我哥哥今天下午想打篮球。三、句型突破.巧用often来介绍自己的Fl常活动。【课文应用】I often do homework ,watch TV and draw pictures on the weekend .我经常在周末做作业，看电视和画画。【句型结构】Ioflen+动词（短语）原形+其他。【重点解析】often是频度副词，意为“时常；常常”，通常放在行为动词之前，表示事情或动作发生的 频率。1 .用 “What about. ? ” 来询问【课文应用】What a
11、bout you ?你呢？M What about. ? ”是口语中常用到的句型，其主要用法如下：派表示“询问对方的意见”例如：rd like a hamburger . What about. ?我想要一个汉堡。你呢？派表示“建议”。例如：Whal about some 叩pies ?吃一匪苹果怎么样？派表示“询问某人的情况”。例如：You like swimming . What about your elder sister ?你喜欢游泳。你姐姐呢？四、知识拓展 Me too的用法【课文应用】Me tooo我也是。口语中说met。，其意为“我也一样”，主要用于延续前面的肯定信息。如：I
12、like potato chips.”“我喜欢吃薯条。”“Me too.”“我也是。”T ingoing home.”“我要回家了。”“Me too.”“我也是。”类似地，若语义需要还可以说us too。如：Im glad it s Friday.“我很高兴今天是星期五。”“Us too!”“我们也高兴!”作业设计一、选出与其余两项不同类的一项。()1.A.MondayB.TuesdayC.Chinese()2.A.bookB.bagC.our()3.A.goB.oftenc.do()4.A.mathsB.Chinesec.Friday()5.A.weekendB.schoolc.home()
13、6.A.on,B.sevenc.twenty()7.A.readB.playc.storybook()6.A.musicB.artc.class【答案】C1. CB2. CA3. AC4. C【解析】1. Monday意为“星期一”，“Tuesday”意为“星期二”，Chinese意为“汉语”，从中可 以看出A和B属于有关星期的名词，而C属于语言一类的，故选C。2. book意为“书”，“bag”意为“书包”，oui意为“我们的”,从中可以看出A和B属 于有关学习文具的名词，而C属于代词一类的，故选C。3. go意为“去”，often”意为“经常”，do意为“做”，从中可以看出A和C属于动 词
14、，而B属于频度副词一类的，故选B。4. maths意为“数学” ,“Chinese”意为“语文”，Friday意为“星期五”，从中可以看出 A和B属于学习科目，而C属于星期名词一类的，故选C。5. weekend意为“周末”，“school”意为“学校”，home意为“家”，从中可以看出B 和C属于地点，而A属于星期名词一类的，故选A。6. on意为“在上面”，“seven”意为“七 twenty意为“二十”，从中可以看出B和 C属数词，而A属于介词一类的，故选A。7. read意为“读”，“play”意为“玩” ,storybook意为“故事书”,从中可以看出A和B 属于动词，而C属于名词一
15、类的，故选C。8. music意为“音乐”，“art”意为“美术”，class意为“课”，从中可以看出A和B属 于学科科目，而C属于名词一类的，故选C。二、选用括号内的单词或短语完成句子。1. (Do/Are) you often read books in the evening ?2. It(is/are)Friday today .3. We(have/has)English ,maths and science on Tuesday morning .4. What do you do (on/in)Sunday ?5. I often play(the footbal 1/fbotb
16、al 1 )on the weekend .6. Its(a/an)storybook .7. Does she often(listen/listen to)music ?8. She is(our/us)ari teacher 。【答案】Do1. ishave2. onfootball3. alisten to4. our【解析】.句意：你经常在晚上读书吗？句子里有实义动词read,因此用助动词do来引导一般疑问句。1 .句意：今天星期五。主语it后面用is。2 .句意：在星期二上午我们有英语、数学和科学。主语we是第一人称，因此后面点动词用原形，即have。3 .句意：你在星期天做什么？
17、在星期几前面用介词。n。4 .句意：我经常在周末踢足球。Play后面直接跟某种球类，表示“玩”。这时作宾语的名词前不加任何冠词。5 .句意：它是一本故事书。Storybook是以辅音字母开头的，因此前面用a。6 .句意：她经常听音乐吗？Listen to music意为“听音乐，属于固定搭配。7 .句意：她是我们的美术老师。这里应该用形容词性物主代词，因为后面有名词。三、单项选择。()LI have English.A. in Mondays B. on Mondays C. at Mondays【答案】B【解析】句意：在星期一我有英语课。表示在星期几用介词on。()2. Do you oft
18、en read books the weekend ?A.from B. on C. to【答案】B【解析】句意：在周末你经常读书吗？on the weekend属于固定短语,意为“在周末”。()3.1 have a cooking class y our grandma!A. in B. on C. with【答案】C【解析】句意：我和你祖母有一节烹饪课。With+某人意为“和某人在一起”。()4.1 have maths ， 。A.music with artB.music and artC.music but art【答案】B【解析】句意：我有数学课，音乐课和美术课。几个食物并列在一起时
19、，用and连接最后两个事物。()5.1 like to read books。A.behind the seaB.of the seaC.by the sea【答案】C【解析】句意：我喜欢在海边读书。by the sea意为“在海边”，属于固定搭配。()6.-Are there books in your bag?-No, there aren* t.A.any B.a C.some【答案】A【解析】句意：你的书包里有一些书吗？不，没有。books为复数，所以前面应该是“一些，some用在肯定句及陈述句中，any用在疑问句和 否定句中，这句话是疑问句，因此选用any。()7.- arc these apples?sixteen yuan, please.A、How many B How old C、How much【答案】C【解析】句意：这些苹果多少钱？十六元。因为答语里.是关于价钱的，所以问句应该是对价钱的提问，也就是how much。()8. There any lamps in the study.A. arc B. aren* t C. Is【答案】B【解析】句意：在研究中没有灯。因为句中有any说明这是一个否定句，所以选B。()9. a pencil and two nilers on the desk.