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1、最新的中职班主任个人工作总结优秀范文记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格 的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在， 学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。下面，在这给大家带来最 新的中职班主任个人工作总结优秀范文，欢迎大家借鉴参考！最新的中职班主任个人工作总结优秀范文1一.对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌教育, 心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系, 对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学 生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而方便了 老师的教育工作
2、的开展。二.班群众建设接手xxxx数控班后我了解到：该班学生的群众荣誉感较差， 对班上的事务不关怀，班干的管理潜力差，不敢管，也懒得管，有状 况不向老师汇报。针对这些状况，我花了许多心思调动学生的用心性, 让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一齐制定奖罚分明的班 规，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发现和培育班内的用心分 子，明确落实班干的职责，常常与班干部开会，了解班干的工作表现 和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，透过以上的一系列措 施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正 现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位 置，从而增强警惕性和进
3、取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮 忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小 组与群众奋斗的目标。最新的中职班主任个人工作总结优秀范文4一个学年或一个学期的中职班工作结束，作为其班主任而言，如 何写一份详细的中职班主任工作总结呢？以下带给一篇相关的班主任 工作总结范文，仅供阅览：班主任工作总结范文：一学期的中职班工作已经结束了，回顾这 一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带 来的遗憾;有令人难忘的完美时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工 作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快
4、乐。一学期 来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按一般 学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中 职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。 在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育, 教育他们热爱劳动，讲礼貌讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮忙他们 培育热爱劳动的观念。用心配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育 和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中 好的典型，一旦发现好人好事便即时给予
5、奖励，以个别的典型事例教 育全班、带动全班。让班级快速构成一种良好风气。同时，又制订出 相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够 端正。如何教育他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提 高他们的自信心和转移他们的业余爱好，组织学生参加各类活动，如 守则规范竞赛等主题班会，让学生深受教育。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。 这就需要从实际出发，严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习，从 按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习 惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科
6、学、爱 祖国的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化 工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让 他们每一个人都有成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班群众普遍 的友爱倾注给班上的行为习惯差的学生，在班群众中，我总精心营 造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入, 让他们体验群众的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有 一席之地。在吸收这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服 自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如
7、此，优等生的缺点往往容易被 忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类 学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先 做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业 要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉 的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服 自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理 状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容 易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师重视他们，但 又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理
8、特点，调动他们的用 心因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是 伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没 有终止，不断熟悉班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教 学工作做得更好。最新的中职班主任个人工作总结优秀范文512级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是 收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨日。三年 的师生共处。就应说有成功的地方，也有不少缺憾，此刻总结一下自 己在三年班级管理工作中的得失，期望在未来的班主任生涯中能扬长 避短，取得更好的成绩。一、目前中职学生存
9、在的问题中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学 生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐 步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击 着中职学生的思想，于是追求时髦、爱装扮，染发、烫发、涂指甲油、 化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课 就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也 不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用进展的眼光来 看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批淘气的孩 子，让他们在特殊的环境中不断地成长、进步。二、以考证、升学为动力推动学习我们学校实行学分制已久
10、，学生若能在第五学期就取得170学分 并各科成绩合格，就能够提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对 他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯 有多考证，透过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就能够加 学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一班级起纷纷报 名参加各种考证，包括会计电算化（初级、中级）、全国计算机等级考 试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试（有的直到此刻仍在准备考此证）等，进入三班级后，全班大部分学生 的共同目标都是多考证。另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我用心在本班 学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实
11、事求是地对学生 的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们 都同意孩子报考本校的大专班。我班XXXX年春季就有33人实现升大 专梦，XXXX年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。“考证和升学两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发 地把主要精力转移到学习中去了。三、让学生健康地成长学生中有几个是染发、电发的“钉子户，学校三令五申“不准学 生染发、电发，可她们依然我行我素。对此，我一方应对其进行个 别思想教育、与家长沟通一齐做好监督整改工作，另一方面，透过班 会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法 宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健
12、康，健康才 是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷 模表率作用。有段时间，学生在课间打扑克（玩游戏王卡）的现象比较严重，有 时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到 就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午 休时间，只要一发现，我便没收，学生也明白规矩，自觉地给我。另 外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次, 在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏 机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得就应 一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期 末考试结束后归还给她
13、们。让她们明白班干部与其他同学是一样的, 没有特权。四、树立与学生、班级荣辱与共的思想要想把班级管理好，班主任就务必把自己融入到这个群众中去, 让自己成为班群众中的一份子，与学生、班级共同成长。在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得 新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班 涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。 我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让 全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生制造的成绩与荣誉感 到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是群众的事总是主动抢在前 头，对于这样的学生，到学期末评优时均能
14、获得“学雷锋用心分子或 劳动用心分子的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成 绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团用 心分子。当我荣获学校先进班主任荣誉时，我与学生一齐分享，我 把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的 激励。五、遇事要冷静，妥善处理突发事件班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组 成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如， 我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家 出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的 朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可
15、等家长到 达时她又走了，之后，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当 她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免 事态扩大。还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，之后， 我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。透过与家长 的沟通，家长都明白状况，并没有极力反对。在这种状况下，我就要 求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合 不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学 生都升上大专并提前拿到了毕业证书，此刻都在同一家餐厅签定了 2 年期劳动合同。以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作 中还存在着不
16、少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成 钢，还做不到“润物细无声的效果。今后我要学会努力调整好自己 的心态，实行有效的方式方法到达教书育人的目的。中职班主任工作总结（九）：一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中, 我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下， 各方面还是取得了不错的成绩。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，个性是在这天这种状况下, 学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树 立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工 作作风，和清
17、晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想 十分集中，就是要把班级带好，让每一个学生的潜力得到提高。因为 有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根 据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还 要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境 中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的 进展服务。这是一名职校班主任就应树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的, 他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决 好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番
18、作 为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人 了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室 这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小 家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作， 二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指 导思想，学生明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核 的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指 导思想，透过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这 也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的
19、各 方面才能得到提高。我平时用心配合各任课老师做好教育工作。只要 碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。 因为有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种 考试中都能取得不错的成绩。个性是在本学期的期中考试中，我们占 据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。 我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上 开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，学生认识 到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们 有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，
20、我们才能得到更多的 快乐。（班主任banzhuren）我们还在教室里举行了包水饺的活动。透 过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学 生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生 在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多, 我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动十分成功，也得到 了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到 了知识，增强了合作精神，提高了潜力。这让我们班也越来越团结了。我还用心鼓舞学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强 自己的交际潜力。所以，我们班的学生在各个社团都十分活跃，也能 为学校的工作带
21、给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊 途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习 有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。 我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作 之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多 工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的潜力却没有什 么提高。之后，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的 参加权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参加，只是做 一些指导工作。告诉他们就应如何去创业。全程都是学生自己去解决
22、的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参加面十分广，热情也 十分高。最后，我们班做得十分好，学生在这次活动中也收获了不少 的东西。我还用心参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个 培训，我在整个活动中都十分仔细，做好各种笔记，并把一些学到的 的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍, 这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈团体辅 导对职校农口专业学生行为习惯纠正的用心作用获得宁波市三等 奖。四、努力目标 确的群众舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事, 哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断 发掘学生的闪光点，让这些小星
23、星为其他同学树立榜样;批评抵制错 误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关怀班群众的同学 “壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的用心性，如利用班 会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思 而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就能够减少同学之间的矛盾。 坚持每周要学生写周记，鼓舞学生透过周记与老师谈心，资料不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。此刻XXXX数控的风 气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深化开展群众荣誉感的 教育。三.指导学生学习，提高学习效率和学习成绩中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的
24、爱好，抓住这 一点，我在备课方面多花心思，把学生的爱好不断吸引到英语学习上 来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加 减分，小组内要互相帮忙，想办法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，XXXX数控 班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查 中，以平均分95.8,合格率100%,优秀率93.4%的好成绩取得综合 成绩第二名，这对我是一个十分大的鼓舞。取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多 东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些 调整。由于学生
25、的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得 很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作潜力 的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些十分困难的学生找 到出路，争取让每一个学生都能得到应有的进展。我的目标就是提高 自己各方面的潜力，带领学生取得更好的成绩。一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发现自己在领班工作方 面还欠缺艺术。最新的中职班主任个人工作总结优秀范文2记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格 的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在， 学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任
26、以来，我一向用 心思考如何做好班主任工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班 主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1 .自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大 家进行亲切的互动。2 .和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级 具体状况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目 标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展营造家的氛围1 .开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级 安排，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家制造
27、一个良好的学习环境。3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部 分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的 意见和推荐，尊重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的学生。争当礼貌班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争 做优秀班群众。0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习 型班群众和优秀型班群众的建设。二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生 成为建设祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的团队 合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心
28、理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些用心向上的故事，引导 大家树立正确的人生观、价值观。特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课仔细听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说 或其他书籍以及不可大声喧哗自习课：要求学生务必安宁静静的上自习，不准说话，下位，开 始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就能够放手让 值日生管理了。总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里 都有一个信念：我要为群众争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识, 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节
29、课。特色之三：注重潜力的培育和锻炼为两个班的每个班委安排必须的工作，锻炼他们的思维潜力、办 公潜力以及人际交往潜力，同时注重培育其合作的意识，用心为班级 体服务。相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班 级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅仅锻炼了他们的组 织潜力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位 同学们带来了无数欢乐！特色之四：注重师生的情感沟通没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理 解我。就象“班歌里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你 相信这份感情值得感激。心里讲坛，是我和学
30、生沟通的主要渠道。我常会在课余时间和两 个班的同学进行互动沟通，以此拉近和同学间的沟通。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着,我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受 同学的情谊，感受生活的完美；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生 共同成长。三.班主任随想当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都 是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你 看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈 笑，当学生把你当成最好的朋
31、友，当家长打电话来告诉你,孩子变了， 变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的 世界！工作着是美丽的！最新的中职班主任个人工作总结优秀范文3中职学校的班主任应对15-18岁的学生,工作更加繁重。我相信, 任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出 来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
32、下面我谈谈自 己这学期来工作的体会。一、亲近学生，讨论学生;展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要 善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他 们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的 基础。讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是透过活动 观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在, 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要讨论学生的个 性特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌 握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努
33、力展现自身广博的 文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得 信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部 对班群众有着“以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的 左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐 渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培育:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部 树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指
34、点他们工作方法的同时，要更严 格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个班群众建 立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群 众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失 败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。 因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括中 学生守则和
35、中职学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集 会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸 多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学 教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要透过群众 或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体状况选取）， 务必使每个学生具有“服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力， 构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死的良好 班风班貌。四、拟定群众与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况, 拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一 个学生明确我们全
36、班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、 低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每 一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学 生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受 的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素 质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一 是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定务必切实， 要让孩子能“跳一跳摘到苹果，不能好高鹫远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替 的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强调, 这是“互助、”友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是 为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人 获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。 这也是一种群众主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表