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1、测绘工程管理与法规课程标准一、课程信息表1课程信息表课程名称测绘工程管理与法规开课系部建筑与信息工程系课程代码考核方式笔试前导课程建筑工程制图与识图、建筑法规后续课程测绘基础、工程测量总学时32课程类型（方 框内打J）理论课0实践课32理论+实践适用专业建筑工程测量专业表2课程标准开发团队名单（含校外专家）序号姓名工作单位职称/职务1关志宇讲师2牙正文助工3陈聪二、课程性质测绘工程管理与法规是工程测量技术专业的一门必修课。本课程分法律法 规和项目管理两大部分。第一篇测绘法律法规主要讲授测绘行业、测绘管理和测绘 项目所依据和遵守的各项法律法规；第二篇测绘项目管理主要讲授测绘项目工程组织、 实施、
2、安全生产和成果验收等各环节的技术设计和管理。测绘管理与法律法规 列为测绘工程专业的必选课，其主要目的是使学生掌握在测绘工程项目实施过程中 如何依照相关法规、规范，正确运用测绘技术最终实现设计目标的相关知识和方法。三、课程目标（一）知识目标1 . 了解测绘法律法规现状；.掌握测绘主体资质、资格管理制度；2 .掌握测绘项目承包与发包的规定与要求；.掌握测绘基准与测绘系统的概念与规定；3 .掌握测绘标准化的内容及要求；.掌握测绘成果管理的相关规定。（二）能力目标.能够说明测绘行业法律、法规的应用现状；1 .能够说明测绘行业对作业主体的资格、资质要求;.能够认知测绘标准化的重要性和意义；2 .能够描述
3、常用测量基准和测量系统及其特点；.能够说明测绘项目承、发包的的要求和流程；3 .能够认知测绘项目管理的相关规定。（三）素质目标（方法能力和社会能力标）.具有依法作业、严格遵守规章制度的法律意识;1 .具有较强的质量意识和责任意识；.具有较强的安全意识；2 .具有依法作业、严格遵守规章制度的法律意识；.具有较强的质量意识和责任意识；3 .具有较强的安全意识；、课程学分与时数分配、课程学分与时数分配4 .具有吃苦耐劳、甘于奉献的敬业精神。课程 名称测绘管理与法律法规总学时32学分2序号教学项目名称主要内容参考学时1测绘法律法规应用测绘资质、资格审查案例分析62测绘标准化测绘标准应用案例分析123测
4、绘项目管理测绘项目承发包与成果管理应用案例14犯五、课程设计思路本课程围绕实现“零距离”上岗的高技能人才培养目标要求坚持职业能力培 养为重点进行课程设计，课程设计坚持密切结合行业企业的生产工作任务要求，分 解重构课程内容，体现高职教育职业性、实践性的要求，通过企业走访、调查问卷 等形式，走工学结合之路，使学生们掌握相关理论和技能，培养学生的职业能力。六、课程内容与教学要求3项目（任 务）名称了项目 或学习任务教学目标教学重、难点考核点教学方法和建议参考 学时测绘法 律法规 应用1.测绘基本法 律制度应用1 .熟悉测绘法律法规、 基本制度；2 .能够说明常用测绘法 律条文；1 .测绘基本法律制度
5、；2 .测绘法律条文1.测绘法律制度及条 文1.讲授法；2.练习法502.测绘单位资 质审查L测绘单位资质申请 要求；2测绘职业资格的规定 及要求；1.掌握测绘单位申请测绘 资质的基本要求，测绘资质 对规范测绘市场的重要性1.测绘单位申请测绘 资质的基本要求1.讲授法；2.练习法30测绘标 准化1.测绘基准与 测量标志使用1 .测绘法律运用的能 力；1 .测绘基准的作用；2测量标志的作用及重要 性；。1.结合具体案例，熟悉 测绘基准与测量标志 的定义与使用，说明其 在测量应用中的重要 性1.讲授法；2.练习法；3. 小组讨论2.测绘标准化 管理2.严格按照标准进行测 量作业的能力1 .测量标志
6、的作用及重要 性；2 .测绘标准化管理的基本 要求1.严格按照标准进行 测量作业的能力严格按照标准进行测量作业 的能力测绘项 目管理1 .测绘项目成 果管理1.结合具体案例，按照 要求进行测绘成果质量 的评定，并完成测量成 果的汇交、保管、利用 等工作1 .测绘项目承包与招投标 的流程；2 .测绘合同的主要内容 与签订1 .测绘合同的主要内 容与签订；2 .测绘成果的质量、汇 交、保管、利用。L讲授法；2.练习法；3. 小组讨论七、教学实施的建议（一）授课教师基本要求1 .教师应按教学大纲的规定，全面地把握好课程深度、广度、教学进度和 教学内容的重点、难点。2 .教师要讲师德，重师德，为人师表
7、。要关心爱护学生，教育学生更好地 做人，帮助学生成长。3 .课堂讲授应当做到理论阐述准确，概念交代清楚，教学内容充实，详略 得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出。（二）教学实训条件要求校外实习实训基地校外实 训基地名称地点中铁1局集团贝南rw铁项目郃河池品正建设咨询有限责任公司河池分公司河池八桂建设监埋有限责任公司河池分公司河池建筑科学研究设计院河池分院河池河池市志远规划地理信息有限公司河池（三）教学方法与教学策略按照“任务引领、行动导向”的思路进行课程设计。结合岗位活动需求学习相关理论知识, 让学生熟悉并能够应用测绘行业工作所涉及的法律法规、项目管理规定、作业规范等按照“任 务引领、行动
8、导向”的思路进行课程设计。结合岗位活动需求学习相关理论知识，让学生熟悉 并能够应用测绘行业工作所涉及的法律法规、项目管理规定、作业规范等（四）课程考核与评价方法项目考核内容考核方式成绩比例平时成绩出勤、作业、表现20%期末考试测绘管理与法律法规笔试80%（五）教材及参考书选用1 .测绘管理与法律法规是2013年天津大学出版社出版，全国注册测绘师资格考试趋势 研究小组编，ISBN： 9787561846513；2 .中国测绘信息网:www. othermap. com 。（六）课程资源建设要求1 .开发适合师生使用的多媒体教学素材和辅导学生学习的多媒体教学课件。2 .充分利用行业资源，为学生提供阶段性实训，让学生在真实的环境中锻炼自己，提升其 职业综合素质3 .充分利用网络资源，搭建网络课程平台，完善网络课程，实现优质教学资源共享。4 .积极利用数字化图书馆、电子期刊、电子书籍，使教学内容更多元化，以此拓展学生 的知识和能力。5 .充分利用信息技术开放实训中心，将教学与培训合一，将教学与实训合一，满足学生综 合能力培养要求。一、课程信息