2022-2022学年度第二学期六年级英语教学工作总结.docx

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1、2022-2022学年度第二学期六年级英语教学工作总结2022-2022学年度其次学期六班级英语教学工作总结保亭县南林中心学校陈延宁一、同学的基本状况我所任教的是六班级英语教学工作,六班级同学分为两个班,一 班有同学24个;二班有同学25个,六班级一共有同学49个。 多数同学不想开口说英语,早读课不愿读书,多数同学对英语学 习不感爱好,课堂上不用心听讲,在学习上很是被动,有时想学 时候就听课,不想的就开小差,对于完成学习任务难以完成。我 依据他们各自不同的特征分层次加以因材施教。二、课前预备状况在上每一节课之前,我都观看跟该课相关的教学视频,和参考教 学设计,然后细心制做教学课件,制定教学方案

2、,写好导学案, 预备好教学用具和教学设备。仔细思索当节课应当布置怎样的作 业和学习任务。三、上课状况。仔细上好每一节英语课。我在英语课堂里,采纳多样化教学活动, 简洁的动作、嬉戏、竞赛等融入到课堂中,激发同学的求知欲, 活跃课堂气氛,最大限度地让同学在轻松开心自主的氛围中学习 和求知。四、批改作业及测试状况。仔细准时批改作业,并把每次作业完成状况做具体记录,以便准 时地跟同学进行面批沟通和沟通,对完成较好的孩子赐予适当的 表扬和鼓舞;对于难于完成作业的同学,仔细观看,为什么他们 不能完成学习任务,找出缘由所在,并急躁有针对性地对他们进 行引导,让他们在写作业当中享受了乐趣。留意听取同学的看法,

3、 准时了解同学的学习状况,并有目的地对同学进行辅导。五、检测状况每节课都设计了当堂检测练习,看看同学在这节课里都把握 了什么,存在什么缺点和不足,然后有针对性地进行辅导;每教 学完一个单元,都进行一次英语测试,有口头测试、听力测试、 笔头测试和英语语言的综合运用状况测试,看看同学有哪些优点 和不足,这样才能有效地对同学进行辅导。六、本人今后英语教学的努力方向。一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传 授给同学各种英语会话学问,努力开发欢乐课堂,取得了肯定的 成效,同学的成果也有了一些的提高。当然工作中还存在着许多的不足,譬如,因本物质,课堂上没 有幽默感,对同学没有足够的热忱,导致课堂上少有欢乐的气氛, 很难让同学感到英语学习的乐趣。由于时间的缘由以及精力有限, 以至于忽视了对部分英语基础较差而且自主学习力量较弱的同 学的补差工作,加上多数同学都是寄宿生,离开了家长,没有家 长的管教,纪律上、学习上都是比较松散,致使同学每次英语考 试的成果都不抱负。信任还有很多的不足之处,盼望自己在以后 的教学过程中不断地取长补短,朝着同学喜爱的课堂教学模式加 以改进。

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