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1、XXXX县XXXX实验学校20XX-20XX学年度第一学期语文学科教研工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以XXXX区教研室高效课堂精神为指导, 认真落实语文课程标准，严格贯彻执行学校的办学理念，落实 “轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生发 展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。二、工作目标1 .以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地 逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力 对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。2 .打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培 养一支“以高尚的人格魅
2、力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生， 娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍;注重教 学艺术性，提升教师的人格魅力。3 .加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通 过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。4 .注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本教材； 狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。三、计划内容及实施（一）重点工作1 .认真落实学校“五环节”教学步骤，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率;以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。2 .狠抓教学质量，特别注重初三毕业班的
3、提高教学质量措施的落 实。3 .抓实教科研，继续群文阅读教学研讨，选拔教学能手参加县级 比赛。（二）常规工作本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强语文教 学常规工作的规范性和可操作性，严格按照区教研室的要求，不断 量化常规教学工程，以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负 担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环 节”、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、 质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批 改的反应、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。1 .备课不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课组活动以 备课、学习、交流、研
4、讨为主要形式。备课组活动要采用“五环节” 活动法：备课一一说课一一上课一一评课一一研课模式。备课组长 每周召开并主持一次集体备课会议，讨论并确定每单元的学习与教 学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到： 1）有固定的集体备课时间、地点;2）确定主讲人（每单元一人）主 讲人要准备充分，提前备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集 体讨论、整合，认为可行后，形本钱单元备课的纲领性资料，即教 案。随后，教师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的 教案。备课组长还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可 以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集 体自由上网、
5、进图书室阅读;也可以就随堂课体会、教学反思进行讨 论、交流。备课组活动的时间为每周一次，开学后第二周由备课组长把备 课时间上报给教研组长。开学提前备课（提前备出一周的课），开学第一周，由教研组长 统一检查教案。规范备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括三维目标、 教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和 不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学 质量。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前 讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文 化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上
6、传到年级 公共文件夹，优化课件制作和教学设计。重反思，倡导写案例，形 成重案例，常反思的好风气。2 .上课认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生 在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教学;提倡 互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励 以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他 有创意的课型。3 .听课课任教师每周听课一次;并撰写有质量的听课笔记，包括课堂实 录、点评和总体评价。每月检查一次，交教务处备档。学期末统一 普查。4.作业作业量要适当，内容要有针对性，要表达分层设计，及时批改 及时反应给学生。注意切合本校学生实际设
7、计练习并注意资料的积 累。作文批改要有个性化的评语，表达对学生的激励作用。作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于6篇。作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教导处。各备课组制定出符合本年级特点的语文作业规范，在讨论 定稿后实施，以规范这一教学环节。5 .扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建学生展示才华的舞台。各 备课组在开学初制定本年级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备 档。6 .积极参加学校和县级教学展示课，全面提升语文组教师参与公 开课教学的知名度和影响力，真正踏上教师专业开展的道路。（三）教师专业开展及校本培训.加强教师自身学习开展。学习内容：学习政治理论，提高自身思想道德修养。学
8、习教育教学理论，了解语文教育的历史。学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。树立“大语文”观，培养自身的阅读兴趣，丰富自身的知识储 备，增强个人的魅力与修养。1 .以各备课组为单位，积极参加县里的教研活动，完成相关的作 业。3.积极参加学校的教学视导及课堂教学展示和评比活动，提升专 业素质。（四）具体工作安排九月：1、各年级组制定本学期教学工作计划。2、召开教研启动会，制定教研计划。3、协助教务处完成教师业务考核月报表。十月：1、青年教师展示课。2、协助教务处完成教师业务考核月报表。十一月：1、语文学科期中监测质量分析。2、协助教务处完成教师业务考核月报表。十二月：1、各年级组进行工作总结。2、制定期末考试复习计划，复习备考。3、协助教务处完成教师业务考核月报表。元月：1、组织好期末复习考试。2、资料整理归档。