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1、410事件心得体会6篇410事件心得体会篇1一节课有四十五分钟，在课堂的进行过程中，学生的 情绪或者其他因素可能会导致各种各样的课堂突发事件产 生。其实作为实习生，我挺怕课堂突发事件的，但是我确 实遇到了。在一节课上，我的一个学生突然趴在桌子上哭了，这 是一名女生，平时性格比拟活泼，我先看了一下她周围的 学生，他们在悄声说话，但是是一副茫无所知的样子，于 是我判断不是周围的学生欺侮她。于是我先暂停了讲课， 让其他学生自己思考整理一下刚刚讲过的内容。我轻轻地走到那个女生旁边，轻声问她：“哪里不舒 服吗？还是心情不太好？如果身体不舒服的话，我们要及 时去治疗，如果心情不好的话，你可以先回宿舍休息一
2、下 （那个女生住宿），课后咱们可以谈谈。如果有困难，老 师会帮助你的。“那个女生听了我的话，擦干眼泪抬起头, 我跟她说“能坚持听课吗？身体是革命的本钱。”她肯定 的点了点头。于是我继续上课。下课后，她跟着我到办公3、要高度重视群众的利益，维护法制尊严，维护社会 稳定，把握先机，争取主动，依法果断处理，防止事态扩 大；4、要始终贯彻慎用警力、慎用武器警械、慎用学习 公共突发事件应急处理心得体会强制措施的原那么，防 止发生群众伤亡事件；5、要加强各部门协作配合、加强情报信息，严密防范、 严厉打击敌对势力插手利用。五、要切实加强基层三级管理网络建设，把人员、责 任真正落到实处，筑牢维护社会和谐稳定的
3、第一道防线。必须下大力气抓好三级管理网络建设，牢固树立强基 固本的思想，把加强基层基础建设作为促进经济建设开展 和社会稳定工作的重中之重，努力把各种不稳定因素解决 在基层和萌芽状态。要以村、社区为重点，切实加强信息 员教育，充分发挥其信息作用。六、要努力掌握网络媒体舆论的主导权，消除媒体可 能传播放大矛盾的负面效应。要始终坚持团结稳定、正面宣传的方针，加强正面宣 传引导，充分发挥舆论宣传在理顺群众情绪、化解社会矛 盾、协调利益关系方面的重要作用，形成积极向上、团结 和谐的主流舆论，营造政府与人民同舟共济、共闯改革难 关的舆论气氛。对形成热点的事件，应冷静的分析和处置, 和媒体建立和谐共鸣的良性
4、互动，审时度势，力求主动， 最大限度的满足公众的知情权、参与权、表达权和监督权 的.要求。要善于组织力量通过媒体传达政府声音、主动介 入、主动化解事件的矛盾，不给舆论炒作的机会和时间。 各级干部要努力适应网络化、信息化时代的挑战，正确对 待媒体监督和网上舆论，对正常报道要自觉接受监督和批 评，迅速纠正，对与事实有出入的应及时沟通，谈明情况, 取得理解。对恶意炒作的，要开通正面渠道，引导舆论。 真正到达媒体与政府异口同声，不让别有用心的人有缝隙 可钻。410事件心得体会篇5再强再猛的洪水也冲不跨我们团结一致抗洪救灾的决 心。xx乡全体救灾人员在抗洪抢险中所取得的胜利就充分 证明了这点。XX年8月
5、5日，墨江县XX、阿墨江、他郎河因受强降 雨影响河水暴涨，xx乡三江口一带发生特大洪涝灾害及次 生地质灾害。这次灾害导致防护河堤大面积坍塌，造成部 分房屋倒塌、路面阻断，同时险情致使xx两百多户居民需 紧急撤离，并给人民群众带来了巨大的财产损失。面对突 如其来的洪涝灾害，xx “8 5”洪涝灾害及次生地质灾害 救灾指挥部迅速启动应急方案，安全撤离并安置好受灾的 群众。这次灾害引起了省市县各级领导的高度重视，于8 月8日分别安排并组织了党员突击队、青年突击队、消防 突击队等多支救灾队伍赶赴xx灾区。我也光荣地加入了青年突击队，在团县委书记和副书 记的领导下和其他青年朋友们经过两个多小时的车程就到
6、 达了灾区，没顾得上休息，我们就投入到了紧张的救援工 作。我们的第一项任务是给在受灾群众的安置点搭帐篷。 夏天的xx十分闷热，我们青年突击队的所有人员都头顶烈 日，紧张的工作着，汗流泱背自然是难免的，可没有一人 说不愿意，也没有一人偷懒，大家都明白，只有我们搭建 好帐篷受灾群众才能被如数安排好。大家工作的很认真， 连休息是也不愿多浪费一分钟，尽管大家很累，但是脸上 却洋溢着快乐的笑容。由于搭建帐篷和活动板房的水泥场地不够，救灾指挥 部要求组织人员迅速对粮管所前后的暂时空场实施混泥土 浇灌以保证后续工作的展开，我们也于八号晚饭后接到了 第二项任务，配合施工人员进行混泥土浇灌作业。日暮下 我们鲜红
7、的团旗迎风飘扬，我们的青年突击队也紧张有序 的配合施工人员浇灌混泥土。我们身着红色志愿服排成一 条长龙就像一条长长的运输带运输着搅拌好的混泥土。混 泥土着实很沉，由于情况紧急我们所有人都没有佩戴手套, 很快大家的手都磨烂了，有的都流血了，可大家没有说一 个“累”字、一个“脏”字。而后我们又参加了活动板房 的搭建，每天依然烈日炎炎，可苦中也有苦中的乐趣。在 工作中我们依然欢声笑语。由于活动板房材料在切割时工 艺偶有粗糙，被铁片划伤也是常事，可想一想灾情的严重 和受灾群众安置的紧迫局面，大家那顾得上关心这些划伤 都继续埋头苦干。看着一幢幢活动板房搭建完成，我们也 终于可以松口气了，想想灾民就要住进
8、我们亲手搭建的房 子中，我们欣喜万分再苦再累也是值得的。在救灾过程中也让我收获了人生中难得精神财富和宝 贵的工作经验。我们青年突击队中的成员都是来自全县各 个单位的，有政府部门的，有教育系统的，有厂矿企业的, 还有来自当地灾区的。在抗洪抢险中我们并未因为单位不 同而不能很好的协调工作，相反我亲如家人，胜似兄弟。 我们共同头顶烈日，一起流血流汗；我们同食同宿，尽显 兄弟情义；我们互帮互助，为救灾热谊锦上添花。八天的洪抢险突击工作，让我重新理解了奉献、友爱、 互助和进步的真正内涵，也让我结识了一群人生中难以割 舍的好友，更让我收获了人生中最纯粹的情谊。大家共同 生活、共同战斗、共同快乐的场景也将成
9、为我脑海中永远 抹不去的记忆。通过这次有意义的救灾志愿活动让我理解了人类力量 的强大。面对自认灾害，我们从不畏惧，因为我们有战胜 它的信心和万众一心、团结一致抗灾的决心。抗洪救灾志 愿活动是我人生中最有意义、最为珍贵的一课，也是我受 用终身的一课。410事件心得体会篇6为积极响应孩子学校（介休三中）号召，近期我观看了 第二十一个全国中小学生安全教育日关于预防校园欺凌 共建和谐校园的知识讲座。当下是一个信息高速开展的 社会，很多影视、电视、书籍当中都含有欺凌场面，很多 武侠、欺凌手段被包装和美化，小孩子的模仿能力很强， 区分是非的能力还不够，种种的欺凌场面只是让孩子知道 欺凌、欣赏欺凌，乃至使用
10、欺凌。而且现在网络技术相当 兴旺，很多欺凌、血腥的游戏在网上泛滥，其画面精美逼 真，学生上网就经常沉溺其中，并往往会把网络中的欺凌 带到现实当中。校园欺凌的存在已是不争的事实，还校园一片净土， 创立良好的学习气氛，必须采取有力的措施。去年全国校 园安全事故频发，政府也采取了种种措施，加强校园周边 的安全。通过讲座我们了解了校园欺凌的表现，校园欺凌 不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 在学校里面，老师的管理对学生还具有一定的威慑力，但 是往往事情是发生在校外。放学后，老师也无法顾及。在 校门口附近，小吃店门口，经常上演此类情况，或被敲诈 勒索。校园欺凌的三种形式：一、语言欺凌。
11、学生之间经常用污言秽语相互攻击， 导致矛盾的产生。二、身体欺凌。凭借身体的优势来打击比拟弱的同学。三、心理欺凌，指的是不断重复地采用语言或其他诡 计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不 良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。 校园欺凌的具体表现形式有：1、索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位 男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。2、以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，经常欺 负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。3、为一点小事就大打出手，并伤害他人身体。有两位 同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来， 一个出鼻血，一个眼睛被打肿。
12、4、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长争短，大 打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是 就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。5、一方不堪长期受辱，采取以暴制暴手段报复另一方。 在某种程度上，校园欺凌是社会欺凌的一个缩影，但是校 园欺凌毕竟不是社会欺凌本身，二者还是有所区别的。面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预 防。首先，家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加 强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝， 以自身的典范感染和影响孩子，教会孩子树立正确的人生 观和自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上的、快乐 的心，广交朋友不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当 定时
13、同学校保持联系，了解孩子在校状况，发现问题也可 及时解决。比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必 定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔， 只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才能够在 将来的事业上取得成功与辉煌。学校应当贯彻落实义务教育法和教育法，加 大对教育的投入，加强德育教育，培养学生正确的价值观 和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进 学生学习兴趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生， 冷漠后进生的教师歧视现象。学校还应当定时召开家长会, 加强家庭和学校的联系，及时发现问题，共同矫正青少年 的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培养一 个良好的学习气
14、氛，并为学生提供心理咨询和指导。薄伽 丘说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友 谊为最重要。”你打算在学习和以后的生活中能够得到大家 的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽 容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一 种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就 有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学 习工作和生活比什么都好！室，我跟她谈了之后知道原来是最近学习函数这一块，她 有点困难，然后又知道这局部知识点很重要，可是对学习 内容越听越听不懂，越不懂越着急，所以一下子控制不住, 急哭了。听了她说的，我让她在每天晚自习之前的十五分钟时 间，如果
15、当天有没听懂的内容就来办公室找我，并且针对 性的给她圈了不同类型的比拟基础的题目，巩固一下新知 识，加深理解。通过一段时间的辅导之后，她能够跟上课 堂内容，也重新看到了课堂上讲课她会心的笑容了，我也 很开心。我认为这件课堂突发事情我处理的还不错，虽然会耽 误一点课堂时间，大约需要两三分钟，对课堂也不是一点 影响也没有，但是我认为这也是教师应该做的做法，真心 去关爱学生，让她本人以及其他学生感受到一次爱心教育。处理课堂突发情况其实是一门艺术，在处理课堂突发 事件时，教师首先要保护当事人的尊严，不能使突发情况 损害学生的身心健康。比方两个学生在课堂上发生口角， 先缓和气氛，再处理。比方课堂上有学生
16、走神，可以通过敲黑板，或者讲一 个有趣的话题来吸引学生注意力。这种灵活多变的教学技 术是厚积薄发的效果。比拟幸运，我抓住了这次事件契机, 把它转化成了构建和谐师生关系，激发学生兴趣的催化剂。410事件心得体会篇2公共突发事件具有较强的危害性、突发性、紧迫性、 不确定性和双重性。虽然来得突然、猛烈，影响面大，伤 害力强，但如果我们及早谋划，及早预防，处理得当，就 能变被动为主动，将公共群体性突发事件转变为一般事件, 甚至不发生事件。通过9月19日参加县委中心组（扩大）学 习，听了省委党校社会学教研部柏骏教授的讲课，对公共 突发事件产生的原因、不确定性和双重性有了更加深刻的 认识，较好地掌握了预防
17、和解决突发事件以及加强危机管 理的方式方法。一、采取“攻心”战术，坚持经常性思想教育当前，我国正处于农业社会向工业社会、传统社会向 现代社会、以自然经济为主的社会向以市场经济为主的社 会、封闭社会向开放社会、单一社会向多元社会、礼俗社 会向法理社会的转型期，社会结构失衡，利益群体多元化, 阶层利益进一步分化，局部群众心理失衡，存在着吃着肉 还骂娘的不满情绪。针对这些现象，作为我们党员领导干 部，在做群众工作时，始终要坚持正面引导，充分发挥政 治工作优势，加强对群众经常性思想教育。采取集中上大 课和个别教育相结合等形式进行。通过大量的灌输，解决 群众的攀比心理，使他们保持思想上的稳定。二、走出强
18、制打压误区，真情为群众服务纵观孟连事件的全过程，起因并不复杂，但由于 地方政府部门处理出现偏差，导致事件愈演愈烈，最终酿 成群众死亡2人，公安干警多人受伤的大范围暴力冲突。 孟连事件，除留给我们震惊和警醒外，还留给我们许多思 考。我们在具体工作中，要切实转变思想，寻求解决问题 的最正确途径。不能认为现在有些群众素质低下，对自身利 益要求过分，因此在处理具体问题时，采取简单、生硬的 方法或采用“高压政策”。这种错误的做法，往往会使矛 盾激化，酿成大面积冲突。我们是党和人民培养起来的干 部，手中掌握了党和人民赋予的一定权力，对待群众的合 法权益，我们要换位思考，积极维护，及时正确进行处理。对少数群
19、众提出的不合理要求，我们要加强教育疏导，不 厌其烦的向群众进行解释，直至他们的情绪恢复稳定。三、建立信息预警机制，加强安全防范公共突发事件，会造成重大人员伤亡、财产损失、生 态环境遭受破坏和严重社会危害。建立社会信息预警机制, 构建信息平台，对于防范公共突发事件，有着重要的现实 意义。通过村（居）、社区、片警和各个部门掌握的辖区民 情，在平台中及时进行综合分析，及时准确的对事情开展 趋势、等级作出判断，依据应急预案，第一时间赶赴现场, 靠前指挥，面对面做群众工作，由新闻发言人现场答复群 众提出的问题，把问题解决在当时，解决在当地，解决在 萌芽之中，为建设平安泗阳、维护社会稳定作出自己更大 的努
20、力。410事件心得体会篇3假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、 身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋 斗之中书写新的人生华章？ 39岁的张桂梅选择了化悲哀为 力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使 命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带着1600多名贫 困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新 时代的“小城大爱”故事。爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多 做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困 学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被 踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就 是减轻“山里人出趟
21、门不容易”的负担，了解到每一个学 生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际 传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在 群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群 体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打 破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决 实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成 立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一 所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”， 带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员 带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定 信念，
22、造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也 逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐 显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功 需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对 于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为， 在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着 入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学 生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区， 一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧 旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行 头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热 爱的
23、教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望， 让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对 “为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命， 我们要以张桂梅这样的典范为标杆，对标对表，学习她们 身上无私奉献的.品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留 印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意 干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做 出我们的贡献。410事件心得体会篇4本月二十日，根据县教委的安排，我报名参加了为期 两天的“公需科目”培训，听取了进修学校石邦君老师主 讲的公共突发事件应急处理一课，石老师的授课，深 入浅出，通俗易懂，旁征博引，富有哲理。深感收获匪浅, 使
24、我深深体会到处置好工作中的突发事件任务之艰巨、责 任之重大，以及不断提高自身依法管理水平和应对突发事 件能力的必要性和紧迫性。从近年的突发事件的发生看，无论是何种公共事件， 大多是因为个别领导干部官僚主义严重、漠视群众利益、 工作方法简单粗暴、违法行政（群众利益得不到保障、生 活无着落、政策不配套、标准不统一、情报滞后信息不 灵）、干部执政为民思想缺失、宗旨意识冷淡、基层组织 软弱涣散、难以化解不稳定因素、对农村黑恶势力未能及 时打击处理而致使事件升级。尤其是在当前改革攻坚阶段, 各种矛盾增多，各类群众利益诉求增多，行政侵权、司法侵权个案的发生，很容易升级为涉政公共事件。所以要求 我们每个干部
25、：一、要在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执 法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。二、要从提高党的执政能力的高度，切实增强预防处 置突发事件的政治责任感和自觉性。三、要把维护好群众的利益作为改革开展的出发点， 从源头上预防和减少公共事件的发生。四、要正确把握处置突发事件的原那么，完善处置机制, 真正建立和完善矛盾纠纷排查调处机制、预警机制、应急 处理机制和责任追究机制，进一步提高预防和处置能力， 坚持正确的处理原那么和方法，一旦发生突发事件：1、要把着力点准确放在判断事件的性质、及时解决群 众的诉求、切实加强对群众的教育引导，靠法律、靠政策、 靠政治优势解决问题；2、领导干部要到一线指挥，面对面与群众对话，认真听取群众意见，耐心细致地做好群众工作;