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1、第六课责任与角色同在期末试题选编2021-2022学年安徽各地八年级道德与法治上册第I卷（选择题）一、单项选择题（2022安徽滁州八年级期末）“自己不对自己负责,就没人对你负责! ”做一个负责任的人，首先要对自己负责。以下四位同学的表现，符合这一要求的是（）A.小燕经常失约，总说“临时有事”B.小丁经常作业不做，总有各种借口C.小鹏总是喜欢躺在床上看书、写字D.小婷遇到难题，经常向老师们请教（2022安徽滁州八年级期末）在家中，我们都是子女；在学校，我们都是学生：在社会，我们都是公民。这一系列变化告诉我们（）个人的身份是固定不变的人的身份通过社会关系确定每个人可以扮演多个角色每个人的身份是变化
2、莫测的A.B.C. （2X3）D.1. （2022安徽滁州八年级期末）11月24日,中央文明网发布了 2021年II月份的中国好人榜，河南“铲车英雌刘松峰光荣入选。在遭遇洪水时，刘松峰挺身而出、凭一己之力救下近T0名师生，以大无畏的精神践行了责任担当。他的责任来自于（）A.法律规定B.道德规范C.职业要求D.对他人承诺2. （2022安徽安庆八年级期末）“谁假设游戏人生，他就一事无成：谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须首先（）A.对国家负责 B.对社会负责 C.对他人负责 D.对自己负责3. （2022安徽亳州八年级期末）责任是一个人分内应该做的事情。医生救死扶伤、教师教书
3、育人、人民子弟兵保家卫国由此推知（）科研人员研发疫苗记者报道新闻环卫工人拾金不昧法官依法审理A.B. C.D.（2022安徽宿州八年级期末）小丽在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校 努力学习，认真完成学习任务；在社会生活中，积极参加环保小志愿者活动这说明ACD：没有正确理解题意，故ACD说法错误；B：依据题文描述，题文中的观点启示我们责任即意味着付出，又意味着收获，故B说法正确： 故此题选B。16. D【详解】此题考查承当责任。：分析题干，符合身体条件的公民，响应国家号召，积极主动接种新冠疫苗，承当了个人对社会的责 任担当，彰显了对牛.命的珍视与关切，故说法符合题意；：主动接种新冠疫苗是
4、积极承当社会表现，不是亲社会行为，故说法错误：宪法赋予公民基本权利，故说法错误； 故此题选D。17. B【详解】此题考查责任的来源。ABCD：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。志愿者是在履行道德义务，他们 的责任来源于道德规范，B符合题意；ACD与题干不符； 故此题选B。18. C【详解】此题考查责任的相关知识。ABD：选项“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来， 不带半根草去”是富有责任心的人共有的情感。故ABD正确；C：各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜的意思是每个人扫自己门前的雪，不要管别人家房上的霜。是一种 不愿对他人对社会负
5、责任的思想。故c错误； 此题是逆向选择题，故此题选C。19. D【详解】此题考查对积极承当责任的认识和理解。D：千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。这启示我们要积极承当责任，奉献自己的爱心和力量，故D说 法正确；A：这与题文的主旨内容不符，故排除：B：承当责任不能以获取回报为目的，故B说法错误：C：角色不同，责任不同，故C说法错误； 故此题选D。20. A【详解】此题考查对承当责任的认识和理解。:有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。这启示我们要义无反顾地担当起应负的责任；履行社会责任不计代价与回报；提升自身索质，增强履行责任的能力，故说法正确； 这与现实实际不符，故排除；故此题选
6、A。21. (I)尊重他人、诚信待人、文明有礼、关爱他人。(2)选B。诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的通行证：是企业的无形资产；诚信促进社会文明、 国家兴旺。选C。文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼表达国家形象。(3)作为孙子，他照顾奶奶；作为学生，他认真学习；将来做医生，救死扶伤。(4)每一种角色都意味着承当相应的责任，角色不同，责任不同。【分析】背景素材：文化陶冶情操、塑造性格、铸就价值观、影响人们行为考点考查：诚信的意义、文明有礼的意义、责任与角色能力考查：分析问题解决问题的能力核心素养：道德品质(1)第一步：审设问设问要求分析表格名句对应的品质，需要分
7、析名句内容调用道德品质来作答。第二步：审材料有效信息：己所不欲，勿施于人表达了尊重他人；人而无信不知其可也表达了诚信；文质彬彬然后君子体现了文明有礼；爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之表达了关爱他人。第三步：整合信息、组织答案得分点：分别作答相应品质即可。(2)此题考查诚信、文明有礼的重要性，属于教材知识识记题，结合教材知识作答即可。(3)第一步：审设问设问要求分析马鹏飞扮演的角色与责任。需要分析材料内容，调用角色与责任相关知识作答。第二步：审材料有效信息：马鹏飞是一名学生。作为学生，承当的责任是按时上学，完成作业。有效信息：马鹏飞照顾奶奶。作为孙子，承当的责任是照顾奶奶；有效信息：他立志成为
8、一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人，可联系作为医生，救 死扶伤。第三步：整合信息、组织答案得分点：作为学生，认真学习+作为孙子，照顾奶奶+作为医生救死扶伤。(4)第一步：审设问设问要求概括从马鹏匕扮演角色和责任中得到的结论，需要调用角色与责任的相关知识作答。第二步：审材料有效信息：结合马鹏飞作为学生、孙子、将来当医生几种种角色承当了不同的责任，表达了每一种角色都 意味着承当相应的责任，角色不同，责任不同。第三步：整合信息、组织答案得分点：每一种角色都意味着承当相应的责任。22. (1)绝大多数同学责任意识强，能够积极承当起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；局部学生 责任意
9、识有待于加强，尤其是在承当社会责任方面做得不够好。(2)我认为这个同学的观点是片面的。理由：作为社会中的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有 对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承当起时代和国家 所赋予的使命.但我们不能只对自己负责。因为很多人在为我们的成长和幸福生活承当着责任，正因为 他们敢于承当责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖。所以我们应该学会感恩，主动关心、 帮助和服务他人，自觉履行应尽的责任，对他人、对社会负责，共享和谐幸福美好的生活。(3)承当责任不只是会付出代价，往往还伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神
10、方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的 尊重和赞许等。【分析】背景材料：某校围绕“责任”开展的调查活动考点考查：承当责任的意义、承当责任的代价与回报能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德品质(1)第一步：审设问。此题考查根据表中的调查结果得出的结论，需要运用课本中的基础知识，分析材料 内容作答。第二步：审材料.有效信息：能够积极承当在家庭和在学校中的责任占到83%和9()%一说明绝大多数 同学责任意识强，能够积极承当起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；有效信息：能够积极承当对社会的责任仅占到58%t说明局
11、部学生责任意识有待于加强，尤其是在承 担社会责任方面做得不够好。第三步：整合信息，组织答案。得分点：绝大多数同学责任意识强，能够积极承当起对自己、对他人、 对集体和对社会的责任；得分点：局部学生责任意识有待于加强，尤其是在承当社会责任方面做得不够好。(2)第一步：读题，提炼核心观点。观点：只要做到对自己负责就行了，不需要对他人、对社会负责。第二步：根据所学知识和材料信息，判断说法错误。论据：对自己负责的意义和承当责任的意义。第三步：组织答案。得分点：我认为这个同学的观点是片面的。得分点:我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥， 才有资格、有能力、有信
12、心承当起时代和国家所赋予的使命。得分点：很多人在为我们的成长和幸福生活承当着责任+我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他 人，自觉履行应尽的责任，对他人、对社会负责，共享和谐幸福美好的生活。(3)第一步：审设问。此题考查承当责任付出的代价与回报，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容 作答。第二步：审材料。有效信息：承当责任付出的代价太多而不愿意承当责任-没有认识到承当责任要不计代 价与回报。第三步：整合信息，组织答案。得分点：承当责任不只是会付出代价，往往还伴随着获得回报的权利+更 重要的是精神方面的回报。23. (1)父母:辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任。老师:帮
13、助我们学习，履行教 书育人的责任。(2)勇于承当责任，不言代价与【可报；合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任；尽管不是自愿选择 的责任，也应该自觉承当相应的责任；努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承当责任；从日常 生活中的小事做起，积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。【分析】背景材料：安徽省“七一勋章获得者的事迹：考点考查：积极承当责任；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。(1)第一步：审设问。此题的设问主体为列举生活中他人为我们的成长和幸福生活承当责任的事例，联系 承当责任相关知识。第二步：审材料。有效信息：安徽省“七一勋章获得者表达对
14、他人负责，具有百度社会责任感；第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，举例他人对我们的成长和幸福生活承当责任的事例即可。如父母:辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的货任。老师:帮助我们学习，履行教书育 人的责任。(2)第一步：审设问。此题的设问主体为如何向模范人物学习，联系承当费任；第二步：审材料。有效信息：安徽省“七一勋章获得者表达对他人负责，具有高度社会责任感；第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，要抓住关键词从责任角度向模范人物学习。可从承当责 任，不言代价与回报；义无反顾地担当起应负的责任，提升自身素质，增强履行责任的能力，积极参与社 会实践活动，服务社会，奉献
15、社会；等等方面作答。24. (1)职业要求，道德规范，法律规定。(2)作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；作为社会的 一员，我们应该遵守社会规那么，维护公共秩序等。(3)树立责任意识，承当责任不言代价与回报；努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承当责任： 对自己负责，对他人和社会负责，热心公益服务社会；义无反顾地担当起自己选择的货任，自觉承当不是 我们自愿选择的货任等。【分析】背景材料：诗歌责任与担当考点考查：责任的来源、角色与责任、如何做负责任的公民能力考查：分析说明能力核心素养：科学精神(1)第一步：审设问。本小问设问的主体是“责任的来源“，需
16、要调动“我对谁负责，谁对我负责的相关知识。第二步：审材料。有效信息：储藏仓库的安保人员承当安全保卫职责一职业要求，道德规范，法律规定。第三步：整合信息，组织答案。得分点：职业要求，道德规范，法律规定。(2)第一步：审设问。本小间设问的主体是“你在生活的角色和责任”，需要调动“我对谁负责，谁对我负责”的相关知识。第二步：审材料。有效信息：作为子女T孝敬父母。有效信息：作为学生T遵守学校纪律，认真学习。有效信息：作为社会的一员一遵守社会规那么，维护公共秩序。第三步：整合信息，组织答案。得分点：作为子女，孝敬父母是我们的责任。得分点：作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任。得分点：作为社会的一
17、员，我们应该遵守社会规那么，维护公共秩序等。(3)此题考查如何负责任的公民的知识，可以结合教材知识进行回答。在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色学习是学生的唯一任务，无需承当其他责任我们只需要对自己负责，对他人可以不负责小丽具有较强的责任感，是一个负责任的人A.B. C.D. （2022安徽宿州八年级期末）小红所在班级决定就“怎么做一个负责任的公民”举行主题班会。如果你是该班班长，请你为这次活动设计提纲。卜.列可入选的内容有（）体会承当责任的意义增强履行责任的能力知道不承当责任的后果懂得承当责任就是吃亏A.B.C.D.（2022安徽合肥八年级期末）2021年度安徽省新时代好少年吴芷靖，铜陵市
18、机 阳县秋阳镇城关小学六年级学生。参加秋阳县纵爱有你公益微直播志愿服务队，先后 参与了屡次直播助农活动，帮助销售滞销葡萄1.5万斤、桃子3400斤。根据材料，回 答以下小题。7 .吴芷靖的先进事迹启示我们（）每种角色都意味着承当相应的责任主动关心、帮助和服务他人参加志愿服务活动就能获得“新时代好少年”称号义无反顾地担当起应负的责任A.B.C. D.8 .青少年处于走向社会的关键时期，我们要向吴芷靖同学学习，积极养成亲社会行为。 以下行为不利于培养亲社会行为的是（）A.主动了解社会，关注社会开展变化B.积极投身社会实践C.不做不能给自己带来利益的事情D.热心帮助他人（2022,安徽合肥八年级期末
19、）汪勇是湖北省武汉市的一名快递小哥，2021年11月 5 口被授予第八届全国道德模范荣誉称号，在新冠肺炎疫情肆虐武汉之时，汪勇不顾个 人安危，组织爱心车队免费接送医护人员上下班，为医护人员做好后勤保障。繁忙工作 之余，他枳极参与公益活动，关爱独居老人，帮扶贫困学生。汪勇的责任来源于（）A.道德规范 B.法律义务C.职业要求D.对他人的承诺（2022安徽合肥八年级期末）孙丽美，十七年如一日扎根农村基层，时刻把群众安 危冷暖放在心上，任劳任怨、苦干实干，被当地村民视为知心人、贴心人、领路人。2021 年8月6日，为保护群众财产安全，孙丽美不幸因公殉职。8月31日，中宣部追授孙丽美“全国三八红旗手时
20、代楷模”称号。孙丽美的事迹表达了（） 一身正气为人民，恪尽职守勇担当 不言代价与回报，平凡岗位铸伟大奉献助力我成长，代价回报要对等担责必定受处分，献出生命才尽责D.D.A.B. C. （2022安徽滁州八年级期末）父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养 育子女的责任;老师帮助我们学习，履行教书育人的责任;解放军战士不畏严寒酷暑，守卫 祖国边疆.这表达了（）只有承当应尽的责任，才能构建和谐相处的社会每个人都可以用责任、勇敢书写自己的生命价值人们履行各自的责任，我们就能享有幸福安稳生活作为社会中的员，我们每个人只对自己负责即可A.B.C.D.（2022.安徽合肥八年级期末）为了祖国的核潜艇
21、事业，隐姓埋名30载，他就是“共 和国助章获得者、国家最高科技奖获得者黄旭华院0目前，他几乎将个人所获得的 各类奖金逾2000万元全部捐献出来，用于国家的教育、科研及科普事业。对黄旭华院士的这种付出，以下“微点评”恰当的是（）自觉践行道德规范，推动社会文明进步能赢得人们的尊重和赞许，实现自身价值如果回报小于代价，这种付出就不值得积极承当对国家的责任，不言代价与回报A.B.C.D.10. （2022.安徽铜陵八年级期末）“共和国勋章”获得者张富清，在部队时，他保家卫国， 九死一生，两次获得“战斗英雄荣誉称号;转业到地方后，他刻意尘封功绩，为民造福,为贫困山区贡献自己的力量。他的事迹告诉我们（）要
22、勇于承当责任，不言代价与回报不同的社会角色，承当着相应的责任承当责任就能获得荣誉和金钱要增强社会责任感，做一个对社会负责的人A.B.C.D.（2021安徽宿州八年级期末）“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣，”以下对此理解正确的选项是（）A.尽量少承诺，少担责任实B.责任既意味付出,又意味着收获C.承当责任是痛苦的事，不要承当责任D.要多享受权利，少履行义务（2022.安徽蚌埠.八年级期末）今年以来，朋友间见面的问候语不知不觉从往常的“你 吃了吗变成了你打了吗符合身体条件的公民，响应国家号召，积极主动接种新冠疫苗（）这只是亲社会行为的表现行使了刑法赋予的公民的权利彰显了对生命的珍视与关切
23、承当了个人对社会的责任担当A.B.C. （2X3）D.11. （2022.安徽淮南八年级期末）面对疫情，安徽各地的志愿者们奔波在防控和复工复产的第一线，他们的责任来源于（）A.职业的要求 B.道德规范C.对他人的承诺D.法律规定（2021安徽合肥八年级期末）面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人 共有的情感。不能表达这一观点的语句有（）A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜D.捧着一颗心来，不带半根草去12. （2022.安徽.定远县育才学校八年级期末）“清澈的爱，只为中国”。2021年这份深 情表白，是戍边战士寸土不
24、让的守护，是医务人员逆行出征的勇毅，是科研人员披星戴 月的攻关山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。这给我 们的启示是（）A.我们每个人首先要对自己负责B.承当责任只为赢得他人的尊重和赞许C.大家扮演的角色与责任都相同D.积极承当责任，乐于奉献爱心和力量（2022安徽定远县育才学校八年级期末）习近平总书记在全国科技创新大会、两院 院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大 责任才能有多大成就。这启示我们（）要义无反顾地担当起应负的责任履行社会责任不计代价与回报提升自身素质，增强履行责任的能力将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任A.B.C
25、.D.第口卷(非选择题)二、分析说明题(2022安徽六安八年级期末)【崇德担责健康成长】阅读材料，回答以下问题。材料一 中华文化博大精深，文化陶冶情操、塑造性格、铸就价值观、影响人们行为。名句良好品质例如量小失众友，度大集群朋宽容A己所不欲，勿施于人B人而无信，不知其可也C文质彬彬，然后君子D爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(1)运用学科知识，分别写出表格中的名句对应的良好品质。(2)请你针对B或C句所表达的任一良好品质，谈谈培养这种品质的重要性。材料二 马鹏飞是避阳一名学生，自幼家庭不幸，奶奶是他唯一的亲人。5岁那年，奶奶因患糖尿 病失明。他六年如一日地帮助奶奶穿衣洗漱、打针吃药，同时坚持
26、按时上学，认真完成 作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。(3)结合材料说明马鹏飞扮演了哪些重要角色，承当了哪些责任？(4)从上面第(3)个问题中你能得出什么结论？13. (2022安徽合肥八年级期末)【服务社会承当责任】为了解学生的责任意识，培养学生负责任的态度，某校围绕“责任”这一主题，开展 一次调查活动。请你参与其中，完成相关任务。下表是通过对全校学生进行问卷调查形成的一些数据。调查内容调查结果/自己收拾房间，洗衣服；干力所能及的家务；与父母谈心，交流83庭学习情况%校按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学；维 护班集体荣誉90%会积极参加公
27、益活动；遇到他人有困难，及时伸出援助之手；在公共场所纠正不文明行为58%(1)根据表中的调查结果，你可以得出怎样的结论?(2)看到表格中的调查结果后，有的同学认为，只要做到对自己负责就行了，不需要对他 人、对社会负责。你怎么看待这一观点？(3)调查中发现有局部同学认为承当责任付出的代价太多而不愿意承当责任，请你帮助劝 导这局部同学。14. (2022安徽蚌埠八年级期末)【美好生活勇担责任】安徽省“七一勋章”获得者：渡江战役中，顶着炮火用双手撑着一只小船来回穿梭 五六趟运送大军过江，荣获“一等渡江功臣” “支前模范”等称号的马毛姐；首次提出 “回收卫星”概念，创造性运用自动控制观点和方法对陀螺及
28、惯性导航原理进行论述， 为“两弹一星”工程及航天重大工程建设作出卓越贡献，荣获“航天奖”的陆元九等人 为安徽省“七一勋章”获得者。我们享受的美好生活无不受惠于他人对我们所负的责任。 (1)请你列举生活中他人为我们的成长和幸福生活承当责任的事例。(两个事例) (2)从责任的角度，谈谈你今后如何向模范人物学习。15. (2022安徽阜阳,八年级期末)【我承当我无悔】欣赏诗歌责任与担当：我是储藏仓库的一名安全保卫人员，长期奋斗在安全保卫工作的第一线；一顶安全帽头顶生命的庄严，用行动诠释着储藏人神圣的誓言；一身工作服代表着职业和责任，为国储仓库安全开展增一抹绚丽的色彩；一个红袖章承载着信仰和梦想，这是
29、我们用坚守许下的诺言：多年的坚守岁月的更替，我们虽已青春不在，但我们会坚守诺言为储藏仓库的安全 再谱壮丽诗篇。阅读诗歌回答以下问题。(1)作为储藏仓库的安保人员承当安全保卫职责，这种责任来源于什么？ (2)结合自己的生活说一说你在生活中扮演哪些角色，承当什么责任？ (3)结合所学知识谈谈如何做一名负责任的中学生？参考答案:1. D【详解】此题主要考查对自己负责。D：小婷遇到难题喜欢向老师们请教，是对自己负责任的表现，所以D正确；AB：经常失约、借故不写作业，都是不负责任的表现，故AB错误；C：错误，长时间躺在床上看书、写字，是很不好的学习习惯，属于对自己的健康不负责任： 故此题选D。2. C【
30、详解】此题主要考查角色与责任。：材料中的我们随着场合的不断变化，随着社会关系的切换，我们的身份也不断发生变化，说明我们 的身份通过社会关系确定，每个人都扮演着多个角色，所以正确；：错误，我们的身份是随着社会关系的变化而变化的；：错误，我们可以根据社会关系来判定人的身份：故此题选C。3. B【详解】此题主要考查责任的来源。ABCD：依据教材知识，责任来源于法律规定、道德规范、职业要求、对他人的承诺等；材料中的“铲车 英雄”刘松峰奋不顾身救人，属于见义勇为，责任来自于道德规范，所以B正确，ACD不符合题意； 故此题选B。4. D【详解】此题考查对自己负责的认识和把握。D： “游戏人生将一事无成，不
31、能主宰自己永远是一个奴隶。”这句话告诉我们，耍善于把握自己的人生, 努力做到对自己负责，珍惜青春，故D说法正确；ABC：材料没有表达出对他人负责、对社会以及对国家负责的内容，故ABC与题不符:；故此题选DoB【详解】此题考查角色和责任。:责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。责任来源于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。 如医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国、科研人员研发疫苗、记者报道新闻、法官依法审 理，都属于职业的要求，故正确；：属于道德原那么，不符合题意，故排除；故此题选B。5.
32、B【详解】此题考查责任的相关知识。：题干中小丽能够积极承当家务、努力学习、参加志愿活动，这是她在社会生活中，扮演着不同的角 色，具有较强的责任感，是一个负责任的人，故正确；：唯一任务，说法绝对，我们要需承当其他责任，故排除；：我们不仅需要对自己负责，也需要对他人负责，故排除；故此题选B。6. A【详解】此题考查责任的相关知识。:责任是一个分内应该做的事，“怎么做一个负责任的公民”举行主题班会可围绕体会承当责任的意 义、增强履行责任的能力、知道不承当责任的后果，故正确；：承当责任不是吃亏，故排除：故此题选A。7. B 9. C【解析】8.此题考查积极承当责任。：吴芷靖参加根阳县“纵爱有你”公益微
33、直播志愿服务队，参与屡次直播助农活动，启示我们每一种 角色都意味着承当相应的责任，要主动关心、帮助和服务他人，要义无反顾地担当起应负的责任， 说法正确；：“就能”说法太绝对；故此题选B。8. 此题考查培养亲社会行为。ABCD：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身社 会实践，遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，ABD说法正确；C：错误，亲社会行为是对他人和社会有利的事情；此题为逆向选择题，故此题选C。9. A【详解】此题考查责任产生的来源。ABCD：这都是责任产生的来源。题文中，积极参与公益活动，关爱独居老人，帮扶贫困学生。这些责任 是道德的要求，产生
34、于道德规范的要求，故A说法正确，BCD与题不符；故此题选A。10. A【详解】此题考查承当责任的要求。：孙丽美扎根农村基层，为人民服务。为保护群众财产安全不幸殉职。表达了其恪尽职守，勇担责任， 不计较代价与回报，正确；：承当责任不计代价与回报，孙丽美不是为了获得对等的问报，错误；：担责必受罚说法过于绝对，也不一定要献出生命，错误；故此题选A。11. A【详解】此题考查对责任的认识和把握。：依据题文描述，父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任;老师帮助我们学 习，履行教书育人的责任;解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆这表达了只有承当应尽的责任，才能 构建和谐相处的社会；每个
35、人都可以用责任、勇敢书写自己的生.命价值，故说法正确；：人们履行各自的责任，有利于我们享有幸福安稳生活；作为社会中的一员，我们每个人首先要对自 己负责，还要对国家和社会负责，说法错误；故此题选A。12. B【详解】此题考查承当责任。:依据题文描述，黄旭华为国无私奉献的行为，自觉践行道德规范，推动社会文明进步；能赢得人 们的尊重和赞许，实现自身价值；积极承当对国家的责任，不言代价与回报，故说法正确；：题文中黄旭华是不言代价与回报的无私奉献，故说法错误；故此题选B。13. B【详解】此题考查责任的相关知识。: “共和国勋章”获得者张富清具有高度的社会责任感。题干中张富清的事迹高度我们要勇于承当责 任，不言代价与回报；不同的社会角色，承当着相应的责任；要增强社会责任感，做一个对社会负责的 人，故正确；：就能，说法绝对，故排除；故此题选B。14. B【详解】此题考查对承当责任的认识。