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1、2022-2022年度教师个人读书计划读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得 到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学 实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使 自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学 工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书 方案如下：一、指导思想：通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转 变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人 生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自 身修养，使自己的精神世界变得更为
2、丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学， 成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。三、阅读内容：（1）阅读郑杰老师的名著给老师的一百条建议。依据读书的 重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。（2）阅读教育新理念，寻求好的教学观念及方法，以提高教 学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随 笔反思。(3)阅读新课程理念，学习书中老师行为的变化，充分发挥 上自选共享的优势，常常上学习，在了解别人学习方法的同时, 改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。(4)学习教学理论课堂教学原理策略与讨论，针对自己的教 学实际，写好学习体会，做好学习笔
3、记。(5)学习多元化智能，指导教育教学工作，理论与实践相结 合，形成自己的成果，更好地促进同学素养的进展。(6)学习老师专业化的理论与实践，结合自己的专科教学的 需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给同学一杯水, 自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间；每周撰写一篇读书笔记；每月 研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇 有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问 题读书，讨论问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用， 注意实效；读书与“
4、校本教研一校本培训一体化”工作相结合, 切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通, 相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新 课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创 新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体 会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书 笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反思。让读书成为自 己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、坚持乐观参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续教 育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤 炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学， 使理论联系实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教 学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的 进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结 自己的教育教学阅历，进行自我反思。做到每学期听课不少于 40节。