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1、说说我们的学校优秀教案一、活动目标.知道学校的基本状况，能做简洁的介绍。1 .通过沟通，感受学校文化氛围，激发同学对学校的亲切感、 骄傲感和对学校的喜爱之情。2 .培育仆人翁意识，能尽力为学校出谋划策，做些有益的事。 二、活动预备.每位同学利用课余时间进行观看、采访，了解自身的学校。1 .预备水彩笔、白纸等绘画工具。三、活动过程活动一：了解我们的学校1 .全班同学分成若干学习小组，安排好任务到学校中观看了解 自身的学校。2 .小组汇报调查了解的状况：学校的全称，地理位置。学校的环境（引导同学发觉学校的漂亮、可爱，引导他们留意 利用学校的设施，为自身的学习生活带来便利。）学校荣誉（老师：鼓舞他们
2、对学校的关怀，当学校获得这项荣 誉时，你的心情是怎样的？同时留意鼓舞同学大声、骄傲的向大家介绍）我在学校的欢乐生活（通过介绍学校设施引导他们留意利用学 校设施，为自身学习和生活带来便利。如：试验室有什么用处？ 你在电脑室里学了哪些学问？）师小结：听了同学们精彩的介绍，大家心理有什么想法，有什 么要对我们的学校说的呢？活动二：夸夸我们的学校师：我们的学校这么棒，应当让更多的人都知道，就让我们拿 起手中的五彩画笔，亮开嗓门唱出心中的歌来夸夸我们的学校。 1.大家可以用画笔画出你最喜爱的学校一角；也可以找几个小 伙伴选一首歌曲来改编歌词，唱出学校的美妙；讲讲你和学校、 老师、同学之间发生的故事；还可
3、以自身写儿歌、写口号和标 语（留意：争论的时候要轻声细语，不要影响到其他的同学） 2.同学自由沟通争论。（师巡察指导）.同学展现（让展现的同学谈谈自身的体会）师小结：从你们精彩的表示中，我看出大家对学校的喜爱，对 学习生活的喜爱。活动三：金点子行动起来.大家在观看了解学校的过程中还有什么发觉，或是遇到什么 不了解的问题吗？1 .谈谈自身的看法和解决问题的方法。2 .出示小黑板：“金点子行动起来”看法征集，设计出自身喜爱 的学校。3 .小组争论沟通。（配乐）.把自身金点子写下来，投到金点子信箱里。4 .老师在全班沟通大家的金点子。（由设计者解说，不明白的同 学可以提出问题）总结：大家的金点子想得真好，盼望你们能通过自身的努力， 为学校的将来增加亮丽的颜色。