《赞美学校教师的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赞美学校教师的演讲稿.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、赞美学校教师的演讲稿赞美学校教师的演讲稿（精选篇1）尊敬的老师、同学们：你们好！有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山 间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶 子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行 行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知 道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种 什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都 不是，那是一种天
2、外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那 种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的 知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷 失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接 我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时, 您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老 师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让 我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远
3、镜，让我们看得更远，看得更清，就像 山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被 困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便 便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您 从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘 愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞 得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留
4、给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。赞美学校教师的演讲稿（精选篇2）尊敬的各位老师、同学们：你们好！老师是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业， 说它神圣是因为老师不仅仅是教书，更重要的是育人。老师是学生们的好榜样，一直 言传身教。而一位好老师，会让你受益匪浅。我的身边便有这样以为好老师。我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师，胡老师对于学生们的关怀并不流露 于表面，而是默默无言的方式滋润着我们。每天早晨的早读课，他总是早早地就到教 室监督我们，每一天都是如此。胡老师是一个物理老师，但他的思想一点都不固板， 相反他还是一位十分幽默的老师，在上课时，胡老师夸张的
5、肢体语言和他略带口音的 话语，常常引导同学们发笑，这也创造了胡老师独一无二的幽默课堂，同学们也是因 此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了，在课上，胡老师是知识传播者，然而下 课了他也不歇着，一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑，而胡老师也总 是十分耐心地为同学们讲解，直到每个人都搞清疑惑，胡老师都会认真仔细地回答， 并且乐此不疲。胡老师对我们而言，不仅仅是以为好老师，更像是一位大家长。当我们的同学中有 人生病或受伤时，胡老师便格外的关心，他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康, 但还不忘再叮咛大家要兼顾学习，胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般，但 凡是见到地上有费纸，他都会低头
6、捡起，就像在自己的家里一样，他是那样细心。敬爱的胡老师，他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵，他为我们日夜操劳，并 且传授养我们宝贵的知识，作为学生，我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上 进，才能回报你的辛苦付出吧！胡老师，我们一定会努力争取成为栋梁之才，不会辜 负您对我们的殷切的希望，我们会好好的报答你的。赞美学校教师的演讲稿（精选篇3）亲爱的老师、同学们：你们好！有人说：“眼因多流泪水而愈显清明，心因饱经忧患而愈显温厚。”我却不以为然, 有不少人的心灵会因为经历太多而失去她原本的色彩，变得混混沌沌。十几岁的花季, 心里早已蒙上了一层厚厚的尘埃，焦虑、失败、痛苦、忧郁席卷而来，直压得心情
7、一 天比一天沉重。原本以为，我暗淡的心情会一直跟随着我，这辈子也难以去掉。但是，她出现了， 出现在上高中的第一堂语文课上，她的眼睛大而清亮，炯炯有神地俯视我们每一个“孩子”，她身形娇小，声音也很细腻动听，令人久久回味。我禁不住认真听了一节 语文课，听她讲语文和知识以外的话题。我边听边想，究竟是什么样的生活环境养育 了她，让她的眼睛没有蒙受世俗的污秽，几十年来不变的清明透亮。下课后，我单独 找她谈了一会儿，她很随和可爱，也没有架子，所有人都能和她交往的很愉快，短短 的课间十分钟，我们已经谈得很投机了，她问我能不能帮她收作业什么的，我犹豫， 因为我的学习成绩并不突出，语文尤其一般，难以胜任。但她却
8、那么信任的看着我， 我最后答应了。开始的一段时间，我确实没做好什么事情，得到了一些抱怨。她没说我，而是一如 往日般对待我，有时询问些别的事情，总之很关心我。我把心里的压力负担全说了出 来，意思是我的能力不够，她说能力是需要培养的，多锻炼自己很重要。接着她给我 提供了一个地方一心理咨询室，她星期三在那坐班，我可以去那和她好好聊聊。约好时间，我去了心里咨询室，真是个寂静雅然的好地方。她在静静地等着我，就 像等着一个熟识的老朋友。“坐。”她柔和的、语气，总让人能放下戒备，从容应答。 她没谈学习，只是随便的和我聊天。她说了她的爱好一写作，写字静心，写作最能给 人力量，让人自信开朗起来。我怅然，这也是我
9、的爱好。我们从此有了更深的交流， 写作的感悟。良师益友，是指明你前进的导航，照亮你前进路上的光明，使你更加自信的去生活。赞美学校教师的演讲稿（精选篇4）尊敬的老师，亲爱的同学：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影 也凝聚着滚烫的目光您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却 让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的 灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字 也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的 话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的
10、脑海里，它们曾激起过 多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子 心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通 的人一一我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求, 甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这 就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈 妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行 人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师一一人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝 天一样深湛的内涵
11、！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在 我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的 字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航 标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自 己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰! 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚, 无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里 的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。一一老师啊，您言 传身
12、教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！赞美学校教师的演讲稿（精选篇5）尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是人生路上领路人感谢你老师，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在 讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老 师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯， 为我们铺长了知识之路。老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人 生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时, 老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时
13、，老师的及时点拨让我们清醒。老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲 台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱 一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔, 无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自 豪！师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制” 的时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭 敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔子尚 且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样呢？怎样感恩老师呢？其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表 心意的贺卡“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人 的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给 予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友！我的演讲完毕，谢谢大家！