《新人教版小学一年级下册美术第5课《有趣的半圆形》教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学一年级下册美术第5课《有趣的半圆形》教案教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新人教版小学一年级下册美术第5课有趣的半圆形教案教学设计好玩的半圆形课型：造型-表现课时：1课时教学目标：1 .学问与力量：尝试把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同 的形象。通过对半圆形的设计，激发同学的丰富的想象力，培育 同学的观看记忆、动手实践和发觉问题、提出问题、解决问题的 力量。2 .过程与方法：故事导入引领同学走进半圆形的世界，在同学乐 观关心他人的过程中培育其观看、记忆、想象力量，并且在动手 实践中体验创作的乐趣。3 .情感态度与价值观：留心观看身边的事物，有探究、发觉问题 的欲望，敢于大胆尝试。增加友情观念、提倡相互关心。教学重点：把半圆形进行添加、组合，变成各种不同的形象。教
2、学难点：激发同学丰富的想象力。教学过程：、设置悬念，引发爱好L听说外形娃娃乐园发生了一件新奇事儿，小伴侣，你想知道吗?2 .课件显示圆形娃娃。这事儿发生在圆形娃娃身上。圆形娃娃成天乐呵呵的，它觉得自 己是最棒的外形娃娃，可以变出许多东西，像小伴侣爱吃的糖葫 芦、妈妈喜爱的呼啦圈、照在人身上暖洋洋的太阳.课件显示半圆形娃娃。可是突然有一天，圆形娃娃走路不当心从楼梯上摔了下来，变成 了另外一种模样。“我再也变不出好玩的东西的来了”半圆形 娃娃越想越难过，哭了起来。这时一位老爷爷说话了：“半圆形 娃娃，我盖了一座美丽的楼房，想要一个半圆形的屋顶，你能帮 我吗？ “半圆形娃娃一听立刻不哭了，心里想：莫
3、非半圆形也能 变出很多好玩的东西来吗？3 .导入新课：小伴侣，你想不想帮半圆形娃娃找到答案？今日我们就来学习第 五课：好玩的半圆形（板书课题）二、联系生活，启发想象1 .回忆生活中常见的半圆形形象。生活中有很多半圆形的东西，谁来说一说？（生的回答可能有：雨伞、蘑菇、桥洞、窗户）师依据同学的回答点击事先预备好的一些常见半圆形形象的图 片。看来大家都是留心生活、擅长观看的好孩子。有这些做基础，老 师信任你们的想象力也是最棒的。2 .尝试把简洁的半圆外形变成好玩的形象。大家面前都有一张画满半圆形的作业纸，你能在三分钟之内把这 些半圆形变成一些好玩的形象吗？（同学动笔进行添画）一个小小的半圆形在大家的
4、笔下变成了这么多可爱的形象，老师 真佩服你们。谁来介绍一下自己的作品？（请同学到实物投影前 展现自己的作品）三、动手实践，体验乐趣.同学争论、沟通使半圆形形象变美的方法。看来半圆形真的可以变出许多好玩的东西，我得抓紧把这个好消 息告知半圆形娃娃。等一等，咱们既然要做好事，就把好事做究 竟。老师觉得我们刚才画的这些半圆形的形象虽然许多，但过于 简洁，不够美丽，你能想个好方法，让它们变得更美吗？（同学 沟通自己的想法，有的说用彩笔涂上颜色，也有的同学会说用彩 纸来剪贴，或者是用材料装饰一下等等）.师生合作，用剪贴、添加的方法进行尝试。听同学们说了这么多好的想法，老师想来试一试。当老师遇到困 难的时
5、候，大家可要帮忙出办法哟。师尝试进行制作：先用彩纸剪一个大的半圆形，然后再剪一个小 的瘦长的半圆形，把它们放在一起，猜猜老师要把它变成什么？（生可能说乌龟、帽子等）老师想把它变成一顶帽子，怎么不太像啊？谁帮老师想个方法？（生可能会说：再剪一个小小的圆形放在帽子的最顶端；用彩笔 加一些线等，师根据同学的方法去尝试）呵，好美丽的一顶帽子，老师要感谢你们帮我想出了这么好的方 法。看来制作的时候可以用多种方法结合，这样效果会更好。1 .同学分组自由联想、创作。同学们，老师像不像魔术师？ 一刺眼的功夫就能把一个普一般通 半圆形变成一顶小帽子，你想不想来试一试？下面就请选择一种 你喜爱的方法，通过对半圆形
6、进行添加、拼贴，使它变成一个好 玩的形象。老师为每个小组都预备一间魔术小屋，你可以把自己 变出来的半圆形形象放进小屋，最终我们比一比，看哪个小屋里 的作品最精彩。同学分组活动提示同学留意用剪刀的平安师巡察辅导四、展评小结，拓展延长1 .作业评价。让我们一起走进魔术小屋，观赏一下小魔术师们的作品（作品评 价，评出优秀魔术师和精彩小屋）.小结拓展。老师不但要把半圆形能够变出许多好玩形象的好消息告知半圆 形娃娃，还想把这些五彩缤纷的作品做为礼物送给它，信任半圆 形娃娃看了肯定会很快乐。在我们生活中还许多其他的外形，（课 件显示三角形、长方形、梯形、扇形等形）有爱好的同学课后可 以试一试，看这些外形经过添加、拼贴又能变出什么？