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1、（文末附答案）2023年高考语文知识点总结归纳选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）L以下关于古代文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）A.论语是孔子及其弟子的语录结集，集中表达了孔子的政治主张、伦理思想和教育原那么等，与大学中庸孟子合称“四书”。B .大学提纲挈领地论说“三纲” “八目”的体系，“三纲”即“明明德” “亲民” “止于至善”，“八目”即“格物”致知”“诚意”正心” 修身” “齐家” “治国” “平天下”。c . “六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解 释为“六经”，即易经尚书诗经礼记乐经春秋。D .老子之后，道家代表
2、人物又有庄子等人。庄子善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；老 子那么长于借助寓言，曲达旨意，增强说理的趣味与效果。2、以下加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A .氾南(fan) 鲫生(zOu) A .氾南(fan) 鲫生(zOu) 饥罩(jTn)孝悌*B .缱(zhui) 舞零(yu) B .缱(zhui) 舞零(yu) 忖度(cun duo) 参乘(cheng) C .佚之狐(yi)毂解(husu) C .佚之狐(yi)毂解(husu) 杯杓(bei zhao) 喟(kui)然 导大簌（kuan）D .瑕（xia） 戮力（心） 褊小（bi*n） 3、以下各句中加点成语使用恰当的一项
3、为哪一项（） A .在乍暖还寒的初春，他衣着薄弱地走在街上，偶尔觉得不寒而栗。 B .有人说，中国最美的景色就在边疆，中原还是春天，边疆就飘起了沸沸扬扬的大雪。 C.如今大敌当前，全国同胞要同仇敌恍，奋战到底。 D.近些年，一些正值豆蔻年华的高中生沉迷于网络游戏，致使学习成绩一落千丈。 （文末附答案）2023年高考语文_00D参考答案1、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D . ”庄子善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；老子那么长于借助寓言，曲达旨意，增强 说理的趣味与效果”错误。老子善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；庄子那么长于借助寓 言，曲达旨
4、意，增强说理的趣味与效果。应选Do2、答案：D解析：此题考查学生识记汉语常用字字音的能力。A. “氾南”的“氾”应读作HfanM ；“参乘”的“乘”应读作ushengn ；C “杯杓”的“杓”应读作Mshao o应选Do3、答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A . “不寒而栗”，形容因为恐惧而引起的惊抖。结合语境可知，此处表达的是“他”因寒冷而颤抖，并不是 因为恐惧而颤抖，此处使用“不寒而栗”不合语境。10B .“沸沸扬扬”，人声喧扰，议论纷纷。结合语境可知，此处说的是雪下得比拟大，而不是表达人声喧扰的 意思，此处使用“沸沸扬扬”为使用对象错误。C . “同仇敌性”，全体一致痛恨敌
5、人。结合语境可知，此处表达的是大敌当前，全国同胞要一致痛恨敌人。 使用正确。D . “豆蔻年华”，十三四岁的女孩子。结合语境可知，此处的中学生并非都是女孩子，此处使用“豆蔻年华 为使用对象错误。应选Co4、答案：B解析：此题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。A. “事”，动词，从事、实践；动词，侍奉、赡养。B.“贼”都为名词作动词，伤害。C “何”，哪里；为什么。D. “恶”，副词，怎么；动词，厌恶。应选Bo5、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。D . “副职为郎中”错，副职是“侍郎”。长官称为吏部尚书，设置一人，副职称吏部侍郎，设置两人，分别 为吏部左侍郎、
6、吏部右侍郎。11应选Do6、答案：A解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育 课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。应选A。7、答案：A解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B. “穗大”的“穗”应读作“sW ； “经心”的“经”应写作“精”；C “驯鸽”的“驯”应读作MxunM ； “壁绿”的“壁”应写作“碧”；D. “坍圮”的“圮”应读作“pi” ； “眩耀”的“眩”应写作“炫”。应选Ao8、答案：C解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常
7、识的能力Cc . 1这一思想进行阐释的语录体散文集”理解有误。道德经分上下两篇，原文上篇德经、下篇 道经，不分章，后改为道经37章在前，第38章之后为德经，并分为81章，是中国历史上首部完整的哲学著作。不是“语录体”。12应选Co9、答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A. “和稀泥”的“和”应读hg “浑身解数”的“解”应读Xe “变换莫测”的“换”应为“幻”，”变本 加利”的“利”应为“厉”。B.嗽着陆”的“着”应读zhu6, “兵慌马乱”的慌应为荒，“扭怩不安”的“扭”应为“忸”。C.“游说”的“说应读shui, “凌侮”的“侮”应读wk应选Do10、答案：D解
8、析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A . “百舸争流”的“舸”应读作为爸”，“享生”的“享”应读作“luM。B .噢帖”的噢”应读作“yCT。C . “羸弱”的“羸”应读作“”， “河畔”的“畔”应读作pan- o应选Do11s答案：C解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。13A. “吸弓I”与“关注”不搭配；可以把“吸弓I”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。B. “推行”后缺少宾语中心语；应在“通报工作等”后加“机制”。D. “通道”与“设施”从逻辑上看存在包含关系，二者不能并列。可以去掉设施。应选Co12、答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A. “刀光箭影”
9、的“箭”应写作“剑”；“掩应”的“应”应写作“映”；C “布署”的“布”应写作“部”；应选Do13、答案：A解析：此题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。捍卫：保卫；防御，常与 嗔理“尊严“主权”等比拟抽象的名词搭配。保卫：保护使不受侵犯，如“保 卫领土” “保卫祖国”等。此处与“真理”搭配，用“捍卫”。领会：指领略事物而有所体会。侧重于理解、体会，一般用于精神、意旨等抽象事物。领略：指了解事物的情 况，进而认识它的意义，或者区分它的滋味。侧重于了解、体验，既可用于风光、滋味等具体可感的事物，也 可用于抽象事物。结合“秋的韵味” “他的意思”分析，用“领略”。雕砌：雕刻、堆砌。雕琢：原意是
10、仔细加工（玉石等）。根据原文“这古园的形体”可知这里指对玉石等的雕14刻，没有堆砌的意思，所以用“雕琢”。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。身临其境，意思指亲身面临那种境地。这里指亲身面临体会感受，所以用“身临其境”。应选A。14、答案：C解析：此题考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。A . “蛇蝗中“蝗应为“鳍，“和霭”中“霭”应为“蔼”。B . “人心浮燥”中“燥”应为“躁”。D . “融恰”中“恰”应为“洽；“惨羹冷炙”中“惨”应为“残”，“艾篙”中“篙”应为“蒿”。应选C。15、答案：B解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A . “瞥见”的“瞥”应读pieoC . “
11、绯红”的“绯”应读的i。D . “诋毁”的“诋”应读di； “一椽”的“椽”应读chu台n.应选Bo16、答案： he shud zhong pei15解析: 此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、 音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“壑”，he, 山沟或大水坑。“朔”，shud,指每月农历初一。“冢”，zhong,从勺（bdo）、豕（chCj）声，高坟也。“琳I”，读音pUi,意思是指古代的一种玉质装饰物。17、答案：诩栩栩蹩憋弊敝粹猝萃瘁摩摹磨蓦募磕瞌溢嗑恪解析：此题考查学生识记
12、并正确书写现代常用规范汉字的能力。此题是根据字音和组词写汉字，作答时除了看字音外，还得看组词搭配，要根据组词及读音的提示写汉字。如自xU （诩）”与言有关；“栩栩如生”注意搭配;* （bie）（蹩）脚”与足有关;（bie）（憋）闷” 与心有关等。18、答案：jin hud zhi解析：此题主要考查学生对字音的辨识能力。“怀瑾握瑜”中的“瑾”读作 加”，意思是比喻人具有纯洁高尚的品德。“温蟆”中的“蟆”读作“hub”，意思是昏愦，犹混污。“凝滞中的滞读作zhi”，意思是拘泥，粘滞，停止流动，犹困阻。指疑难,聚结。19、答案：兔死狐悲、花好月圆、相濡以沫16此题考查积累成语的能力。此题是一道新颖别
13、致的成语趣味考题，不仅能考查出学生成语的储藏，还能考查学生的反响速度，也就是记忆 的广度和提取记忆的速度。很有创意。作答此题，首先要明确题目的要求“每个成语的四字分为四声”，这类 成语还有：因循守旧、胸无点墨、心直口快、心明眼亮、风调雨顺、疮痍满目、中流砥柱、獐头鼠目、优柔寡 断、音容宛在等。20、答案： jT yl IT juan nen zhuan gan ga ne yu zi ye tong ao zhan liba lu zhuo zhao mei ge wan解析：此题考查学生对字音字形识记的能力。对于一些易错字音字形，需课下仔细识记，也可总结一些易读错的字音 易写错的字形进行强化
14、识记。此题重点在于区分容易混淆的同音字。对于一些不认识的字，考生写出几个形似字来比拟，如“馔”，我们可 以通过“撰”来比拟分析，分析得出读音Zhu台n； 僚； 通过“遨”比拟分析，得出读音台。我们还可以通 过分析形声字的形旁来推导这个字的读音，再放到这个词语中去判定是否相符，如“毡，通过声旁“占”得 出读音zhM；随”，通过声旁“丽”得出读音了；“昭；通过声旁“召”得出读音zh台o。当然，更多的 读音需要考生课下的识记，把常见字的读音牢牢记住。21、答案：考察鄙视 X X V解析：此题考查考生理解词语含义并正确运用词语的能力。(1)考察，是指实地观察调查或审察考核。而考查，是指测试检验，用一定
15、的标准来检查衡量或评定的行为。 在引证释义上，考察，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级。本句中是指上级对下级的检查。应选“考 察”。17(2)忽视，指不重视；鄙视，指轻视，看不起。本句中“趋炎附势”“钻头觅缝”都是贬义词，这种人是让 人看不起的。应选“鄙视”。(3)收集，是指把零散的东西收拢在一起。，搜求汇集。“收集”和“”，都有把不在一起的事物 集中起来的意思，但两者侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“”那么 重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。本句是指从古籍中对有关地层情况的记载进行搜寻汇集。故 选“。(4) “归根到底”是指归结到根本上。而本句是
16、指对中国传统和合文化的根本进行探究，所以“归根到底” 使用错误。(5)字斟句酌，是指对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。这里是指对工作的态度， 不是指说话或写作的态度，所以使用错误。(6)精疲力竭，是指精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。本句中“背着一壶水，手里拿着个竹杖，沿着曲 曲折折的石阶往上爬”是很耗费精神和力气的，“精疲力竭”符合语境，使用正确。22、答案：现代诗人古代文学学者文学史家 夜 唐诗综论解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。考生在学习课文的时候，要注意识记作者的字、名、号，身份、地位，代表作品等等。林庚，字静希，原籍福建省福州市闽侯县，生于北
17、京。现代诗人、古代文学学者、文学史家、北京大学教授。 1928年毕业于北京师范大学附属中学，后考入清华大学物理系。1933年秋出版了第一本自由体诗集夜， 1934年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了北平情歌冬眠曲及其他。 著有春野与窗问路集空间的驰想等六部诗集及中国文学史诗人屈原及其作品研究天问 论笺诗人李白唐诗综论新诗格律与语言的诗化等十一部文集。说“木叶”选自他的唐诗 综论。1823、答案：劳苦功高人为刀俎，我为鱼肉秋毫无犯四面楚歌解析：此题考查辨析成语的能力。劳苦功高：形容做事勤苦而功劳很大。多用以慰问和赞颂别人。出自西汉司马迁史记项羽本纪。人为刀俎，我为鱼肉：比
18、喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。这个成语典故出自史记项羽 本纪，原句是：樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。”之后演 变为成语“人为刀俎，我为鱼肉”。秋毫无犯：意思是指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。出自史记项羽本纪。四面楚歌：形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。出自史记项羽本纪。24、答案：悴/萃/粹/淬/瘁解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“憔神悴力”，指竭尽心力，根据“憔悴”这一词语也可以写出正确的字，“悴”是忧的意思。“出类拔萃”，比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人
19、的品德、才能超出同类之上。“萃”，原为草丛生的样子，引伸为聚集。“冰清玉粹”，比喻德行高洁。“粹”是纯洁、纯粹的意思。“刮摩淬励”，比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。“淬”，把烧红了的铸件往水或油或其他液体里一浸立刻 取出来，用以提高合金的硬度和强度，这里引申为磨炼的意思。“鞠躬尽瘁”，指恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“瘁”，劳累，疾病的意思。25、答194、以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A .请事斯语矣A .请事斯语矣缺乏以事父母B.故贼人以利其身B.故贼人以利其身贼其君者也C.当察乱何自起是何也D .恶得不禁恶而劝爱物或恶之 5、以下文学文化常识词
20、语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.封禅，古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。夏商周时已有封禅的传说。B.庚子，干支之一，古代以十天干和十二地支循环相配，用来表示年、月、日、时。C .行在，即“行在所”，皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。相近的词语还有“行宫”D.礼部，古代官署，隋唐以后为六部之一，掌管礼仪、科举学校、宗教等事务，长官为尚书，副职为郎中。6、以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A.不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。 （把“还”改为“而且”）B .随着“双减”政策落地并不断升温，使得
21、学校的课后服务也越来越丰富多彩。（删除“使得“或“随着”）c.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更加文明。（把“我们的城市”和“不仅”互换位置）D .今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业开展 的新突破（删去了）7、以下句子中加点字的注音正确且无错别字的一项为哪一项（）A.但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊（huai）不敢走进门，是孱（崂n）头；勃然 大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，那么是昏蛋。案: sang dian xTng hu mo Bian nu
22、hong rong ju hu sheng lian bian YTng xiang解析：此题考查读准古汉语汉字字音的能力。平时读文言文时要注意一些词的读音，如姓氏、多音字等，并且积累一 些实词词义。此题需要注意以下容易读错的字的读音：“闻汝丧的丧读3ng； “丞相薨”的“薨读hong ； “叟不 临其穴的“叟读bimn。26、答案：宫调套曲正末或正旦末本戏旦本戏曲词戏剧动作对白独白旁白带 白解析：此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。音乐曲调方面元杂剧以北方音乐为基础，因此有别称“北杂剧”，采用的是北曲联套的形式。每一折用一个套 曲，每一个套曲一般都连缀同一宫调的假设干支曲牌组成。
23、故填空1和填空2分别填写：宫调、套曲；主唱元杂剧一般是一人主唱或男、女主角唱，主唱的角色不是正末，就是正旦，正旦主唱称旦本戏，如窦娥 冤窦娥主唱。正末主唱的称为末本戏，如汉宫秋，汉元帝主唱。故填空3填写：正末或正旦；填空4和 填空5分别填写：末本戏、旦本戏；由元杂剧的相关知识可知，剧本由唱、科、白构成。唱（黑字局部）：唱是曲词，是按一定的宫调（乐调）、曲牌 （曲谱）写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。故填空6填写：曲词；科：又称科介，是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。故填空7填写：戏剧动作；白：“宾白”，是剧中人的说白局部
24、。又分以下四种：对白，人物对话；独白，人物自叙；旁白，背过别的人20物自叙心理话；带白，唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成局部。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这点。故填空8、填空9、填空10以及填空11分别填写：对白、独白、旁白以及带白。27、答案：意洞抖飞天外生广州起义与妻书解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。林觉民，字意洞，号抖飞，又号天外生。1911年春回国，4月24日写下绝笔与妻书，后与族亲林尹民、 林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后沉着就义，史称“黄花岗七十二烈士” 之一O28、答案：风解析：此题考查学生对文学文化常识
25、的识记能力。诗经现存305篇，分风雅颂三局部。风出自各地的民歌，是诗经中的精华局部，有 对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒，常用复沓的手法来反 复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了诗经的特色。雅分大雅小雅，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。大雅的作者是贵族文人，但对现实 政治有所不满，除了宴会乐歌、祭祀乐歌和史诗而外，也写出了一些反映人民愿望的挖苦诗。小雅中也有 局部民歌。颂那么为宗庙祭祀之诗歌。29、答案：寂寥：寂寞。21 昆山玉碎：形容乐音清脆。石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而消沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情
26、或文章 议论新奇惊人。解析：此题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语 言环境来推断词语的含义和用法。此题中，“人事音书漫寂寥”是说“人事与音书，都只能任其寂寞了”， “寂寥”是寂寞的意思。“昆山玉碎凤凰叫”是说“乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫”，“昆山玉碎”形容乐音清脆。“石破天惊逗秋雨”是说“好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨”，“石破天惊”原形容箜篌的声 音忽而高亢，忽而消沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。小提示：理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推
27、测词义；从语境暗示的角度推断 词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推 断词义；从字形通假的角度推断词义。如此题，主要从语境内容分析。30、答案：D (2) A解析：(1)此题考查重点文言句子的理解能力。解答此类题目，首先翻译句子，选择直译为主，然后结合原文，理 解作者的用意，最后和题干信息比拟，看哪一个引用的是错误的。此题：A项，“学而不思那么罔，思而不学那么殆”这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而22不去进行实实在
28、在地学习和钻研，那么终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能 学到切实有用的知识，否那么就会收效甚微。所以此处正确。B项，“不愤不启，不俳不发意思是学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他;如果 不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。所以“教学不要填鸭式，要在学生思考后想弄明白时进行 的理解是正确的。C项，“敏而好学，不耻下问”意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为 耻。这应该成为我们的学习原那么。此处是正确的。D项，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人； 喜爱
29、学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它 的人不如以此为乐的人接受得更快。这一那么讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的 兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学 习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。所以此处“教学环境、 态度决定教学进度、效果”的理解是错误的。应选Do(2)此题考查语言表达简明、连贯，能力。层级为表达运用E。解答此类试题，需通读语段。连贯的题目应注 意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是
30、先确定某几组句子肯定是挨着的，据此 排除其它选项，然后总体审查。此题：分析题干信息“科幻作品的贡献是独特的，是其它各种作品通常无法提供的”，抓住陈述对象“科幻作品的贡 献”和关键信息“独特” “无法提供”，两句的“这”应该紧随其后，而且中的“悲天悯人的情怀”承 接句中的“悲观猜想”；下一步抓住句中的关键词句“对科学技术的一种人文关怀”，所以，从这个意义 上说，“这些幻想作品，无疑是当代科学文化传播中的一个非常重要的组成局部。”第三空选择句，而句23放在最后起总结概括性作用。应选A。24株奇特的稻，株形优异，穗（shu1）大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外
31、经心地照顾这死（dou）稻禾。C .租人家一椽（chu台n）破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的壁绿的 天色，听得到青天下驯（xdn）鸽的飞声。D.它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上眩耀的朱红，坍圮（ql） 了一段段高墙，又散（s粉）落 了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。8、以下有关文学常识的内容，有误的一项为哪一项（）A.在中国古代，名与号是有区别的：名字由父辈或尊长取定，号由自己取定。号一般用于自称，以显示某种 志趣或抒发某种情感。B .古代殿试及第者称为进士，进士根据成绩分为一甲、二甲、三甲，科举考试一般每三年进行一次。C .道德经又称道德真
32、经或五千言，相传是老子及其弟子对“道”这一思想进行阐释的语录体散 文集。D .孟子是儒家经典著作，现存七篇十四卷。记载了孟子及其弟子的思想观点和政治活动，后被南宋朱熹 列为“四书”之一。9、以下字音字形正确的一项为哪一项（）A和（hub）稀泥A和（hub）稀泥浑身解（jie）数变换莫测变本加利B .彳亍(chichu)软着（zhao）陆兵慌马乱扭怩不安C .游说(shud)凌侮（ru）D .骨髓(suT)叱(chi)骂星辉斑斓挥斥方遒别出心裁不胫而走10、以下词语中划线的字的读音完全正确的一项为哪一项（）A .百舸争流（ke）娄生（ru2n）诞生（d台n）诞（xi白n）皮B .逐手（怡ng）熨
33、帖（w6i）乳山zhT） 挥斥方遒（qiO）3C .通得（ying）羸弱他i）依赖（哈i）河畔（ban）D .罪孽（niC）分孽（niC）履行他）颠覆（忙）11、以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A .自从作家莫言获得诺贝尔文学奖之后，他早年的多部小说吸引了很多读者的关注，“莫言热”在国内正在 持续升温。B.宝应县检察院积极探索深化检务工作的新途径，通过推行案件公开听证、文书说理、通报工作等，丰富了 检务公开新内涵，展示了良好社会形象。C.国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，扬州市有多家农产品生产基 地首次跨进国家有机食品生产基地门槛。D .高层建筑火灾的预防
34、十分重要。因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考 虑。12、以下各组词语中没有错别字的一组是（） A .撤离 雍容 彰显B .凝重 掩应B .凝重 掩应嘱托滔滔不绝C .序幕 讴歌 布署C .序幕 讴歌 布署感人肺腑D .辉煌 铸就 遗迹来龙去脉13、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）科学家是真理的 者，是事实的追随者。俗话说“一叶知秋”，又到了赏红叶的时节，周末不妨驾车出游，看层林尽染，秋的韵味。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意 幸好有些东西是任谁也不能改变它的。味道不能写只能闻，要你 去闻才能明了。A .捍卫 领略 雕琢 身临其境B
35、.保卫 领略 雕砌设身处地C.保卫 领会 雕砌 身临其境D.捍卫 领会 雕琢 设身处地14、以下字词书写全部正确的一项为哪一项（)A .驾马蛇蠕出类拔萃和霭B .峥嵯厮杀人心浮燥兜黎C .沧桑饥傕形容枯槁檄文D .融恰吝啬惨羹冷炙艾篙15、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）(gui)瞥见(pie)簇新(CU )砂砾(II)(ku。踱步(duo)驰骋(cheng)骸骨(hai)(yan)绯红(fei)马厩(jiu)蹂蹒(lin)(xu)诋毁（dT）蕈菌(xun)一椽(yuan)填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）16、识记字音。朔漠（
36、）青冢（）环源1（） 17、自(xu)(17、自(xu)(xu xu)()()如生(bie)(）脚(bie)(徇私舞（bi）（）徇私舞（bi）（）（bi）（）帚自珍国(cui)(国(cui)(（CU）（）不及防荟（CUI）（） 鞠躬尽（CUI）（）荟（CUI）（） 鞠躬尽（CUI）（）(mo)( )登 临(mo)(mo)()砺(mo)(ke)()头 (ke)(ke)()然长逝 (ke)(（）燃 （mu）（）捐）睡）瓜子 （ke）（）守不渝18、给以下加点字注音。怀瑾（）握瑜温螟）凝净（）19、写出三个四字成语，要求每个成语的四字分为四声，如“南腔北调”。20、（1）赍发（）迤通（）亲眷（）恁地
37、（）酒馔（） （2）峭取吧出（）陆虞候（）属须（防嘻（）（3）彤云（）仓型 ）鹤笠（4）酌三杯（）照然（）央申（管出 ）库察（）露天（）顿 ）21、选词填空或判断正误（1）习近平近日在上海 时强调，要深入学习贯彻党的十九届四中全会精神不断提高社会主义现代化国际大都市治理能力和治理水平。（考察 考查）（2）那种趋炎附势、钻头觅缝的人物，难免招人 o （忽视鄙视）（3）从浩瀚的古籍中 有关地层情况的记载，有如沙里淘金，但为了给祖国地质科学提供资料，付出这辛勤的劳动是必要的。（收集）（4）对中国传统和合文化的研究，也由于缺乏整体性和归根到底性探索，和合文化目前也只表现为一些理念 碎片，因而对其作用也
38、不应过高估计。（）（5）他说，我们要以高度的政治责任感和历史使命感，认真抓好每一个细节，字斟句酌，高标准、高质量做好各项服务保障工作。（）（6）我背着一壶水，手里拿着个竹杖，沿着曲曲折折的石阶往上爬，才爬到半山腰，就感到精疲力赚了。22、作家作品。林庚（19102006） , 、o中国作家协会会员。北京大学中文系教授，中国古代文学专业博士生导师。1933年秋出版了第一本自由体诗集，本文选自他的。23、根据下面的意思写出成语。（1）做事勤苦，功劳很大。成语：（2）比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。成语:（3）形容军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。成语：（4）比喻四面受敌，处于孤立危
39、急的困境。成语：24、易混字形憔神（cui）（刮摩（CUI）（25、给以下加点字注音闻汝阳 ）不隹所，胤）（）汴州（） *丞相薨（）遽去（）万乘之公（） 叟不临其穴（）力出类拔（cui）（）励鞠躬尽（cui）（）冰清玉（CUI）（）时羞之票（）兄殁南方（）取其孥（）*佐琳 ）斗斛之禄（）敛不凭其棺（） *伊、颍之上（）尚飨（）726、文学常识。（3）音乐元杂剧是要唱出来的，包括 和 O元杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。“正宫”说明这出戏只有一个宫调，相当于我们音乐中的c 大调，特别适合那种惆怅、雄壮的气氛，在宫调下面有这样一些曲子，端正好、滚绣球、叨叨令就是说这个宫调下面由十支曲子组
40、成了一套曲子。演出时一本四折都由 独唱，分别称为“”或 O（4）剧本构成唱（黑字局部）：唱是 是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科：又称科介，是 的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。（三通下科）白：“宾白”，是剧中人的说白局部。又分以下四种：人物对话；人物自叙；背 过别的人物自叙心理话；,唱词中的插话。27、林觉民（18871911）,字 号,又号,福建闽县（今福州）人。中国民主革命者。14岁进福建高等学堂，毕业后到日本留学，加入同盟会，从事革命活动。1911年得黄兴、赵声通知，回国约集福建同志参
41、加（黄花岗之役），随黄兴攻打总督衙门，受伤被捕，沉着就义。为黄花岗七十二烈士之一。 遗有,感情深挚，充满为国牺牲的革命精神。28、诗经中的诗歌，分为风雅颂三类，其中属于民间歌谣的是29、词语积累。寂寥：昆山玉碎： 石破天惊：30、按要求选择。(1)以下引用论语不恰当的一项为哪一项() A.如何理解学习与思考这两者之间的关系呢？孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”B.教学不要“填鸭式”，要在学生思考后想弄明白时进行，孔子说：不愤不启，不俳不发。”C .孔子说：“敏而好学，不耻下问。”虚心请教，不管是谁，这应该成为我们的学习原那么。D .孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学环境、态度决定教学进度、效果。(2)将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项()。 科幻作品的贡献是独特的，是其它各种作品通常无法提供的。, o从这个意义上说,o而且，现在看来似乎也只有科幻在着力承当着这方面的社会责任。O这不能不说是一个非常发人深省的现象。这就是对技术滥用的深切担忧，对未来世界的悲观猜想。这种悲天悯人的情怀，至少可以理解为对科学技术的一种人文关怀。这些幻想作品，无疑是当代科学文化传播中的一个非常重要的组成局部。A .(2X00 B . (3X2) c . D .(WDC3)