《部编小学语文三年级上册第三单元习作：我来编童话及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编小学语文三年级上册第三单元习作：我来编童话及答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作：我来编童话一、明确内容：选词编童话1.读课本中的内容，选出习作要求（）A.任意编一个童话就可以B.选词编故事，不是童话也可以C.选词编童话，一个词或几个词都可以D.选词编童话，词选得越多越好2.从课本的备选词中选出自己想要用的词。二、范文引路：怎样编童话马捉狮子一个农民有匹忠实的马。这匹马老了，不能再干活了，它的主人 便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子，以证明 你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。”说 着，便把它赶到野外去了。马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的 悲惨遭遇告诉了狐狸。狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上
2、，不动， 装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马， 你可以出来大吃一顿。”狮子跟它去了。当它们来到马的身边时，狐狸说：“你在这里吃,多不舒服。把马尾巴拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然 后慢慢品尝。”这正合狮子的心意。为了便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上，狮 子站在那儿一动也不动。狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实， 让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说: “拉吧，马，拉吧！”于是马突然跳起来，拖着狮子就跑。狮子开始大声吼叫，那吼声 惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫，马都拖着它，拉着它。
3、马穿过田野，来到自己主人家的门前。马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我 这儿，过好日子。”并让它每天吃得很饱，一直到它死去。提示：童话中的主要人物是谁？事情发生在什么地方？它们之间发生了什么事？根据上面的提示完成下面的示意图。三、火眼金睛：帮忙改童话狼和狐狸有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气。它总想找机会离开这 个主人。狐狸想尽了各种办法去对付狼。狐狸终于摆脱了那个贪婪的主人狼，它高兴极了。1 .根据上一题的提示，找出这篇童话的不足。2 .狐狸会想什么办法对付狼？想一想，写一种办法。四、大显身手：我来编童话.根据第一题中所选的词想象故事情节，完成表格。.拿起手中的笔把想好
4、的故事写下来。参考答案:一、1 .C习作：我来编童话2.示例：国王玫瑰花啄木鸟三、1 .狐狸用的办法没有写具体。2.示例：有一天，狼让狐狸去找吃的，狐狸对狼说：“那边村 里有个羊圈，离这儿不远，我们一起去偷只羊吧。”它们一起来 到村口，狐狸到村里偷了一只小羊给狼吃，自己就溜走了。狼没 吃饱，只好自己去偷，它笨手笨脚的，被羊的主人发现了，痛打 了一顿，狼跛着脚逃了回去。狐狸沾沾自喜，心想：活该，谁让 你贪吃！四、1 J啄木鸟|倭曲|玫瑰花|母为|国王2.思路导航：大致情节可以是这样：国王想丢弃玫瑰花，因 为玫瑰花不再鲜艳了；玫瑰花伤心难过；啄木鸟帮助玫瑰花 找原因；玫瑰花又回到了国王身边。例文略。