《2020-2021学年河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区部编版六年级下册期中考试语文试卷（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区部编版六年级下册期中考试语文试卷（解析版）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020-2021学年度第二学期期中质量检测 六年级语文试卷 基础百花园.圈出合适的音字。商业簿(bu bo) 衣衫褴褛(lou lu) 粉(碎粹)(倾 顷)覆铁锹(qian xian) 头晕目眩(xu旨nxuan) 书(藉籍) (荒 慌)凉【答案】bu 10碎倾xian xuan 籍荒【解析】本题考查字音和形近字。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 商业簿shngyVbi记录支出，收入，售出情况。衣衫褴褛yl shan Ian IU,衣服破破烂烂粉碎：1.破碎得很厉害：茶杯摔得。2.使破碎：机。3.使彻底失败或毁灭：敌人的进攻。倾覆：颠覆
2、；覆灭；竭尽，全部拿出。铁锹tiVxi台n,铲砂、土等东西的工具，用熟铁或钢板制成，长方形片状，一端安有长的木把儿。头晕目眩t6u yCin mCi xu肩n,头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。书籍：装订成册的著作。荒凉：人烟少；冷清。1 .美观书写。新冠疫情，突如其来，多国qin xi (),世人jing hu5ng ()。东方大国，天下一家，道义传承，尽展风范。抗疫路上，党群同心，为爱驰援，奉献至上；逆风而行，tong xiao ()克坚，联手侑ngyO (),再塑奇迹。乌云难蔽光，阴霾终散开。而今春回大地ming mOi ()日,正是人间捷报馆itGng ()时。【答案】.侵袭 .惊惶
3、.通宵 .防御 .明媚 .沸腾 【解析】本题主要考杳对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 连老鼠洞里都看了，可是根本没有小精灵的影子。“呜呜”尼尔斯伤心地哭起来。“叽叽叽，尼尔斯变成拇指样的小人儿了！”尼尔斯发现说话的竞 是一只小麻雀。“喔喔喔，活该。”一只公鸡说，“他曾经扯过我的鸡冠。” “他怎么会变成这个样子？ 他可没少拔我们的羽毛！ ”一群鹅七嘴八舌地说。尼尔斯很吃惊，他居然能听懂动物们说话。他听见这些 家伙幸灾乐祸地议论着，说他曾如何欺负他们，现在终于遭报应了。刚好一只家猫过来，“亲爱的猫咪，请你告诉我小精灵在哪
4、儿？ ”他温和地说。“这个嘛，我当然知 道，”猫咪神气地说，“可我为什么要告诉你啊？难道让你变大后再来揪我的尾巴吗？” “你不告诉我， 我现在就揪你的尾巴。”他生气地朝猫咪扑过去。顿时，一贯温顺的猫咪毛根根竖起，酸着尖利的牙齿， 一双利爪伸向他的脖子。尼尔斯吓得跌倒在地。“喂，奶牛们，你们谁知道小精灵在哪里？ ” “唯唯吟！走开，我恨不得踢你几脚，说说你干了多少 坏事。” 一头奶牛说。“就是，我亲眼看见你抽走妈妈的板是，害她摔跤。还有一回，她提着牛奶走过， 你伸出腿绊了她一跤。多少次，你把妈妈气得一个劲儿地流泪。” “你还把马蜂放进我的耳朵里，把自己 吊在我的特角上跳舞”尼尔斯明白了，因为他曾
5、经的顽皮粗野，调皮捣蛋，整个农庄没有谁愿意帮他了。节选自六年级快乐读书吧必读书目骑鹅旅行记.联系上下文理解词语的意思。幸灾乐祸：恍然大悟：20 .细读短文第三节，作者对小精灵的介绍主要采用了 和神态描写，小精灵最突出的特点可以概括为、整洁和讲究。21 .浏览短文，揣摩表达，短文以 的顺序为序，主要运用、神态、和外貌等描写方法展开故事情节，通篇采用典型的 的谋篇写法，记叙生动，布局鲜明，结构完整，将尼尔斯的顽皮粗野，调皮捣蛋表现得淋漓尽致。22 .为什么整个农庄都没有小动物愿意帮助尼尔斯变回原形呢？请你结合短文内容，以小标题的形式罗列 出具体原因，至少三点。(1) (2) (3) 24.在唱响“
6、全民阅读”的今天，相信你课外也阅读了不少世界名著，请另选一本你最喜欢的名著，筛选 一个主要人物形象，提取精当词语概括人物特点，再结合经典情节或关键事件展开形象推介，让我们一起 领略名著魅力吧！最喜欢的世界名著： 印象深刻的主要人物：精炼词语概括人物特点： 经典情节再现人物形象：【答案】20.对别人的灾祸不但不同情，反而感到高兴。.对某一事物突然明白、突然醒悟。21. .外貌 .小.事情发展 .语言.动作 .首尾呼应22. .扯鸡的鸡冠.拔鹅的羽毛.揪猫的尾巴.西游记 .孙悟空.神通广大.嫉恶如仇.三打白骨精：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后
7、变幻为村姑、妇人， 老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧 却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次向骨精乂变成白发老公公乂被 孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。【解析】【分析】【20题详解】本题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。幸灾乐祸：意思是人缺乏善意，在别人遇到灾祸或者别人遭遇不幸的时候感到开心。恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。21题详解本题考查赏析描写手法和提取关键信息。外貌描写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣
8、着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性 格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。仔细阅读文章第三自然段，从“镜子中分明有一个小精灵！小精灵巴掌大小，满脸皱纹，但没有一根胡须。 他穿着黑色外套和齐膝短裤，戴着宽边的黑色硬帽，衬衣上缀满花边和蝴蝶结，看上去整洁而讲究。”可 知是外貌描写和神态描写。作者对小精灵的介绍主要采用了外貌描写和神态描写，小精灵最突出的特点，可以概括为小、整洁和讲究。 【22题详解】本题考查文章写作顺序和赏析描写手法和写作手法。事情发展顺序就是因果顺序，导致形式的发展。通读全文，可知短
9、文以事情发展顺序为序。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要 手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化， 而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想 感情，深刻地反映人物的内心世界。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描 写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态 度、思想品质。成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心
10、理活动的进程，可 以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。首尾呼应是写作手法的一利L是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以， 又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。 主要运用了语言描写、神态描写、动作描写和外貌描写等描写手法展开故事情节，通篇采用典型的首尾呼 应的谋篇写法，记叙生动，布局明显，结构完整，将尼尔斯的顽皮粗野，调皮捣蛋表现得淋漓尽致。【23题详解】本题考查概括小标题。通读全文，抓住关键词进行概括。从“他曾经扯过我的鸡冠。” “他怎么会变成这个样子？他可没少拔我们的羽毛！”一群鹅七嘴八舌地说。 和“
11、难道让你变大后再来揪我的尾巴吗？ ”“你不告诉我，我现在就揪你的尾巴。”他生气地朝猫咪扑过 去。”可知尼尔斯的顽皮粗野，调皮捣蛋，让整个农庄没有谁愿意帮助他。【24题详解】本题考查开放性试题。只要学生读的是中外世界名著，能够写出主要人物的名字，能够相对准确的用词语概括出人物的性格特点, 再结合整本书中的经典情节或关键事情展开记叙推介即可，答案不唯一。23. 习作展示屋习作题目：整本书作品梗概习作要求：“梗概”，即为作品的简要内容，属于读书笔记的一种。写梗概一般经历三个步骤：“读懂内 容，把握脉络”是基础，“筛选概括，合并成段”是关键，“锤炼语言，连贯表达”是终结。市“百千万” 读写工程引领下，
12、我县持续推进课外整本书阅读活动。请你搜索出课外阅读中最喜欢的本书，写出作品 梗概。遵循“保留主干，去除枝叶，适当删补，巧妙衔接”的提炼方法，做到内容完整，语意清楚，语言 连贯，书写规范！【答案】范文：鲁宾逊漂流记整本书作品梗概鲁滨逊原来是位商人，但是，他从小就有一颗航海心，在一次去非洲的途中，不幸遇到风浪，全船都 不幸遇难，只有鲁滨逊顽强活了下来，漂到小岛上，并且在岛上生存了长达28年之久。荒岛上的鲁滨逊并没有对生活失去希望，他用沉船的桅杆做了木筏，不畏艰苦，一次乂一次地把沉船 上的食物、衣服、工具等搬到小岛上。他在小岛一处有淡水的地方，搭了一个简易帐篷，他利用双手和智 慧，猎到一些山羊，并把
13、它们圈起来。这样，每天就有羊奶喝，有时还能吃到羊肉。他把船上那袋被老鼠 咬过的麦粒随意撒到地上，没过几个月，居然长出麦穗！过个几年，鲁滨逊吃到了自己亲手做的面包，并 且，还晾晒了葡萄干。虽说这日子天天地繁荣起来，但是又件事却让鲁滨逊被迫搬家。一天，鲁滨逊在小岛上勘察时，发现距自家不远处，发现了人的脚印。这时他意识到了危险，便到小 岛另一头找了个山洞，把生活用品及工具都搬过去。还把山羊分开养。在搬家后的这些日子里，鲁滨逊每 天晚上惶恐不安，每到半夜都很警觉。终于，在一次勘察时，鲁滨逊发现有两个野人绑着一个人，鲁滨逊 开了两枪，救下野人，并却名为“星期五”。在随后的FI子里，鲁滨逊不再感到孤单，他
14、每天都教星期五英语，并教他如何使用枪支及其他工具。 渐渐地，小岛渐渐繁荣，但是鲁滨逊还是对回国充满希望。在漂到小岛后28年的i天早上，鲁滨逊被星期五叫醒，他们跑出山洞外，发现条船。船上水手们造 反了，并绑架了船长。鲁滨逊喝星期五救了船长，平定叛乱。他们把怎样漂到岛上告诉船长，船长答应把 他们带回英国。I可到英国后，他们成了富翁，过上了幸福的生活。【解析】【分析】【详解】本次习作考查半命题作文。首先从课外阅读中搜索出你最喜欢的一本书，如骑鹅旅行记汤姆索亚历险记鲁宾逊漂流记等, 然后了解故事的内容，最后写出故事的梗概。写时要将故事的主要内容交待清楚，语言要简洁，做到有详 有略。写完后，与原文比较一
15、下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。开头：以介绍书中主要人物的方式来引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式详细的叙说一下这位书中主要人物所做的事情。 注意：要理清书籍内容的基本框架，把握要点，对书的内容进行概括。要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。要突出重点，不要平铺直叙。要适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。结尾：点题，收束全文。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“袭、惶、宵、御、媚、腾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.仿写句式。（1）例：全校运动会上，大山在短跑比赛中男夺第：，志杰在跳高比赛中寻芽金牌，思
16、雨在跳远比赛中频桂亚宇宇在游泳比赛中垓仔头筹。温馨点拨：中国文字，博大精深，相同意思，不同表达。仿写“盛开”：花园里.，各色的月季,艳丽的桃花,热情的杜鹃花,美丽 的海棠花,到处花香醉人。（2）例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。温馨点拨：夸张手法，想象丰富，恰当表达，引发共鸣。仿写“安静” ：【答案】 .欣然怒放.吐露芬芳.绽放笑容.傲然盛开.教室里静得连掉根针的声音都听得见。【解析】（1）本题考查仿写句子。仔细观察例句中加点词语，这四个词语都是表示一个意思。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表
17、述只要合理即可。欣然怒放：意思是愉快地盛开，近义词有含笑盛开。吐露芬芳：一般用来形容花开的样了或者开花的状态,是花朵盛开的意思。绽放笑容：形容笑容像花儿一样绽放，笑容灿烂，笑容可掬。傲然盛开：花朵坚强不屈的盛开。（2）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了夸张的修辞，再注意句子结构。如：这屋子安静的连蚂蚁走路的声音都能听见。精准判断，对的打“，错的打“X”。4 . “元旦的光景与除夕截然不同”，句中“元旦”指公历一月一日。（）.传说，藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。（）
18、5 .鲁滨逊漂流记是按照“流落荒岛一建房定居一救“星期五” 一畜牧种植一问到英国”的顺序来写的。（ ）. “浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思，用词时完全可以通用。（）6 .阅读文章时，巧妙抓住描写动作、语言和神态的句子，从中可以体会到个人的性格和精神。（【答案】4. V 576. X 7. X. V【解析】【分析】【4题详解】 正确。【5题详解】 正确。【6题详解】 本题考查名著阅读。鲁滨逊漂流记作者按照时间顺序写了鲁滨逊“遇险上岛”、“建房定居”、“畜牧种植”、“救星期 五”、“获救回国”五件事。【7题详解】木题考查词语解释。浏览：大略地看。俯瞰：指俯视，从而处往下看。也指在较高的高度上俯视
19、下方。这两个词都有“看”的意思，但是意思有区别，所以在用法上不可以通用。【8题详解】 正确。优化选择。8 .下列词语前后搭配都恰当的一项是（）A.理解独特B.群星闪烁C.和睦相处D.绿树葱笼A.理解独特B.群星闪烁C.和睦相处D.绿树葱笼声音清脆技巧简线云彩呼啸烟波浩渺凝神谛听争夺权力展示财富群星弥漫 【答案】C【解析】 【详解】A项中“技巧简练”应为“技巧熟练”；B项中“云彩呼啸”应为“云彩轻盈”或“云彩飘飞”；D项中“群星 弥漫应为“群星闪烁”。9 .下列词语中注音有误的一项是（）A.唾tud沫 嘟哦nangA.唾tud沫 嘟哦nangB.黄烟men鸡 搅和heC.咽yan唾沫 大匙chi
20、D.肿zhong胀 孥孥nu【答案】B【解析】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B项，有误。搅和：询ohu。，意思是混合；掺杂。10 .下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）A. 一毛不拔B,摩肩接踵C.柔情似水D.大海捞针【答案】C11 .男孩蹲在那个乂大乂重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝, 一派荒凉。（）A.这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡情景。B.这句话描写了男孩感觉天黑了，就依偎在母亲休息的温馨画面。C.写出了光线荒凉的特点，衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。【答案
21、】C.下列句子中没有语病的一项是 （）A. “妈，你抱我起来看看吧！ ”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。B. 一个人是否有远大的理想和坚定的信念，是取得成功的关键。C.通过班主任老师的耐心教育和同学们的热情帮助，使我改正了缺点。D.随地吐痰的人，是一种不文明的生活习惯。【答案】A【解析】本题主要考查病句辨析。A正确。B错误。这里的“是否”表示有两种情况，与后面只有一种结果不符。去掉“是否即可。C错误。缺少主语，去掉“使”即可。D错误。“人”与“生活习惯”搭配不当，将“的人”去掉即可。13 .回眸名篇。（1）腊八粥一文的作者是,全文笔触细腻，详略得当，紧紧围绕八儿一家熬腊八粥的经过，依次是：
22、盼粥f f f喝粥，展示了一幅甜蜜温馨的腊八图。关于过年风俗我还知道:（2）东汉五言诗迢迢牵牛星描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“，皎皎河汉女”。韩朝绝句寒食运用双重否定句式，烘托全城皆已沉浸于浓郁春意盛况的诗句是“,寒食东风御柳斜”。王建绝句十五夜望月与“床前明月光，疑是地上霜”有异曲 同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“, 。与我国传统节日习俗或传说 有关的古诗还有。（3） “情以物迁，辞以情发。”表达真情实感，习作如此，做人更是如此。但情感表达各有侧重。如匆 匆作者运用比喻、拟人等手法，以一连串的12个问句，把对时光流逝的内心感慨 抒发出来。而课文则不同，史铁生通过孩童的视角观
23、察世界，把一天心情变化的情感融入具体的人、 事、物中 表达出来。【答案】 .沈从文 .分粥 .猜粥 .看粥 .贴对联 .迢迢牵牛星 . 春城无处不飞花 .中庭地白树栖鸦 .冷露无声湿桂花 .元日 朱自清 直接 那个星期天 间接【解析】（1）本题考查作家作品和课文内容理解。回答这些问题，都要求我们，上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。腊八粥一文的作者是沈从文。腊八粥一文围绕八儿一家熬煮腊八粥经过，描绘一幅淳朴、和蔼的图 景。依次是：盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥。这篇文章对等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥, 略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现
24、出八儿对腊八粥的渴望与喜爱, 突出文章中心。从字里行间跳出来，香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。东汉的古诗十九首迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章， 泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。唐代韩翔的寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。唐代王建的十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消 停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。诗人写中
25、庭月色，只用“地白”二字，却给 人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸 在清美的意境之中。与我国传统节日习俗或传说有关的古诗还有：元日清明九月九日忆山东兄弟(3)本题考查作家作品和课文内容理解。匆匆是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时 间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然, 首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都 与“我们的口子为什么一去不更返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流
26、逝感到无奈和惋惜。那个星期天的主要内容：课文按照时间顺序，从早到晚，写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带 她出去玩的经历。写了 “我”的第一次盼望，这场持续了一整天的等待，最终以落空而告终。表现了 “我” 由满怀期待到委屈伤心的心理过程，也表现了母亲从早到晚操持家务的辛苦。14 . 口语交流坊不信把儿子砸不成牛顿第二马卡连柯说过：“父母可以把一切都给孩子，甚至不惜牺牲自己的幸福。这才是父母送给孩子最可怕的礼 物。”当今社会，“望子成龙，望女成凤”蔚然成风，几乎所有父母都希望自己的孩子最优秀！作为一名 小学生，看到此图此景，你最想说些什么？请真实表达。【答案】感谢父母养育之恩，理解父母希望孩子
27、优秀的心理，自己会尽力配合父母的学习安排，心平气和 和父母做好沟通，也会尽最大努力刻苦学习，尽己所能的提高学习成绩，做最好的自己。但父母的方式也 要讲究科学，态度不能蛮横强硬，不能恣意摆布孩子学习生活，以爱的名义做伤害孩子的事。希望父母耐 心听取孩子心声，做能让孩子快乐成长的开明父母。【解析】本题考查口语交际。可围绕“望子成龙、望女成凤”话题，能够将图意和自己的观点感想写出来即可，注意不是看图写话，只 要学生能正确表达出正确向上的思想即可。如：爸爸妈妈，首先我感谢你们养育之恩。同时我也理解你们希望自己优秀的心理，我会努力好好学习 的，但是我们之间缺乏有效的沟通，你们看重的只是我的学习成绩，并没
28、有真正的去关心我的成长过程， 希望以后你们的态度不再那么蛮横强硬，做决定之前和好商量一下，耐心听取我的心声，这样我才能健康 快乐的成长。阅读赏析苑精品短文，脉络清晰未来市的过去我要小虎子和小燕讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够资格。我请小虎子的爸爸和妈妈讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够条件。我恳求小虎子的爷爷和太爷爷讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够权威。最后太爷爷捋着胡子说：“在未来市图书馆，有一本书叫未来市的历史，你去看看就都明白了。”未来市图书馆是一座古色古香的宫殿式建筑物，有上千个隔音的小阅览室。在全自控电视机上点出书 目后，机器人马上送来了借阅图书。未来市的历史，书的封面和书
29、页都是用薄如蝉翼的轻盈合成纸做的。我小心翼翼地翻开了这本大书：第一页，只有一句题词：“地球上本来没有路。路，都是人走出来的！ ”第二页，画着一张蓝色地图。旁边写着：“十几万年前，这里是一片海洋，到处都是水，水，水”第三页，画着一张黄色地图。旁边写着：“一万多年前，由于地壳变动，海底逐渐升高，这里变成了 一片沙漠，到处都是沙，沙，沙”第四页，仍是一张黄色地图，上面出现几条蓝道道一河流，和几个绿点点一草地。旁边写着：“一千 多年前，古代中国人民往这里进军，向大自然宣战，用双手挖出了渠道，引来了河水，沙漠上出现了稀疏 的绿洲。人们在这里开始耕作、牧羊”第五页，地图上绿色逐渐增多，还出现红色线条一公路
30、，黑白相间的线条一铁路和蓝色的虚线一飞 机航线。旁边写着：”一百多年前，人们用智慧和劳动，使干旱的沙漠变成了良田，人们战胜了大自然， 成为大自然的主人，用劳动和智慧创造美好的未来。”第六页，地图已经是一片绿色，公路、铁路、飞机航线密如蛛网，还出现了宇宙航线。旁边写着：“这 是现在的未来市地图，这张地图是用劳动的双手画出来的，是经过艰苦的斗争才画成的。”第七页，是一张空白地国一甚至连四周的边框也没有。旁边写着：“百年后、千年后、万年后未 来市的未来将变成怎样？这最新最美的图画，要靠我们用劳动的双手去绘制，也要经过艰苦奋斗，才能把 它建设得更美丽，使我们的生活更幸福。”从第八页开始，全是白纸，一个
31、字也没有，甚至连书角的页码也没有节选自六年级下册课外必读书目叶永烈小灵通漫游未来.短文前三节，属于 句段的修辞写法，语气一贯，节律强劲，增强文势。从词语“要、请、恳求”能感受到小灵通 的良好品行。16 .短文中的四字词语很有特点，请联系短文内容细心揣摩。如“薄如蝉翼”，主要形容未来市的历史 这本书的特点；“密如蛛网”主要形容未来市地图航线的特点。从修辞手法来看，这两个词都属于甚至夸张方法。像这样的词语我还知道：硬如 重如17 .细品短文，结合生活经验，试着用自己的话理解“地球上本来没有路。路，都是人走出来的！ ”的意 思，写在下面的横线上。18 .细读未来市的历史文字记载部分，发现是按照 顺序
32、编写的。请你用”画出至少四个 代表未来市发展时间轨迹的词语。未来市的历史浓缩成文字只有七页，但留给我们的思考却是千千万。面 对未来市的发展史，你最想说些什么？请如实表达你此刻内心的真实感受。【答案】16.排比 .真诚有礼.轻薄 .密集.比喻磐石.泰山17 .不管什么时候，哪怕前方没有路，只要自己肯走，披荆斩棘，不畏艰难，就会走出一条属于自己的路来。18 .时间词语：十几万年前一万多年前一千多年前一百多年前感受：我们只要勇于开拓，敢于尝试，肯于吃苦，不向困难低头，向着目标努力，最终会实现心中的美好 愿望。【解析】【分析】【16题详解本题考查赏析修辞手法和分析人物特点。排比是一种常见的修辞手法，通
33、常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起, 用来加强句子语气。从“我要小虎子和小燕讲未来市的历史”“我请小虎子的爸爸和妈妈讲未来市的历史”“我恳求小虎子的 爷爷和太爷爷讲未来市的历史”可以看出属于排比句段的修辞手法。从“要、请、恳求”能感受到小灵通态度真诚有礼良好品行。【17题详解】本题考查词语解释和修辞手法的运用。薄如蝉翼：薄的像蝉的翅膀一样，形容一样东西或事物很单薄，很脆弱的意思，在这里主要形容未来市 的历史这本书的轻薄。密如蛛网：密的像蜘蛛网一样，在这里主要形容未来市地图航线密集。比喻：即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。从“如”这个词可以看是比喻的修
34、辞手法。硬如磐石：像大石头样坚固。比喻不可动摇。重如泰山：比喻作用和价值极大。【18题详解】本题考查理解句子意思。通读全文，联系上下文进行分析。这句话的意思是不管什么时候，哪怕前方没有路，只要自己肯走，披荆 斩棘，不畏艰难，就会走出一条属于自己的路。也指人们能够勇于开拓，敢于尝试，肯于吃苦，不向困难 低头，向着目标努力，最终都能实现心中的美好愿望。【19题详解】本题考查文章写作顺序和寻找关键句子和语言表达能力。通读全文，从“十几万年前，这里是一片海洋，到处都是水，水，水”“一万多年前，由于地壳变动, 海底逐渐升高，这里变成了一片沙漠，到处都是沙，沙，沙”“一千多年前，古代中国人民往这里进军，
35、向大自然宣战，用双手挖出了渠道，引来了河水，沙漠上出现了稀疏的绿洲。人们在这里开始耕作、牧 羊”等句子可以看出未来市的历史文字记载部分，发现是按照时间顺序来写的。代表未来城市发展时间轨迹的词语有：出现地球、十几万年前、一万多年前、一千多年前、一百多年前、 现在、未来等。在谈感受的时候我们可以结合“地球上本来没有路。路，都是人走出来的！ ”这个句子来进行表达，语句 通顺，言之有理即可。精致美文，形象鲜明尼尔斯的奇遇有个小男孩叫尼尔斯，十四岁左右，顽皮粗野，调皮捣蛋，很令人头疼。星期天早晨，爸妈要去教堂，尼尔斯不情愿地念着书，但他发出的声音更像催眠曲，不久就呼呼地睡 着了。这一觉不知睡了多久，直到
36、一阵轻微的响声吵醒了他。他揉了揉眼睛：镜子中分明有一个小精灵！小 精灵巴掌大小，满脸皱纹，但没有一根胡须。他穿着黑色外套和齐膝短裤，戴着宽边的黑色硬帽，衬衣上 缀满花边和蝴蝶结，看上去整洁而讲究。尼尔斯的调皮劲上来了。他找来一个苍蝇罩，蹑手蹑脚地走过去, 一下子把小精灵扣在了纱罩里。小精灵哀求尼尔斯放了他。小精灵愿意送给他一枚古银币、一把银勺子和一枚大大的金币。尼尔斯痛 快地答应了。不过，正当小精灵要从纱罩里爬出来时，他却突然反悔了，想再次把小精灵跌进纱罩。突然 他脸上挨了重重一巴掌，整个脑袋都要炸开了，随后失去了知觉。很久，尼尔斯醒了，小精灵不见了。“天哪！又来了一个小人儿！ ”尼尔斯清楚地看到镜中有个小人 儿，头戴尖顶小帽，身穿皮裤子。“哎呀，这个家伙竟然同我一模一样！ ”他恍然大悟，那个小精灵在他 身上施了魔法！尼尔斯吓哭了，有些慌了，决定去找小精灵。地板、椅子、柜子、床下还有炉灶里，甚至