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1、中班语言教案及教学反思春雨中班语言教案及教学反思春雨活动目标：1 .能有节奏的念儿歌。2 .尝试用动作表演儿歌。3 .进行合理创编。4 .培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5 .萌发对文学作品的兴趣。活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：一、引出主题。（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀?（回答）（若当天没有下雨）教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是 怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我们就一起来学习一首儿歌，它的 题目叫春雨,说说看叫什么?（集体回答后请个别小朋友站起来回答）一、第一遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：1.这首儿歌的题目
2、是 什么?2.请你说说在这首儿歌中，你听到了什么?（幼儿回答后出示图片）- -A/r -、包二、第遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：在这首儿歌中你还听 到了什么？（幼儿回答后出示图片）四、第三遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：你能根据刚刚老师念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗?（幼儿边回答边调整图片的顺 序）五、第四遍。教师与幼儿一起念儿歌，师：能干的小朋友和老师一起来念这首 儿歌六、第五遍。教师与幼儿一起边念儿歌边做动作，师：我们一起来学学动作吧, 下小雨可以怎么做啊middot;middot;middot;（让幼儿自己说自己做，如 果实在想不到，教师再提供信息）好，现在我们一起来一边做动作一边 念儿歌吧七、创编。师：春天里，还有谁也要发芽，谁也会开花，谁也想长大呢?It;来. 源教案网小朋友除了种瓜还可以种什么呢？请你用儿歌里好听的话 来说一说活动反思：本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌 时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编附（儿歌）：滴答，滴答，下小雨啦！种子说：下吧，下吧，我要发芽！梨树说：下吧，下吧，我要开花！麦苗说：下吧，下吧，我要长大！小朋友说：下吧，下吧，我要种瓜！中班语言教案及教学反思春雨