现代经贸服务专业建设案例——实施“1+X”证书试点项目提升人才培养质量.docx

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1、现代经贸服务专业建设案例一一实施“1+X”证书试点项目,提升人才培养质量一、建设背景为落实国家职业教育政策要求,进一步推进产教融合,提升学生专业技能水平,自 2018年始,财经系先后申报立项物流管理、网店运营推广、业财一体化、财务共享等4 个“1+X”试点项目,同时全部被核定为证书考核单位,经四年的建设,已圆满完成了 9 个批次证书考核工作,探索出了一套较为成熟的“1+X”证书试点工作模式,推进了专业 人才培养体系完善,提升了专业人才培养质量。二、工作举措1 .加强项目管理,高效统筹项目工作针对“1+X”试点项目,无经验可遵循,无案例可借鉴的情况,在学院负责人统筹部 署下,财经系成立了项目建设

2、小组,负责对项目建设过程进行统筹管理,对实施进度进行 调度协调,对工作落实情况进行监督检查,保证项目按时按要求开展,确保了学生的证书 考核质量。2 .加强教师培养,建立优秀项目团队学院建立了项目骨干教师培养制度,选拔工作能力强的专业教师,积极投入试点项目 授课、考核工作,先后培养4个项目的专门考核人员28人,同时对全体专业教师开展延 伸培训,学习试点项目的考核内容,共有38名教师取得试点证书,为试点工作开展储备 了足量的骨干教师。3 .优化设备配置,建设先进实训环境学院统筹资金,先后新建2个实训室,改建3个实训室,配备128台性能先进的计算 机,物流操作的设施设备,试点考核的配套设备,为学生提

3、供了集实学习、考核的一体化 的先进实训环境。4.优化课程体系,融合证书考核课程为实现课证融通,先后修订了 2019 级、2020级、2021级专业人才培养方案,逐步将证书考核内容纳入课程体系,实现了教 学标准与职业技能等级证书标准的对接融合,先后将新媒体、直播营销、网店运营管理、 财务大数据分析、财务共享、物流职业技能基础等与证书考试直接相关课程纳入人才培养 方案的课程体系,将证书试点的前沿内容、优势资源补充到教学中,丰富教学内容、教学 资源。三、建设成效1 . “1+X”证书试点工作取得较为显著成效近三年,累计有621名学生通过证书考试。在网店运营推广职业技能等级(中级)证 书认证中,学生通

4、过率最高达到了 96%;在财务共享服务职业技能等级证书认证中,学生 通过率最高达到了 91%;在业财一体信息化应用证书认证,学生通过率最高达到了 98%; 物流管理职业技能等级证书认证中,学生通过率最高达到93乳 学院被三个试点项目组织 单位评为优秀试点单位。2 .形成了 “1+X”证书试点推广较为成熟的模式经过三年努力,从师生对“1+X”证书试点项目的陌生,到师生对“1+X”证书试点的 认可,探索出了宣传、选拨、培训、考核的工作模式,将“1+X”证书的优点传达到每一 个师生,充分认识该项目的优势,认识其对专业的贡献,对学生专业能力提升的作用,让 该项目深入人心。在自愿基础上,选拨优秀学生,参加试点项目,确保推广质量。考核前, 由骨干教师对参加试点项目的学生进行培训指导,为学生提供优异的学习、训练条件。每 次考试都要成立由院领导担任组长的领导小组,统筹考试工作,保障考核工作顺利完成。3 .专业人才培养质量得到进一步提升引进1+X证书试点,为专业与行业搭建了一个桥梁,把行业的新技术、新工艺、新业 态、新要求等内容输送到专业,在课程体系中融入行业发展的最新知识与技能,将学院专 业教学标准与行业职业标准两个核心要素融会贯通,推进了产教深度融合、校企协同育人, 有效解决了人才培养内容相对落后的问题,有效助推了人才培养质量的提升。

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