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1、第1篇：风和影子作文 隆冬季节，窗外的阳光灿烂，看上去很暖和的样子。可此时，我却没有胆量走进 那明媚里。花园中，那坛娓紫嫣红傲霜的秋菊，早已落败的不成样子，枯黄一片。个个萎靡 的低垂着头，你靠着我，我挨着你，像是要睡去了。那垄蓬蓬松松的迎春花树, 灰褐*的枝梗相互交错，零星的挂着几片如拇指般大小的叶子，焦枯的没了颜*。 老柳树还有个看相，虽然失去了柳叶葱翠的盛装，没了婆娑婀娜的优美，但那消 瘦的千丝万缕，清清爽爽，竟别有一番丰韵。和老柳树为邻的，便是我最喜爰的 木槿树。新年刚过，她丰满的枝梗便闻到了春天的气息，像是刚刚睡醒的少女，惺怯的打 着哈欠，抖落着睡意。青灰的枝梗在眨眼间的工夫，已经变成
2、了绛红*,米粒大 小的芽苞整齐的排列在枝头上。给予了爱她的那颗心，春天的温暖，春天的希望。 当黄灿灿的迎春花，粉嫩的杏花，粉红的桃花，洁白的梨花争相绽放。引得蝶舞 蜂闹时，她静静的站在那里，不急不躁的孕育着自己的辉煌。翠绿油亮的叶片已 经长满整个树冠，郁郁葱葱。让人感到一种健康的美。如不细心观察，是无法发 现那隐藏在密密匝匝叶片下的花苞的。正当春花落尽，柳絮飞扬时，清晨推开房 门，满眼的淡紫，满园的*芳。一夜之间，一朵朵木槿花苞钻出叶片的缝隙，站 上枝头，怒放！她就是这样，从不扭捏，从不吝啬，总会把最好的呈现给喜爰的 人。我便是喜欢她这内敛沉稳大气的*格。她的花期很长，从五月份开出第一树 花，
3、整个盛夏，留在我眼底的都是繁花锦簇。从未出现过像其它花树一样，三三 两两的几朵点缀在绿叶间，她总是满满的开遍整棵树。直到九月份，一阵秋风, 一场秋雨后，眼眸中忽然失去了颜*,原来那满树淡紫的精灵，已不知去向。那时的心会空落落的，还好，那满树的翠绿还在，踏着青辉的月光，秋风还不算太 凉，偶尔下楼走走,走到她的近前，抚摸那略显粗糙的树身，静静的站立，听秋 风划过每一片叶子的声响。而脑海里浮现的竟是那淡紫*怒放时的盛装。由于太过喜欢，以至于她的点点滴滴，都收在了眼里，装进了心间。昨天傍晚， 枝梗上那最后一片叶子，终究没有抵过西风的凛冽，打着旋，飘忽不定的落在了 枯草间，不见了身影。此时，她还静静的站
4、在那里，迎着肆虐的西风，也沐浴着 隆冬的阳光，孕育着又一段新的辉煌。而此时，我的心似乎随着那最后的一片落叶飘零了。只是，这风不知从何起，又 吹响何方。世间的事似乎就是这样，即无处问因，更无从寻果。就如这生命，四 十岁，本应如盛夏的木槿树，枝繁叶茂，满树繁花。而我却没有，这萦弱的病体 竟让我无法走进冬日的暖阳。文中千般风情，世间万般沧桑。无论我怎样的不舍, 风再起时，也许我便如那片落叶，耗尽最后的心力，随风没入尘埃里。其实我明白，生命的轮回中，无因也无果。就如这风，我看不到它的影子，也无 处寻踪。第2篇：风和影子作文 导语：风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一*。走出荆棘，前面就是铺满鲜花 的康庄
5、大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山*。在这个世界上，一星陨落，黑暗淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。这一场风雨过后，天 空中出现了*虹。下面是小编整理的一些关于风的作文，欢迎查阅与借鉴,谢谢。千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷。弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在 北风的吼叫中向南方飞去。风一起，浑身都*凉了。 深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部的几个学生干部正在值日，寒风中校园 气氛*冷。这时传来一声：喂，别把垃圾丢在地上，那边有个垃圾车!”哦，好的。她指的是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。 她见了，便不再说什么，只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然，她抬起了头, 放
6、下灰斗与扫帚，向我们走来，小李子与刘妍希下意识的往后退了点，我与胡怡 则沉默以对，只等她发话。你们要管好这些学生，不要乱丢乱扔，破坏学校的卫生环境!”她对我们说。 这时，我观察到她的手上贴满了劣质胶布，我瞬间明白了，老人每天都要来学校, 将地扫干净，在这样冷的天气中，她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为 他人着想的家伙还在乱丢乱扔，即便我们不屑一顾，可她已经饱受寒风的折磨啊!还有，长廊椅子上，这么多件衣服没人要，东一件，西一件，你们不觉得可惜, 我觉得可惜啊!”她不管我们是在听还是没听，还继续说。可她说到这，我已经无比愧疚了。每天放学后，办公室的一个角落里准会有同学 们遗失的衣服，没有一个
7、人来认领，难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗？ 难道他们不懂钱的价值吗？你不要也可以，但你可以捐助灾区，在这寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的 衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜！她可能没有什么文化，认识的字可能还没有我们多，可在道德品质上，我感觉她 胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔，一股深深的感动油然而生 这是一篇写人的作文，弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在北风的吼叫中向 南方飞去、深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部的几个学生干部正在值 日,寒风中校园气氛*冷等环境描写渲染了气氛，叙事较为完整。有时，错别字就像风雨，在风雨中行走人都淋湿了;有时，错别字就像荆棘林
8、, 在荆棘里行走的人都带刺；有时，错别字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨 下了。错别字总是给我带来麻烦。我读二年级的时候，经常写错别字。当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来 的字时，我恨不得一口把它吞掉。当老师在班上公布我很会写错别字时，大家都 喊我错别字大王。直到有一天，语文老师把我叫了出来，她并没有责备我，只是对我说：孩子, 你知道吗，我小时候也很会写错别字。是真的吗?在我的印象中，老师是不会 出错啊!语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。她又说：对，确实是这样, 我知道自己经常写错别字后，就越来越不相信自己到底有没有写对，更加不自信 了。老师真是说进我的心里去了，我赞同地点了点头。老师又
9、说：魏薇，你 知道我是怎么克服这个困难的吗?”我轻轻摇了*。老师说：其实很简单，就是 相信自己。你相信自己一定就会写对，再把以前写错的字用一本小本子记录下来, 下次注意这些错别字的写法，不是很简单吗?可是我都五年级了，还 能改吗?”我着急得都结巴了。孩子，这就像一座山，重要的不是它的高低， 而是灵秀;就像一场雨，重要的不是它的大小，而是及时。老师语重心长地说。 我微笑地说：我明白了，谢谢老师。最后，我终于改过来了，在语文老师向我微笑的那一刻，我在心中感叹，啊!我 终于甩掉了错别字给我带来的麻烦！风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一*。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄 大道。登上山顶，脚下便是积翠
10、如云的空蒙山*。在这个世界上，一星陨落，黑 暗淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。这一场风雨过后，天空中出 现了*虹。这篇文章写的是我在老师的帮助和鼓励下，改掉了写错别字的坏习惯。文章人物 形象刻画细腻，抓住了老师的语言、动作、神态的描写，突出了老师循循善诱地 开导我的形象，是一篇很不错的习作。春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此， 春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是 为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择 了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风
11、要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发 飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净?为何还要用充满慈爰的手，抚醒正 在襁褓中熟睡的嫩芽?因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无 疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最 佳的方式沉默来避免最坏的结果。在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得 了世人的思想。如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包 容。繁华归土,最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么?只 是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为, 只是一朵一朵不厌
12、其烦地轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她 的心是宽容的，包容着一切。世人创造的环境，污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人，而是以另一种 方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。*芳洗净了她污浊的身躯，使她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一 个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。春风呵，你后悔吗?你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂?”硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水, 功大甚我，怎敢居功自傲?山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化?百艳赠我微 笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一 幕。由此无悔矣。作者用笔有大家风范，思想有超常人之处。春风拂绿，在作者看来就是包容世间 百艳的宽容，挖掘出了非同凡响的意义。在语言表达上，多种修辞手法的运用更 增添了文章的文采。