《2021-2022学年甘肃省庆阳市西峰区教科版四年级上册期末考试科学试卷（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年甘肃省庆阳市西峰区教科版四年级上册期末考试科学试卷（原卷版）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年甘肃省庆阳市西峰区四年级（上）期末科学试卷一、选择题i.吹奏竖笛时发出优美声音是由（）振动产生的。A.嘴唇B.竖笛C.竖笛中的空气2 .乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（ ）oA.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足3 .向食物上滴加碘酒，如果看到滴加碘酒的地方变蓝，则此食物中含有大量的（ ）oA.淀粉B.脂肪C.蛋白质4 .在用垫圈拉小车，让小车运动起来的实验中，垫圈个数（），拉力越大。A,越少B.不变C.越多D.不多不少.将正在响铃的闹钟放入玻璃钟罩内，逐渐抽掉玻璃钟罩内的空气，铃声慢慢变弱直至消失。此实验证明了（）。A.空气不能传播声音B.空气能传
2、播声音C.声音传播与有无空气无关.下列行为能保护口腔的是（ ）oA.用正确的方法刷牙B.睡前吃糖C.吃了热的东西马上吃冷的东西.下列两组食物的分类依据是（）第组米饭、菠菜、香蕉第二组鸡蛋、牛肉、鱼A.按营养成分分B.按熟食和生食分C.按植物类食物和动物类食物分5 .用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（ ）oA.水面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹，并向外扩散6 .以下几份食谱，你认为搭配合理的是（ ）oA.清蒸鱼、炒鸡蛋、炒白菜、紫菜汤、米饭B.红烧肉、炸鸡腿、青椒炒腊肉、油炳大虾、米饭C榨菜、稀饭、馒头 10.在“用气球推动小车运动”的实验中，关于气球的喷气方向与小车的
3、运动方向的关系，下列描述正确的是（)oA.气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动B.气球喷气嘴向后，小车就向前运动C.气球喷气嘴向后，小车就向后运动1L小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会越来越（）oA.高B.低C.弱.如图，从三个不同斜坡 同位置释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是（ ）o)o12 .在碗中装水制作乐器，用同样大的力敲击碗时，碗中的水越多，发出的声音越（A.高B.低C.弱13 .人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（ ）oA.氮气B.氧气
4、C.二氧化碳14 .下列行为是为了减小摩擦力的是（ ）oA.鞋底上的花纹B.古时候人们搬运重物时在重物下加上滚木C.下雪天给轮胎加防滑链二、判断题.生活中有的声音动听，有的声音刺耳。（）15 .每次测得的肺活量值都不一样，可以选择平均值作为自己的肺活量值。（）.在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以，零食不算。（）16 .使用土 进行实验时，让线处于松弛状态下通话效果更好。（）.制作小乐器时，根据自己的设计，可以一边制作一边修改。（）17 .绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。（）.大鼓与小鼓发出的声音高低不同，只是因为敲击鼓面的强度不同，跟其他因素无关。（18
5、.在弹簧上挂重物，在一定范围内，所挂重物的重量越大，弹簧的弹力越大。（）.制作气球小车时，气球的喷管越粗，小车行驶的距离越远。（）19 .新冠疫情期间，建议大家戴上口罩，可以减少飞沫通过我们的呼吸器官进入到体内的可能性，起到保护自己的作用。（）三、填空题.声音是由物体（）产生的，以（）的形式向（）方向传播。20 .是维持生命所必需的物质；是植物制造养料所必需的原料.声波通过传到鼓膜，鼓膜振动，刺激，产生信号。21 .使用弹簧测力计应注意：拿起（）,先检查指针是不是指在（）位置；读数时，视线与指针（）;测量的力（）超过测力计的测量范围。22 .人的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，用来切割食物的是，用来
6、咀嚼食物的是o四、连线题23 .将下列食物与富含的营养物质用线连接起来。胡萝卜蛋白质牛肉脂肪馒头糖类植物油维生素.将下列运动所受到的力与相应力的名称用线连接起来。摩擦力水往低处流弹力喷气式飞机飞行重力拉伸橡皮筋产生的力反冲力拉动木箱，阻碍木箱运动的力五、实验探究题24 .李峰同学喜欢弹奏吉他，他觉得吉他发出的声音优美动听。在周末的时候，他通过实验研究了吉他发 出声音的原理，并把实验结果记录在下面表格中，请据此完成练习弹奏力度弦的粗细振动幅度声音强弱振动快慢声音高低用力弹粗弦大强慢低细弦大强快高轻轻弹粗弦小弱慢低细弦小弱快高（1）根据实验可知，声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度越，声音越强，振动
7、幅度越，声音越弱；声音的高低与振动快慢有关，振动越快，声音越，振动越慢，声音越O（2）当李峰把琴弦调紧后发现，琴弦发出 声音变 （填“高”或低”）,说明琴弦越紧，振动越O下面是四（二）班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。回答下列问题：橡皮筋缠绕的圈数/圈小车行驶的距离/厘米第1次第2次第3次平均值1042464745206361656330100101108103.使车轮运动的力是由 产生的。（填字母序号）A.手的推力B.橡皮筋的弹力C.车轮的摩擦力.通过观察可以知道小车行驶方向和橡皮筋缠绕的方向 （填“相同”或“相反”）。25 .根据实验记录，我发现：在一定的限度内，橡皮
8、筋缠绕的圈数越，它的弹力越，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越O橡皮筋缠绕的圈数越，它的弹力越，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离越O某科学兴趣小组做了 “模拟消化器官作用”的实验如下，思考并回答下列问题。26 .实验一：如图1,在一根塑料管中装入几粒煮熟 米饭，然后用力挤压塑料管，米饭就会向前运动。 这个实验模拟的是消化器官中的,它具有（填“输送”或“消化”）食物的作 用。27 .实验二：如图2,在塑料袋中装入水、切成小块的馒头和熟蔬菜，反复揉挤这个袋子。这个实验模拟 的是 （填消化器官名称）的活动，最后这些馒头和熟蔬菜变成食糜，说明这个器官具有（填“输送”或“消化”）食物的作用。28 .小王同学对上述两个实验进行了改进，如图3所示，请在图中括号内填出相应的器官名称（填“食 道” “胃” “口腔”或“小肠”）。