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1、有关小学生交通安全的主题班会教案作为一名辛苦耕耘的训练工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么 大家有了解过教案吗？卜面给大家整理了有关学校生交通平安的主题班会教案，盼望大家喜 爱！有关学校生交通平安的主题班会教案1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉 遵守交通规章的良好的行为习惯。二、课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织同学排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规章。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的
2、新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过公路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。2、议一议:（1）这个小伴侣违反了哪些交通规章？我们应如
3、何遵守交通规章？3、把小伴侣的错误订正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结:1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们透过这次班会活 动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章有关学校生交通平安的主题班会教案2班会目的：通过开展以交通平安为主题的平安学问训练班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一 些基本常用到的校内外的交通平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护 的力量。活动内容：1、熟悉交通符号和交通标线2、利用贴近同学校内生活平安方
4、面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌活动预备：1、收集适合同学特点的一些平安标志图片并打印部分图片。2、改编贴近同学实际的平安歌，收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱 惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的 一些关于平安标志的图片，师问生答。熟悉横穿公路应当留意些什么？横穿公路横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停。穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下
5、 通道。穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边， 在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩，更不能在公路上滑滑板。骑自行车横穿公路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不行骑自行车上路)乘车交通平安学问(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以 后，先下后上，不要争抢。(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向 车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(3)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免 车辆紧急刹车时摔倒受伤。
6、(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；与家长保持亲密联系，平安达到目的地。五、学唱交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人,你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九，我拍九, 你拍
7、十，我拍十, 总结：你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九，我拍九, 你拍十，我拍十, 总结：不要边走边玩耍, 生命才是第一位, 遵纪守法最重要, 做个文明小公民盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他; 愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!感谢同学们！有关学校生交通平安的主题班会教案3班会目的：1、训练同学在单独行走时应留意的平安。2、对同学坐车时应留意的平安进行训练。班会重点：让同学懂得交通平安方面的学问班会时间：20_1年11月4日下午其次节教学过程：一、导入老师向同学提问：回同学们，你们坐过车吗？同学回答：坐过。(3那么
8、你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。有的答;坐过自行车。有的答：坐过小汽车。有的答：坐过公共汽车、火车。(3同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的平安学问吗?今日老 师就跟你们简要的介绍。二、新授1、向同学介绍有关交通平安学问。回在有人行道的道路上，行人必需在人行道上行走。问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。团在道路上行走，必需靠右行走。问：怎样推断是右边还是左边。同学回答：(各种各样)老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。团行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危急，再过公路。不要突然 猛跑，突然往后退，以防驾驶员
9、措手不及发生危急。老师先做示范，叫同学推断对错。后让同学演一演，评一评。a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。团“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。老师让同学我念几遍，并让同学牢记。2、交通平安信号识别。三、老师小结同学们，今日我们学了道路交通平安学问，知道了怎么走路，大家在上学路上相互监督、 放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规章，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同订 正他的错误。有关学校生交通平安的主题班会教案4教学目的1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人 都要坚固的树立平安意识;明白一个人的平安每天都是从零开头的。2
10、、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做平安的小使者。教学过程（一）上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路;都有要经过“十字路口和“三叉”路口，当 你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是否专心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在口常 生中应留意什么。（二）在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排 纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如I：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的 车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧 沿河
11、，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、 王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠 山边行走，雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到四个环节即： 一停、二看、三想、四通过。5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。（三）、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西，那么这节课就“行”来 谈谈。1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下， 只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车.上假如坐在
12、靠窗子的位置，千万不行将头或 手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后上的习惯，遇到老人 或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢 车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车 时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。4、严禁学校生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时 快速通过。（四）课堂谈论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、同学之间可相
13、互补充，对比自己的不足，还存在什么平安隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己 终生呵护的道理。（五）课堂发言及总结1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。3、今后该怎样做。有关学校生交通平安的主题班会教案5教学目的：1、知道有关的交通平安标志和规章.2、知道不遵守交通规章会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。3、如何平安度过小桥。教学预备：教学平台及有关交通平安的图片.教学过程：一、上学路上的平安1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，
14、准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人， 可以连续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道, 但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行 横道;通过有交通信号掌握的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道, 要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆 接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;
15、不准爬公路边和路中 的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些状况最危急呢(1)横穿公路很简单出危急。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。(3)上，下班高峰过后，公路上车辆稀有，由于路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等 于危急。(4)行走时心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩.这样做， 可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。2、骑车平安(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规章规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑病车。不骑快车。(7)不与机动车抢道。不平行
16、骑车。最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也 不要骑车。3、乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个 站台，慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧 住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸 向窗外，否则简单发生损害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。4、怎样提高心理素养(1)树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受
17、力量，喜爱 生活，喜爱学习。(2)充分熟悉自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。(3)乐观交友，宽容待人，擅长与他人沟通思想，感情，相互关心，相互学习。(4)乐观培育自己的各种爱好爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣活动，乐观参与各种体 育活动。(5)多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩等，陶治情操，树立 远大的抱负。(6)学会思索，爱动脑筋，学会全面分析简单问题，要矿患病挫折的思想预备。(7)家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏 习惯，坏脾气。(8)要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止，要让孩子吸取教训， 接受艰苦的磨炼。(9)要训练孩子敬重他人，首先从敬重长辈，敬重老师做起，训练孩子懂得敬重他人的劳 动成果，进而要求爱惜财物，培育勤俭节省的品质。