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1、小学四年级下册科学实验报告单活动一：【实验课题】小水珠从哪里来【实验器材】两个大小相同的烧杯，两片玻璃、试管夹、温水、酒精灯【实验过程】1、向两个同样大小的烧杯中倒入同样多的温水。2、用试管夹夹住一片玻璃片，在酒精灯上加热。注意要晃一晃，让玻璃片受热 均匀。3、同时把大小相同、冷热不同的玻璃片盖在烧杯上。【实验现象】冷玻璃片上有小水珠生成；热玻璃片上无小水滴生成。【实验结论】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。小学四年级下册科学实验报告单活动二:【实验课题】液体的热胀冷缩【实验器材】烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯2个、冷水、 热水。【实验过程】1、组装实验装置:将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞
2、，在玻璃管上用小皮圈 做记号。2、将实验装置放入热水中，观测实验现象。3、将小皮圈移到玻璃管的红水处，将实验装置放入冷水中，观测实验现象。【实验结论】液体有热胀冷缩的性质。小学四年级下册科学实验报告单活动三：【实验课题】空气的热胀冷缩【实验器材】气球、烧瓶、烧杯2个、冷水、热水。【实验过程】1、组装实验装置：将气球套在烧瓶口上。2、将实验装置放入热水中，观测实验现象。3、将实验装置放入冷水中，观测实验现象。【实验结论】空气有热胀冷缩的性质。【注意事项】1、玻璃仪器，要轻拿轻放。2、使用热水时，小心烫伤自己和别人。3、做完实验后要整理好实验器材。小学四年级下册科学实验报告单活动四:【实验课题】金
3、属的热胀冷缩【实验器材】铜球、铁环、酒精灯、火柴、水槽、冷水。【实验过程】1、在常温下，看铜球能否自由穿过铁环？2、点燃酒精灯加热铜球。3、加热后，看铜球能否穿过铁环？4、冷却后，看铜球能否穿过铁环？【实验结论】金属有热胀冷缩的性质。小学四年级下册科学实验报告单活动五:【实验课题】溶解（混合）实验【实验器材】烧杯6个、玻璃棒、高镒酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖、水【实验过程】1、将6个烧杯分别装上水。2、将高镒酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖分别放入烧杯里。3、用玻璃棒搅拌。4、观测6种物体在水中的变化现象。【实验结论】高镒酸钾、食盐、白糖能在水中溶解，铁粉、锯末、沙不能溶解。【注意事项】1
4、、玻璃仪器，要轻拿轻放。2、取水时，不要弄湿高镒酸钾等物体。3、每个烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应当相同。小学四年级下册科学实验报告单活动六:【实验课题】过滤（分离）实验【实验器材】玻璃杯3个、玻璃棒1根、漏斗1个、漏斗架1个、滤纸1 张、铁架台1个、玻璃棒1根。【实验过程】1、把滤纸折成四层，展开，一面为三层，另一面一层，呈漏斗状。2、用水 慢慢浸湿滤纸。3、将滤纸放入漏斗内，低于漏斗边沿。4、将漏斗放在铁架台上，下放空烧杯，漏斗颈紧贴烧杯壁。5、将沉淀后的水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗内，水面不能超过滤纸边沿。6、观测报告:过滤后的水变清了，滤纸上留下了很多杂质。【实验结论】过滤的方法也许
5、除去不溶于水的细小杂质。【注意事项】过滤操作规定做到一贴二低三靠。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上 沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯 的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃 棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。小学四年级下册科学实验报告单活动七:【实验课题】蜡烛燃烧后生成了什么【实验器材】蜡烛1支、石灰水、抹布、火柴、烧杯。【实验过程】1、把一只干燥的烧杯罩在火苗上，观测杯壁上的现象。2、把杯子擦干，将石灰水倒进杯子，晃一晃倒出，再罩在蜡烛上，观测杯壁 上水珠的现象一一石灰水变浑浊。【实验结论】说明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳。【注意事项】烧杯罩在蜡烛上的时间不要过长，防止炸裂。小学四年级下册科学实验报告单活动八:【实验课题】生锈【实验器材】钢丝绒球、油、水、5个玻璃瓶。【实验过程】1、把5块钢丝绒球，分别放入5只玻璃瓶中，给瓶子编上号码。2、向2号瓶中加满油；3号瓶中注满水;4号瓶中注入少量的水；5号瓶中注 入少量的水,并放入少许盐或几滴醋。3、观测现象。【实验结论】金属在空气中、有水、有醋或盐的条件下最容易生锈。