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1、苏教版四年级下册综合实践活动教案塑丝 键子（两课时）教学目标：1、学习设计、制作塑丝莲子。了解械子的起源，知道械子是我 国民间的一项体育嬉戏。知道械子被人们誉为“生命的蝴蝶 2、娴熟运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制作成械 子，通过实践操作提高动手力量，不断总结把握规律，获得劳动 体验。3、培育同学在制作活动中的质量意识、平安意识、环境意识以 及团结合作意识。教学重难点：打结教学预备：塑料绳、铁垫圈、剪刀、梳子教学时间：两课时教学过程：一、导入1、同学们，冬天已经不知不觉地来临了，同学们都知道冬季三 项竞赛吧。那么冬季三项竞赛是哪三项，你们知道吗？对于踢建 子同学们再熟识不过了，踢键子
2、需要稿子。今日这堂课上，我们 就来学做健子。2、同学观看，同学沟通。同学们刚才的观看都特别认真，是的，的确像同学们说的那样, 这是一个用塑料绳和铁垫圈做成的健子，由于最终做成的穗子我 们要用梳子把它梳成丝，所以我们把这种罐子叫做塑丝罐子。（板 书：塑丝）。3、了解“德子”德子古称“抛足戏具”，是一种鸡毛插在圆形底座上做成的嬉戏 器具。踢建子是中国古代较为流行的一种嬉戏，这项运动始终流传到现在起源于汉代，又叫“打鸡”，盛行南北朝和隋唐，至今有2000多 年的历史，是湘、鄂、渝、黔四省民间传统体育消遣项目之一，深受少年儿童宠爱，尤 其是年少女子。师：真是历史悠久呀！现代，健球也是一项体育竞赛的项目
3、。二、制作1、那么怎样来制作呢？请同学们把书打开，翻到第37页，先请 同学们用1分钟时间自学一下整个制作的过程，想一想：（见课 件）2、请同学们来说一下制作的过程，也请同学们来做一个演示。请同学来说制作过程。师演示并强调制作的过程。同学自己做，老师做巡察。（放轻松背景音乐）三、同桌合作完成械子1、出示课件：友情提示(1)在制作过程中，留意平安，当心剪刀不要划破你的手。(2)留意环境卫生，不要随便丢弃废物。(3)合作制作健子时要合理分工，团结协作。2、分组活动。以小组为单位，分工合作，共同设计制作，老师巡察指导。3、比一比，看谁先完成塑丝健子的制作。4、评比。请各大组选择推举一个最好的犍子，我们
4、来看看哪一 组的做的最好。同学们，你们先观看一下，哪一组的建子做得最好，说说理由 是什么？争论并沟通。四、沟通评价修改作品1、刚才我们已经把握了如何制作稿子的要领和技术，请同学们 想想看，你们平常在生活中还见到过哪些德子？同学沟通。(鸡 毛褫、塑料罐、羽毛键)2、好的，同学们平常的观看还真够认真的，老师这里也预备了 一些材料，大家来看看这些材料能不能来做穗子呢？3、请你踢踢你制作的馥子。几个垫圈的建子好踢？为什么？ 同学在教室里交换试踢，最终认为略微重点的3个垫圈的健子好踢。4、对自己的稿子进行修改，力求达到好踢、美观。五、拓展1、今日，我们用才智加巧手完成了塑丝犍子的制作, 课后可以用其他材料制作，如布料、鸡毛、纸等等，丰富我们的 业余生活。去室外踢健子喽！2、总结(1)、同学们这堂课上我们学习了制作犍子，你有些什 么收获吗？你还会有一些什么启发吗？请同学来谈谈。(2)、今日，我们用才智加巧手完成了塑丝械子的制作，课后可 以用其他材料制作，如布料、鸡毛、纸等等板书设计：塑丝健子1、拉直塑料绳，对折三次2、穿入垫圈，打结并拉紧3、重复打结4、剪齐塑料绳、并撕散塑料绳