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1、期末检测卷根底达标(43分)一、找出四个错误的注音圈出并修改。(4分)讨论(16n)冰雹(bRo)夜晚(y6)售票(sh6u)得到(加)淘气(90)捕捉(ph)散步(s&n)责备(zC)群众(q6n)1 .2.3.4.二、构字组词。(9分)果)站)狼枝技)果)站)狼枝技1 .(加偏旁)页(.(去偏旁)味(2 .(换偏旁)科(三、形近字组词。(5分)被1坡庭容 Il rjl住 柱其6甚 四、选字组词。(6分)力 历厉立丽对厂例()史()正用()严()站()秀()()声()用经()尽()壮()举()五、看拼音,写词语。(5分)保护专护 爱 kF我们要()粮食。我们都要()珍稀动物。我们要()学校的
2、一草一木。ydng midokudn da七、补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆()灌溉()()()穷()尽( 放声()()( ()()柳绿()动()器()海()家)胜()迹()()争艳)消(澈()山()川 八、句子训练。(5分).怎么 跟狼会 小羊 呢 讲道理(连字词成句)1 .蓝天上飘着白云。(加词扩句).“仙桃石像从天上飞下来的一个大桃子。(仿写比喻句)2 .高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(仿写拟人句).突然,一颗流星划过天空。(改变语序,句意不变)教材回忆(23分)九、快乐积累。(4分)1 .遥知, 暗香来。2 .树无根不长,o.皆图画,不文章。3 .飞流直下 疑是银河落 o十、
3、按课文内容填一填。(14分)1 .夜宿山寺 的作者是代诗人 O诗中形容山寺楼彳艮 高 的 诗 句 是 : ,.登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是:2 .难忘的泼水节,写的是1961年 与傣族人民一起过的故事。是傣族最盛大的节日,这天人们相 互表达对彼此的祝福。3 .雪孩子救了 后化成了,在太阳的照射下,又变成了 o然后他飞呀飞,飞上天空,又变成了十一、主题探究。(5分)你做过什么好事?你觉得怎样才是真正的“做好事呢?如,风娃娃中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事,事实 上并不是这样。小朋友,说说你的看法吧!阅读拓展(19分)十二、课内阅读。(11分)周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着
4、一条水红色头巾, 笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着 凤凰花铺成的“地毯,同傣族人民一起跳舞。1 ,用“画出表示颜色的词。(3分).用“画出第二句话中表示动作的词。(4分)2 .我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)()的白褂()的长裤()的头巾()的人群()的凤凰花()的象脚鼓.这段话写了()(1分)A .傣族人民欢迎周总理。B .周总理同傣族人民一起跳舞。十三、课外阅读。(8分)鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑 到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住 了,拔也拔不出来。尽管它不断地
5、使劲拍打着翅膀,但它仍飞不起来。牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。黄 昏,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟, 他答复说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”.根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:(2 分).解释词语。(2分)效仿:1 .分析乌鸦失败的原因:(2 分).读画波浪线的句子,你从中受到什么启发?(2分)快乐写话(15分)十四、请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。期末达标检测卷-、1.颊 lun2. bu3. san4.面 qun二、例如:1 .题问题棵
6、一棵猎猎人2 .未未来占占领员员工3 .抖抖动娘姑娘狡狡猾三、例如:棉被住房,树枝,客人 上坡柱子技术容易其他 甚至四、历 立 力 厉立 丽 厉利 历 力 丽 例 五、人物扁担秤杆评奖秧苗电灯窗户跳高孩子宽大 六、1 .爱惜2 .保护3 .保护七、气现头尾农田无无开机四为大笑名古百花花红烟云名大八、1.狼怎么会跟小羊讲道理呢?2 .例如:蓝天上飘着几朵美丽的白云。3 .例如:弟弟的脸红得像个苹果。4 .例如:小鸟在枝头唱歌。5 .一颗流星突然划过天空。九、1.不是雪为有.人无志不立6 .有山无水.三千尺九天7 、1 .唐 李白 危楼高百尺 手可摘星辰欲穷千里目 更上一层楼8 周总理 泼水节 泼水节泼水小白兔水水汽白云十一、例如:我帮助过妈妈洗碗,给爸爸捶过背。我觉得为别人 着想,做对别人有用的事,才是真正的做好事。十二、1.白咖啡色水红色.接过敲着踩着跳舞9 例如:长长 蓝色 美丽热闹 火红 好看. B十三、1.例如:因为鹰有足够大的力气。10 .模仿。11 乌鸦没有看清自己的能力。12 例如:人不要不自量力。十四、思路点拨:注意图画的细节,如,小朋友刚开始丢垃圾时 表情很开心,但看到老爷爷清扫垃圾时,自己就感到不好意思了,从 而懂得要讲究清洁,懂得尊重别人的劳动。例文略。