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1、1.第4题.()年纲要的颁布，不仅重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义，并且给 出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢走向成熟。A. 1 99 82 0 2 3答案：B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.01 .第5题“择”涉及判断和(),是对各种模糊、也许性的决断。A.选择B.决定答案:A您的答案：A 题目分数：2您的答案：B 题目分数：2此题得分:0 .018.第3 1题活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑以下几个 方面：（）A.发展性原则、活动性原则与整合性原则B.以幼儿的爱好为最大原则答案:A您的答案:A题目分数：2此题得分：2
2、.01 9 .第32题美国的教育家杜威及其实验学校反映了 O课程设计理念。A.结构主义B.实用主义 答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.020.第33题幼儿园活动评价设计存在的问题涉及有:在()认可和关注幼儿的个体差异;但是()往往用划 一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前进行横向的比较。A.理论上；实践中B.理论上； 原则上答案:A您的答案:A题目分数：2此题得分：2. 021 .第34题活动内容与材料设计要领重要涉及以下几个方面:A.活动内容要与目的内涵相吻合、与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的爱好随即选择活动材料答案：A您的答案:A题目分数：2此题得分2022 .第35题幼儿园活
3、动设计各环节的重要变化体现在A.活动目的、准备、过程及延伸的变化B.活动材料、活动过程答案:A您的答案:A题目分数：2 此题得分2023.第36题 ()是教师教育机智的首要前提，也是教育机智的理论基础。A.尊重B.有所知答案:B您的答案旧题目分数：2此题得分202 4 .第37题从环境的存在的时间维度可分为动态环境和().A.静态环境B.自然环境答案:A您的答案:A题目分数：2 此题得分：2.0.第39题幼儿园教育活动中，对活动目的的评价涉及：A.活动目的的定位、活动目的的表述B.活动目的定位的适宜性、全面性;活动活动目的表述的艺术性；活动目的达成的限度答案:B您的答案:B题目分数：2此题得分
4、:2 .025 .第1题材料是活动的物质基础，幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多彩与优劣直接影响 孩子的学习效果。答案:对的您的答案:对的题目分数：2 此题得分：2.0.第2题活动设计是教师将教育理念具体化的过程。答案:对的您的答案:对的题目分数：2此题得分：2.028 .第3题加涅指出，对活动任务进行分析的方法就是从重点目的开始，自上而下地拟定各个层级作为 先决条件的过渡目的。答案:对的您的答案：对的题目分数：2 此题得分：2.029.第15题 分科活动设计将科学知识加以系统化，过度关注学科的逻辑体系，容易脱离儿童的生活经验，因此幼儿园活动设计中应完全抛弃分科活动设。答案:错误您的答
5、案：错误题目分数：2此题得分2 03 0 .第1 6题当前，大多数幼儿园在开展综合主题活动，但其也存在一定的局限性体现在：教师的知识和 能力、幼儿教育机构、课程开发与实行的技能以及当今知识琐碎化。答案:对的您的答案:对的题目分数：2 此题得分：2.031.第17题幼儿园教育活动评价依据评价的功能和用途可分为:单项评价和综合评价。答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分:2. 03 2 .第1 8题评价时应认可和关注幼儿的个体差异，不要用划一的标准评价不同的幼儿。答案:对的您的答案:错误 题目分数：2此题得分:0.03 3 .第19题评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指
6、导.答案:对的您的答案：对的题目分数：2此题得分2 034.第20题活动设计是教师将教育理念具体化的过程。答案:对的您的答案:对的题目分数：2此题得分：2.035.第2 1题 评价活动中的片面性，特别是只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向在实践活 动中还是很严重的。答案:对的您的答案：错误题目分数：2此题得分：0.036 .第22题评价视角要避免的单一化、片面性。答案：对的您的答案:对的题目分数：2此题得分2037 .第23题分科活动设计由于过度关注学科的逻辑体系,不容易脱离儿童的生活经验，适合调动儿童学习 与活动的积极性。答案:错误此题得分:2. 03 .第6题建构主义理论认为学
7、习是学习者()建构的过程A.积极积极B.悲观被动答案:A您的答案:A题目分数：2此题得分：2.04 .第7题课程目的上的确立：要变知识本位为()的生本关。A.儿童发展本位B .儿童成长本位 答案:A您的答案：对的 题目分数:2此题得分:0.038 .第2 5题方案教学不强调做的要素，也不强调思考的要素。答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039 .第38题档案袋评价是一种质的评价方式，具有主观性，标准化的客观性较低，难以评估分数，缺少 有效的评估标准，只合用于过程性评价，必须与其他的评价方式结合起来。答案:对的您的答案：对的 题目分数：2此题得分：2. 0.第40题幼儿园活动设计
8、目的的超载现象的因素涉及有以下几方面：社会导向，家长压力，以及教师专 业发展中的一些列问题。答案:对的您的答案:错误题目分数：2此题得分：0.04 1 .第41题活动组织实行中不需要重视环境的作用和整合不同的教育资源。答案:错误您的答案:对的题目分数：2 此题得分：0. 042.第42题方案教学强调环节性的学习过程。答案:对的您的答案：对的题目分数：2此题得分204 3.第43题活动设计是课程设计的一个组成部分。答案:对的您的答案：对的题目分数：2 此题得分：2.044.第4 4题 幼儿园的活动评价中，根据评价的功能和用途可分为个体评价、形成性评价和终结性评价。答案:错误您的答案：对的题目分数
9、：2此题得分：0.045.第45题综合主题课程的局限性表现在:教师的知识和能力的问题,幼儿教育机构的问题，课程开发与 实行的技能的问题以及当今知识琐碎化的问题。答案:对的您的答案：错误题目分数：2此题得分4 6.第46题 能运用各种感官，动手动脑，探究问题是科学活动的目的。答案:对的您的答案:对的题目分数：2此题得分：2.04 7 .第4 7题生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力是社会活动的目的。答案:错误您的答案：对的题目分数：2此题得分:0.048 .第48题活动组织实行过程中，要注意领域核心能力发展线索，以及各领域规定的基本平衡。答案:对的您的答案:对的题目分数：2 此题得分2 04
10、 9.第4 9题评价时应认可和关注幼儿的个体差异，不要用划一的标准评价不同的幼儿。答案：对的您的答案：对的题目分数：2此题得分：2.050.第5 0题方案教学与传统的科目本位比较，不注重的是让儿童采用一连串的行动以培养解决各种问题 的能力。答案:错误您的答案:对的题目分数：2 此题得分：0.0作业总得分：78.0作业总批注：您的答案:A 题目分数：2此题得分：2.05 .第8题下列方法中，不属于口语类方法的是()。A.观测法B.讲解法答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06 .第9题()提出了著名的五指教育活动。A.张雪门B.陈鹤琴答案：B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07
11、.第10题方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是（）。A.实用主义.存在主义答案:A您的答案:B题目分数：2此题得分：0.08 .第1 1题幼儿园活动目的设计中目的定位不妥体现在：A.知识化和技能化倾向；假、大、空现象B.不存在不适应情况 答案：A您的答案:A题目分数：2此题得分：2.0.第12题人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出（）等特点。A.对环境的控制、管理B.典型化、个性化、生活化答案:B您的答案:B题H分数：2此题得分：2.010 .第13题 目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题重要体现在:A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和所有B.档案
12、袋评价较好的纪录了幼儿的发展，属于质性评价。答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011 .第1 4题分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素涉及：A.种族经验、学科逻辑体系B.知识结构、学科逻辑答案:A您的答案:A题目分数：2此题得分：2. 01 2 .第24题 假如一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时()OA.个别或小组启发教学为实行方法B.以结果为标准，更多采用结果评价模式答案:B您的答案:B题目分数：2此题得分：2. 013 .第26题0对儿童的社会教育也有自己独到的见解，他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的 地位，规定培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁
13、慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温 柔动人的情感”。A.卢梭B .福禄贝尔答案：A您的答案:A题目分数：2 此题得分:2 .014 .第27题 教育观具体涉及：教育目的观、教育价值观和()等A.教育成长观B.教育发展观答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分2015 .第28题根据成熟理论()。A.应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况卜.让儿童得到发展B.应通过强化塑造儿童的行为 答案：A您的答案：A 题目分数：2此题得分2016 .第29题课程是种O过程，而不只是特定知识体系的载体A.发展B.定性答案:A您的答案:A题目分数：2此题得分201 7.第30题下列活动不属于幼儿平常生活活动的是（）。A.游戏活动B.进餐活动 答案：A