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1、2023年先进教师事迹学习心得体会L贾利民贾利民，男，1968年8月生，党员,河北省兴隆县六 道河中学校长。他扎根山村教育三十载，由一名普通教师成 长为校长，引领一所乡村学校发展成全国课程改革访学基 地。他坚持以学生为本推进教学改革，构建了智慧素养教育、 积分考核评价系统以及分层异动教学模式，探索解决教师职 业倦怠和学生学习动力难题，获第五届全国教育改革创新 奖。他创新教学路径，主持英语四位一体教研究等5项 国家级课题，其中2项被评为全国科研成果一等奖，30多篇 论文荣获全国一等奖，出版论著3部。曾获河北省优秀党员、 河北省优秀乡村教育工作者等荣誉。2 .许军则许军则，男，1971年8月生，党
2、员，山西省长治市第 学教师。他23年坚守在平凡教学岗位上，既做学生成长的 引路人，又做学生学习的陪伴者。他精研教法，在多年教学 实践中形成“高效课堂五步教”和“高中英文作文四步推进 法”等，获得广泛认可。他寓教于乐，通过绕口令、剧本表 演、经典诗文赏析等形式，充分激发学生语言学习兴趣和语 言运用能力。他大力倡导养成教育，组织丰富的课桌文化和 课外活动，促进学生德智体美劳全面发展。他全身心投入教 学和班主任工作，细致入微管理班级。曾获全国先进工作者、 山西省模范教师等荣誉。3 .封莉容封莉容，女，1954年4月生，党员,上海市宋庆龄学 校校长、宋庆龄幼儿园名誉园长。40年来，她始终秉承宋庆 龄同
3、志的大爱情怀和“把最宝贵的给予儿童”的教育思想， 不断践行着“为中华之复兴，创办世界一流教育”的初心和 使命。她牵头创办宋庆龄幼儿园，担任上海宋庆龄学校校长, 倾心尽智履行职责，立足中国，放眼世界，推进教学试点改 革，在学前教育、学校教育、多元文化融合教育等方面创新 探索，与国际知名学校建立合作，积极实践，获得社会广泛 认可。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、上海市 特级教师、上海市教育功臣等荣誉。4 .张俐张俐，女，1968年4月生，党员，江西省南昌市启音 学校校长。她坚守特殊教育三十三载，服务听障学生。她积 极实施素质教育，在教授文化知识的同时坚持对学生进行康 复语言训练，通过大量一对一训练，演示口型、展示发音部 位，全心全力帮助听障学生发声。她带领全体教师研读课程 标准、编制校本课程，使教学更契合学生需求。在她的带动 下，学校打造了 “启音模式”，形成了 “小学兴趣培养、初 中技能学习、高中专业训练”的职业教育模式。曾获全国模 范教师、全国优秀班主任、全国师德先进个人等荣誉。