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（二）东边镇中小学课堂教学评价量化表（折合30分）讲课教师： 教学内容： 指标内容评 分得分教学 目标 （25 分）知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观等目标明确、适当、有针对 性，符合儿童学习心理，符合年级、 教材特点。优2523良2220一般1917教学 过程 和方法 （50 分）1、能根据教学目标和学生的认知水 平，确定教学的起点。2、针对学生学习障碍设计恰当的问 题，有效地引导学生探究问题，课堂 生成好。3、关键或带有普遍性的问题能有效地 组织学生讨论。4、学生能积极参与，充分发表自己的 意见，思维活泼，学有成效。5、学生的学习结果比初步感知阶段有 明显进步。504645414036教学 根本功 （25 分）1、能用普通话教学。教态自然，教学 语言通俗易懂，生动形象。2、善于组织教学，能有效地处理偶发 事件。3有关教学手段使用得当，不摆花架 子。4、板书图示设计合理，表达教学重点， 书写标准。252322201917简评评课人：总分注：起评分为70分，优等为90分以上。