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1、广大附中2022-2023学年第一学期期末阶段检测（问卷）初三语文第一部分积累与运用（共22分）一、（6小题，22分）.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）B.隔腥/油修 摩下/自惭形档D.军骗/眼喀 百虚/日哆神迷B.嗤笑 形消骨立 渺茫 不攻自破D.作揖轻歌曼舞濡动经世奇才A.遁词/鲁第天新/期揉造作C.灰烬/寒噤掌竹/富丽堂早1 .下列词语中，线有错别字的一项是（）A.征引草长莺飞轻觑忸怩作态C.栈桥孜孜不倦疏懒根深缔固.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.儿童.和少年是新型冠状肺炎的易感人群，因此，卫生与健康教育进课堂回不容发。B.在改造老城、开发新城过程中，要保护
2、好城市历史文化遗存，延续城市文脉，使当代和历史型号前彰。C.浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，即孽取义，快速提取信息。D.这些名人的字画，挂在客厅里不仅美观大方，还有种文人墨客附康见雄的高洁气度。2 .下列句子淇有语病的一项是（）A.近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。B.在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一 名中国人最温柔的心田。C.为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。D.舞蹈诗剧只此青绿之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底
3、的缘故“.下列句子表达得体的一项是（）A.女生上课和同学肆意打闹，家长了解情况后，很不好意思地跟老师说：“我们夫妇好不容易才得了这个千金， 的确放任了些，以后一定对她严格要求。”B.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。C.王叔叔借给我一本绝版书，我郑重地说：“这么珍贵的书您都亳不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快归还， 请您放心。”D.在新落成的住院部大楼门口，院长制作了醒目的条幅，上面写着：“欢迎各界人士经常光临本院。”6.书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中选择最恰 当的一句作为下联（）上
4、联：家庭和睦一帆顺下联：A.邻里和谐千般好B.老少和谐万事兴C.邻里团结万事兴D.老少团结千般好B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。句中用于形容使当代和历史相互 配合，更好地展示城市风采，符合语境，使用正确；C断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。句中用于 形容浏览的妙处，与语境不符，可改为“不求甚解”；D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。贬义词，句中用于形容文人墨 客的高洁气度，不合语境； 故选B。4.下列句子仪强语病的一项是（）A.近段时间来，全国各地开展广泛“喜迎二
5、十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。B.在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一 名中国人最温柔的心田。C.为了改变贫困地区女孩失学的现状，“时代楷模”张桂梅创建了一所免费招收贫困女生的高中。D.舞蹈诗剧只此青绿之所以迷人，正是因为有传统文化深厚 底蕴打底的缘故。C【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.语序不当，“开展”与“广泛”位置对调；B.搭配不当,“拨动”后应接“心弦”，而非“心田”；D.句式杂糅。“因为”与“的缘故”，可删掉其中一个； 故选C。5.下列句子表达得体的一项是（）A.女生上课和同学肆意打闹，家长了解情况后，很
6、不好意思地跟老师说：“我们夫妇好不容易才得了这个千金， 的确放任了些，以后一定对她严格要求。”B.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。C.王叔叔借给我一本绝版书，我郑重地说：“这么珍贵的书您都亳不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快归还， 请您放心。”D.在新落成的住院部大楼门口，院长制作了醒目的条幅，上面写着：“欢迎各界人士经常光临本院。”C【详解】本题考查语言表达。A. “千金”，敬辞，称别人的女儿，此处可以改为“女儿”；B.“垂询”，敬辞，称别人时自己的询问，旧称上对下有所询问，用于此处不得体；D. “经常光临”医院不符合众人的期待；故选C
7、。6.书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中选择最恰 当的一句作为下联（）上联：家庭和睦一帆顺下联：A.邻里和谐千般好B.老少和谐万事兴C.邻里团结万事兴D,老少团结千般好C【详解】本题考查对联。对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致；二、要平灰相合，即上联末句尾字用仄 声，下联末句尾字用平声；三、要词性相对，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量 词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；四、要内容相关，上下衔接。A. “邻里和谐千般好”中的“好（hAo） ”，不符合对联仄起平收的规则，因此不对；B.因为本次的对联是
8、要为小区宣传家庭、邻里和谐，但是B项的内容是“老少和谐”，与本次的主题不符合，因 此不对；D. “老少团结”与本次的主题“家庭、邻里和谐”也不相符合，因此不对； 故选C。第二部分 阅读与鉴赏（共35分）二、（5小题，20分）阅读下面的文段，完成下面小题醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自 谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水 之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林靠开，云
9、归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而 鱼肥。酿泉为酒，泉杏而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴甜之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守翳也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林 之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守
10、也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。7 .下列加点词的意义相同的一组是（）A.往来而不绝者湖中人鸟声俱绝8 .得之心而寓之酒也所识穷乏者獴我与C.野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵D.而不知太守之乐其乐也好之者不如手之者.下列句子翻译正确的一项是（）A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅脐一样，靠近泉水边上的，是醉翁亭。8 .山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。C.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。D.山看野藏，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：山上野味菜蔬，杂乱
11、地在前面摆放着的，这是太守的宴会。9 .下列对文章内容理解和分析不氐州的一项是（）A.第一段将视觉描写和听觉描写相结合，由近到远、由点到面介绍了琅哪山，酿泉，醉翁亭。B.第二段通过描写朝暮、四时之景的无穷变化，抒发了四时之景不同而乐亦无穷矣的快乐心情。C. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是 实质。D.文末用“禽鸟之乐”衬托“游人之乐”，“游人之乐”衬托“太守之乐”，表达出太守与民同乐的情怀。7 . D 8. B 9. A【7题详解】本题考查一词多义。A.动词，断/动词，消失；.动词，领会/动词，通“德”，感恩，感激；C.动词，开放
12、/动词，出发；D.都是“以为快乐”：故选D。【8题详解】本题考查文言文翻译。A.应翻译为：有一个亭子，（四角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，是醉翁亭。临，居高面下，从高处 往低处看。C.应翻译为：树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，游人离开后，鸟儿们更快乐了。去，离开。D.应翻译为：山上野味菜蔬，杂乱地在前面摆放着，这是太守在举行酒宴。“太守宴也”为判断句式。故选B。【9题详解】本题考查对文章内容理解和分析。A.有误。应该是由远到近、由面到点介绍了琅珊山，酿泉，醉翁亭。可根据原文第一段的“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间
13、者，酿泉也。峰回 路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”知晓，首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出， 点出醉翁亭座落在群山之中。作者纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写 “西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭座落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅珊山“蔚然 而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。乂写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人 醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出。然后写醉翁亭，“行六七里，峰回路转，有亭翼然”，照应上文“蔚然而深 秀”，按照由远到近、由面到点的顺序来写的。故选Ao【点睛】参考译文：醉翁亭记环绕滁州
14、的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的， 是琅珊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水 沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁 呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮 酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。 欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而
15、明，暮则自明而暗，或暗或 明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫； 天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光 不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩 子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉 水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投 壶的人投中了，下棋的嬴了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时
16、坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老, 头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守问去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是 游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游 玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人， 那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。10.阅读下面这首诗，对这首诗内容的理解，错误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。泥舟侧畔千帆过，
17、病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，乂表现了世态的变迁，以及I口I归之后生疏和惆怅的心情，含意十分丰富。C.颈联诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D. 尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。C【详解】C.以沉舟病树比喻前人”表述有误。白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉 昵”这样两句，意思是说同辈的人都升迁了只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华，颇为
18、刘禹锡抱不平。对此， 刘禹锡在酬诗中写道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木”。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又 相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰自居易不必为自 己的寂寞、蹉泥而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀，表达了诗人的乐观进取、积极向上的 人生态度。故选C。11.阅读下面这首诗，对这首诗内容的理解.，错误的一项是（）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左奉黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.这首词
19、从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗词风格。B.这首词的上阕以“牵”“擎”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词人虽然年届不 惑，仍“狂气”十足。C. “何日遣冯唐”一句，词人以冯唐自喻，希望朝廷赫免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷以及对朝廷的 愤懑之意。D.词末“射天狼”表达了词人企望驰骋沙场为国御敌立功的壮志，抒发了自己要报效国家、关心国家命运的爱国 情怀。C【详解】本题考查对诗歌内容的理解C. “词人以冯唐自喻” “表达了词人内心的苦闷以及对朝廷的愤懑之意”表述有误。“持节云中，何口遣冯 唐？ ”这两句是说，什么时候皇帝会
20、派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪名（一样信任我）呢？ 此时东坡才三十八，因反对王安石新法，自请外任。此时西北边事紧张，熙宁三年，西夏大举进军环、庆二州， 四年占抚宁诸城。东坡因这次打猎，小试身手，进而便想带兵征讨西夏了。汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有 功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。作者是以 魏尚自喻；东坡借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌，并无内心的苦闷以及对朝廷的愤懑之意。故选C。三、（5小题，15分）（一）（9分）阅读以下材料，完成下面小题。【材料一】绿色、共享、开放、廉洁在北京2022年冬奥会和冬残奥会办奥理念当
21、中，绿色位居首位。而做好低碳 管理工作，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标，则是贯彻绿色办奥理念的实际行动。北京冬奥会充分利用国家游泳中心、国家体育馆等更奥场馆，因地制宜，通过改造，创造性地实现了 “水 冰转换” “陆冰转换”。国家速滑馆、首都体育馆、首体短道速滑训练馆、五棵松冰球训练馆等4个冰上场馆在冬奥会历史上首次 使用最清洁、最低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，不仅减少了传统制冷剂对臭痒层的破坏，而且大幅降低制 冷系统能耗，与传统制冷方式相比，可实现节能30%以上。与此同时，采用超低能耗技术建设的“被动房”，也提高了建筑物能效水平，该技术通过高效的保温或无 热桥设计，提高建筑物的气密性，建
22、筑物综合节能率达到51%。各场馆都对施工材料用量进行了优化设计。以国家 速滑馆为例，该场馆的拼装胎架从大兴国际机场航站楼等建设项目周转使用，预制看台板使用废旧桩头粉碎制成 的再生骨料，实现了资源的循环利用。多数场馆设立了能源管控中心、利用大数据和人工智能分析，对场馆内的水、电、气、热等能耗数据进行 实时采集、记录和分析，实现可视化、智慧化的碳排放监测管理。此外，各场馆都采取了节水措施，如使用节水器具、优先采用非传统水源，实现水资源的高效利用。（整理自力争碳中和，北京冬奥会这样做） 【材料二】冬奥会所有比赛项目中，冰上项目约占30%,雪上项目约占70%。相比于冰上项目，雪上项目由于是在室 外，本
23、身受气象条件影响更大，比如能见度过低，会影响运动员和裁判员的视线，雪温和雪质对运动员雪板打蜡 的种类和多少有影响，雪量则决定赛事是否能够进行。不同的赛事对气象条件的要求也各异。目前滑雪比赛的雪一般为人工造雪，要求雪温低于0;自由式空中 技巧关键看风，要求比赛时段内1分钟平均风速小于3米/秒；高山滑雪和自由式争霸赛则要求能见度大于2公 里；冬季两项和单板滑雪要求气温不低于零下18等。冬奥会赛事除了需要精确的气象服务外，赛前对天气的研判也至关重要，这样才能使运动员、竞赛组织者 和赛会管理者为赛事准备打出一个提前量，保证比赛能够在良好的气象条件下顺利进行。冬奥赛区一般地处山 地，地膨比较复杂，有的时
24、候可能隔着一条沟，风力、降雪、能见度都会有很大的差异。而我国在冬季山地精细 化气象预报服务方面经脸不够丰富，也没有成熟的短时临近预报系统进行支持，这些给气象服务提出了很大的挑 战。面对挑战，气象部门采取了一系列措施，如：成立冬奥气象中心，在赛区铺设有针对性的气象站，向国际同 行学习，参加相关培训等。（整理自长知识！冬奥会原来和这件事关系这么大） 【材料三】河北崇礼拥有黄金纬度、黄金海拔、黄金区位，成为冬奥会比赛雪场的最佳选址地区。崇礼位于北纬40 ,每年有近半时间是下雪期，特别是在坝下的大马群山南麓，南下的西伯利亚寒流与北 上的热气流同时被北东向展布的大马群山所阻挡，冷热气流在此交汇，形成了多
25、降雪的小气候区。在独特地理优势的基础上，崇礼发展冰雪运动拥有六大独特优势：降雪早，存雪期长，崇礼每年10月开始 降雪，一直可以持续到第二年的4月份（甚至5月份）：积雪厚，降水量大，崇礼全域平均降水量465.2毫米；温 度、风速适宜，崇礼冬季平均温度仅为零下12摄氏度，平均风速仅为2级，拥有举办冬奥会的重要气象条件；山 形地貌丰富，崇礼地处内蒙古高原与华北平原过渡地带，海拔从814米延伸到2174米，能够满足各种比赛场地建 设需要；生态环境艮好，全区森林覆盖率为67%,赛区森林覆盖率达到80%；空气质量优良，在长江以北区县中排 名第一。如今，崇礼拥有万龙、云顶、太舞、多乐美地、银河、长城岭、富龙
26、七大滑雪场，其中云顶滑雪公园是北 京2022年冬奥会张家口赛区的竞赛场馆。该场馆设置障碍追逐、平行大回转、坡面障碍技巧、U型场地技巧、空 中技巧和雪上技巧6条冬奥赛道，将举办冬奥会单板滑雪和自由式滑雪2个分项的20个小项的比赛；还有单板滑 雪坡面回转和障碍追逐2条残奥赛道，将举办冬残奥会单板滑雪8个小项的比赛。（整理自冬奥知识：北京2022年冬奥会雪上项目为何钟情崇礼？） 12.关于践行绿色办奥理念，下列说法不符令文意的一项是（）A.为践行绿色办奥理念，国家速滑馆、首都体育馆等4个场馆使用再生骨料，实现了资源的循环利用。B.北京冬奥会因地制宜，创造性地实现了 “水冰转换”“陆冰转换”，将夏奥场
27、馆改造成冬奥场馆。 C.北京冬奥会采用了先进技术促进碳减排，如超低能耗建设技术、二氧化碳跨临界直冷制冰技术等。 D.北京2022年冬奥会和冬残奥会致力于做好低碳管理工作，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标。 13.下列说法不,合文意的一项是（）A.冬奥会赛事能顺利举办，不仅需要精确的气象服务，还需要气象部门赛前对天气的研判。B.冬奥比赛场地都在山区，地形复杂，所以冬奥赛事对于气象预报精细化服务要求非常高。C.崇礼每年有近半年的下雪期，冷热气流在大马群山南麓交汇，形成了多降雪的小气候区。D.存雪期长，积雪 厚，温度、风速适宜、生态环境良好等，是崇礼发展冰雪运动拥有独特优势。14.下列对材料中相关内
28、容的理解和分析，符合文意的一项是（）A.冬奥会各场馆的能源管控中心，利用了大数据和人工智能分析，所以能实现水资源的高效利用。B.冰雪运动的发展受各方面条件的制约，尤其是雪上项目，对气象条件、地理条件的要求都很高。C.冬奥会的雪 上项目大都在室外举行，能见度、雪温、雪质和雪量都决定了赛事是否能够进行。D.崇礼山形地貌丰富，能够满足各种比赛场地建设需要，其七大滑雪场均是冬奥会竞赛场馆。12. A 13. B 14. B【12题详解】 本题考查理解与辨析材料内容。A.说法不符合文意。材料一第段原文是“以国家速滑馆为例，预制看台板使用废旧桩头粉碎制成的再生骨 料，实现了资源的循环利用”，文章只是举了国
29、家速滑馆为例，没有涉及其他场馆是否使用再生骨料，选项扩大 了范围，与原文不符。故选A。【13题详解】本题考查理解与辨析材料内容。B.材料二第段原文是“冬奥赛区般地处山地，地形比较复杂”，因此本项的“冬奥比赛场地都在山区”说法 不符合文意； 故选B。【14题详解】本题考查理解和分析材料内容。A.材料一第段中原文是“各场馆都采取了节水措施，如使用节水器具、优先采用非传统水源，实现水资源的高 效利用”；“冬奥会各场馆的能源管控中心，利用了大数据和人工智能分析”和“所以能实现水资源的高效利 用。”之间不存在着必然的因果关系。C.材料二第段中原文是“雪上项目由于是在室外，本身受气象条件影响更大，”和“冬
30、奥会的雪上项目大都在 室外举行”不符；“能见度过低，会影响运动员和裁判员的视线，雪温和雪质对运动员雪板打蜡的种类和多少有 影响，雪量则决定赛事是否能够进行，与选项中“能见度、雪温、雪质和雪量都决定了赛事是否能够进行”不 相符；D.材料三第段原文“崇礼拥有万龙、云顶、太舞、多乐美地、银河、长城岭、富龙七大滑雪场，其中云顶滑雪 公园是北京2022年冬奥会张家口赛区的竞赛场馆”，只提到云顶滑雪公园是冬奥会竞赛场馆，未提及及其他场馆 是否为竞赛场馆。故选B。（二）（6分）阅读以下材料，完成下面小题。一棵常青树李汀穿过县城的一条小街，来到一处普通的居民小区，赵栋贤老师的家就在这里。小区不大，有一棵粗壮的
31、小 叶榕树，郁郁葱葱，很醒目。赵老师住在三楼，小叶榕树的树枝伸到窗前，触手可及。赵老师家里的陈设再简单 不过了： 一张旧书桌、一台老也视机、一张木质旧沙发、一张简易木床。赵老师说，二十多年，习惯一个人了， 平时写字看书，吃得简单清淡。赵老师走到窗前，指了指窗外说：“看看这树，就不觉得孤单了。”就在两个多月前，九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元，全部捐给了四川苍溪县关心下一代工 作委员会，设立“良才奖”，用于资助特困学生完成学业。捐资时，工作人员问他：“捐这么多钱，您自己还有 钱吗？ ”赵老师笑着说：“还有呢，还有呢。”说着，从衣服口袋里掬出皱巴巴的六元钱，对工作人员说：“看嘛，还有六元
32、呢，够吃一顿早饭了。”谈起这笔“巨款”，赵老师对我说：“有每月退休金中结余的生活费，获得国家、省、市荣誉的奖励，撰 写稿件所得的稿费”赵老师就是这样省吃俭用，一笔一笔，把“小钱”攒成了 “巨款”。赵栋贤老师常说， 自己从放牛娃成长起来，是党和国家培养了自己，要永远念党思。他说：“最好的投资是教育。我捐出毕生积 蓄，就是为了帮助有志学子们通过读书改变命运，也让更多有识之士关注支持教育。”从赵老师家里出来，我回望那棵小叶榕树，它是那么高大，茂盛。金色的阳光洒在树上，有一种安静的力 量。赵老师站在窗前，向我挥手告别。这情景，让我突然觉得，赵老师就像是一棵树，默默奉献，绿意浩荡。上世纪50年代初，贫苦
33、家庭出身的赵栋贤被选送就读西南人民革命大学政治教育系。毕业后，他在南充五 中开始了挚爱一生的教书育人事业。从南充五中，再到苍溪中学、三川中学、苍溪师范学校，赵栋贤先后在四所 学校当教师、任校长，他呕心沥血、开拓实干，可谓桃李满天下。在赵栋贤曾经工作过的苍溪师范学校（现为苍溪实脸中学）校园里，有一棵桂花树。秋季开学，满树金色 的桂花盛开，香气四溢。四十五年前，赵栋贤调到苍溪师范学校任校长，一干就是十二年。那时学校刚刚恢复办 学，赵栋贤一手抓校园建设，一手抓教学质量。短短几年的时间，学校的办学条件和教学质量大幅提升，教学成 绩成为全市三所师范学校的第一名。这棵桂花树，就是恢复办学时赵栋贤从学校附近
34、山上移栽过来的。四十五年了，这棵桂花树见证了一批批 学子在这里成长成才。刚移栽来时，桂花树纤细瘦弱，来到校园里，像是积攒了全身的力量，没过几年，就枝繁 叶茂，树干有碗口粗壮了。如今，桂花树茂密的枝叶仿佛撑起一个天然的大帐篷，微风过处，满枝绿叶沙沙作 响。桂花香伴着琅琅的读书声，惬意美妙。1991年，赵栋贤退休。但他依然闲不下来，退休第二年就马不停蹄地投入苍溪县关心下一代工作委员会的 工作中。上世纪90年代，学生小樊父亲亡故、母亲生病，身处辍学边缘。一筹莫展时，赵老师来到小樊身边，帮 助他解决生活困难，资助他上学。如今，他已经大学毕业回到家乡当了一名老师。我问他：“如果赵老师是一棵 树，你觉得他
35、是一棵什么树？ ”小樊沉思了一会儿，坚定地告诉我：“赵爷爷就是一棵香樨树。”小樊说，他每次去县关心下一代工作委员会找赵爷爷，一进院子，首先映入眼帘的就是那棵高大的杳樟 树。每次从那里回来，总会收获温暖与动力。在小樊心里，赵爷爷就像那棵香樟树，坚定地守护着、帮助着他们 这些遇到困难的孩子，给他们前行的希望和信心。“我现在也学习赵老师，关心关注失学学生。这也是一种传承 吧。”小樊说。日一天，我怀着敬意，专门去看了那棵香棹树。树冠蓬勃，撑起一大片绿荫。我手抚树干，把脸贴上去， 眼前是赵老师和黄亲切的模样。虽已九十多岁高龄，赵栋贤还在为青年干部、教师学生上党课、讲党史。“虽然我现在年纪大了，可作为一名
36、共产党员，我的信仰没变，初心没变。”赵栋贤说。初心不改，信念如磐，他真的长成了 一棵常青树。（有删改）15.下列对文本相关内容的分析，不无碘的一项是（）A.贫困学生小樊是次要人物，引出赵老师是一棵香樟树的表述，在文中起到推动故事情节发展的作用。B.赵老师说：“看看这树，就不觉得孤单了。”窗外的这棵树被赋予了新的内涵，寄予着他的人生信仰。C.开头对赵栋贤家里简单陈设的描述，表现出赵老师生活之简朴，为下文他资助贫困学生埋下伏笔。D.桂花树移栽前后的变化，既是校园环境的实写，又有象征意义，即赵老师在教育中对学生的影响。16.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不用聊的一项是（）A.本文采用正侧结合的方法塑
37、造人物，如小樊对赵老师的评价，细腻温暖，富有哲思，从侧面刻画了赵老师的形 象。B.本文以第一人称叙事，“我”见证了赵老师对教育事业“初心不改，信念如磐”的坚守，使故事更加真实可 信。C.结尾处“他真的长成了一棵常青树”，照应了文本开头“看看这树，就不觉得孤单了”，赵老师实现了他的人 生理想。D.本文采用补叙的手法，补充交代赵栋贤退休后资助贫困生小樊的故事，使文章结构富于变换，主题更加突出。15. C 16. D【15题详解】本题考查对文章内容的理解分析。C “为下文他资助贫困学生埋下伏笔”错误，赵栋贤家里简单陈设的描述，表 现出赵老师生活之简朴，而下文第段却写了他“就在两个多月前，九卜三岁的赵
38、老师把他一生的积蓄三十九万 余元，全部捐给了四川苍溪县关心下一代工作委员会”，将其自己生活简朴与斥“巨款”资助贫困学生的行为对 比，从而突出其无私奉献的精神。故选C。【16题详解】本题考查对文章艺术特色的分析鉴赏。D. “本文采用补叙的手法”说法错误，应是“插叙”。插叙：在叙述主要事件过程中暂时中断线索，插入另一件 事的叙述手法。时全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。补叙：在叙述过 程中，对前面事件作某些补充叙述。补叙和插叙的区别在于：在事件组成上，插叙插入的是基本事件之外的有关 情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去
39、掉它会影响事件本 身的完整性。文章补充交代赵栋贤退休后资助贫困生小樊的故事，基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事 件本身的完整性，所以不是补叙，是插叙。故选D。第三部分名著阅读（共9分）四、名著阅读（3小题，9分）17.下列对名著钢铁是怎样炼成的的表述，不正硕的一项是（）A. 1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说钢铁是怎样炼成的的第二部分 阅读与鉴赏（共35分）二、（5小题，20分）阅读下面的文段，完成下面小题醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然
40、临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者诳？太守自 谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水 之乐，得之心而富之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而 鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
41、然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林 之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。7 .下列加点词的意义相同的一组是（）A.往来而不绝者湖中人鸟声俱绝8 .母之心而寓之酒也所识穷乏者得我与C.野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵 D.而不知太守之手其乐也好之者不如乐之者8.下列句子翻译正确一项是（）A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，靠近泉水边上的，是醉翁亭。B.山水之乐，得之心而寓之酒也。翻译：欣赏
42、山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。C.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快 乐了。D.山看野藏，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：山上野味菜蔬，杂乱地在前面摆放着的，这是太守的宴会。9.下列对文章内容理解和分析不氐州的一项是（）A.第一段将视觉描写和听觉描写相结合，由近到远、由点到面介绍了琅珊山，酿泉，醉翁亭。B.第二段通过描写朝暮、四时之景的无穷变化，抒发了四时之景不同而乐亦无穷矣的快乐心情。C. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是 写作。B.钢铁是怎样炼成的塑造人物时
43、大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻 时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。C.保尔柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一 方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。D.钢铁是怎样炼成的中，保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见；但原稿在寄回途中被邮局遗失， 他只好重新开始创作，最终获得了成功。C【详解】本题考查名著常识与内容。C.表述不正确。保尔柯察金是在一次钓鱼时邂逅冬妮娅的，冬妮娅没有走上革命道路。等到在铁路工地不期而 遇时，保尔柯察金还没有建立小家庭。故选C
44、。18.下列有关水浒传的内容表述正确的一项是（）A.鲁智深是水浒传中塑造的最好的人物形象之一，他与所有英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人 物”。B.“转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照明，车马往来人看 人。”这是水浒传“李逵元夜闹东京”中对东京夜景的描绘。C.施耐庵在水浒传中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥异：宋江的 谦恭，吴用的足智多谋，鲁达的简单粗鲁等等，无不让人如闻其声，如见其人。D.水浒传中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪，在刑场被梁山好汉搭救。B【详解】本题考查名著内容。A.林冲是水浒传中塑造的最好的
45、人物形象之一，他与所有英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人物”。而不是“鲁智深”；C. “鲁达的简单粗鲁”说法不合理，因为鲁达还有粗中有细的性格；D.宋江怒杀阎婆惜，被发配江州，与李逵等相识，却又因在涪阳楼题反诗而被判死罪，后在刑场被梁山好汉搭救。“因怒杀阎婆惜而被官府判死罪”错误：故选B。19 .下列有关水浒传的内容表述正确的一项是（）A.小说在民间口语基础上创造出一种典雅、含蓄、生动、富于表现力的文学语言。B.梁山经历了王伦、晁盖、宋江三任寨主，鲁智深火并王伦，尊晁盖为首。C.水浒传中的人物往往具有多面性，如武松有武艺高强，仗义疏财的一面，也有嗜杀成性，滥杀无辜的一 面。D.人物的绰
46、号往往能体现人物的特点，如“鼓上蚤”时迁轻功了得，“小李广”花荣射箭极准，“神行太保”公孙胜八百里朝去暮还。C【详解】本题考查名著内容.A. “典雅”表述错误，应改为“通俗”。水浒传的语言因多口语化，人物性格鲜明，故语言风格通俗、简练;“鲁智深火并王伦”表述错误，应改为“林冲”；D. “公孙胜”表述错误，应改为“戴宗”；戴宗原是江州两 院押牢节级，有道术神行法，将四片神行甲马拴在腿上，最快能H行八百里，人称“神行太保”。故选C。第四部分 古诗文默写（共4分）五、（4小题，4分）.根据课本，判断下列古诗文的默写是否正确，正确的打“ J”，错误的打“X”（1）行路难，行路难，多岐路，今安在？（）（
47、2）登斯楼也，则有去国怀乡，满目萧然，忧谗畏讥，感极而悲者矣。（）（3）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（）一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（）.X.X.J .J【详解】本题考查名篇背诵与默写。（1）有错别字，“岐”改为“歧”；（2）默写内容有误，应改为“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。（3）正确;（4）正确第五部分写作（共50分）六、（1小题，50分）21.请以这才是该有的样子为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。例文：这才是该有的样子翩翩的舞衣，
48、轻盈的跳跃，流畅的旋转。舞台上，他翩若游龙，婉若惊鸿，一腔热血令人动容，这才是该有 的样子。那年盛夏，蝉鸣聒躁，我三步并两步地逃到鲜有人来舞蹈教室。童稚时期的我因与同伴玩乐，藏身于这个 舞蹈教室，却意外地遇见了一个少年。那少年挺拔如松，清瘦而有力，身子略显单薄。他步履轻柔，小心翼翼，像是害怕别人发现他在这里跳舞， 那舞蹈极为柔美，少年眼角的泪痕似乎在默默诉说着他的苦楚，待他舞蹈完离去，他快步离开，我心中却留下了 这少年的样子。本以为只是惊鸿一瞥，谁料没过几日，又见他的身影。是学校盛大的文艺汇演上，他身着洁白的 羽衣，仅站立在那里，就熠熠生辉。此刻，耳边却不合时宜地出现了议论声。“男生也要跳这样的舞蹈 吗？ ”“好夸张的扮相”我本担心这样的语言会对少年有所影响，我紧张地关注他的一举一动。