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1、2022-2022学年度春季第二学期苏少版小学二年级音乐下册教学计划2022-2022学年度春季其次学期苏少版学校二班级音乐下册教学 方案一、教材分析：我们的教材连续沿袭了前几册生动好玩，富有人文关怀的特点, 很好地设置了各单元的人文线索。二班级侧重的人文主题是“音 乐与我的生活”。1、唱歌部分：巩固所学的唱歌方法，能运用自然的声音演唱， 初步学会用不同的唱歌方法来表现不同的歌曲心情，开头接触两 声部的节奏朗诵，多声部织体诵读要关注音色。2、识谱要求内容在教材中分解融入两个部分之中，一是学唱歌 曲部分；二是活动部分。在低班级阶段不要求识谱，所以不消失 音符的熟悉，至于节奏的熟悉，我们都已经把它
2、结合到活动的实 际开展里面，尽量图形化、符号化（例半拍一个鸟窝里两只小鸟、 一个盘子里两个苹果），形象生动。建议老师们在教学中使用这 种形式。3、听赏：除了要求孩子们听辨童声，女声、男声和不同乐器的 声音，区分独唱、独奏、齐唱、齐奏，还要能听辨出力度、速度 的变化，倾听时能作出相应的心情或体态反应。4、动的要求是：能用常见打击手器、嗓音的仿照，身体动作和 身边其它能够发出声音的物体为歌曲或器乐曲伴奏，能运用人声 乐器声仿照自然界或生活中的声音。能够将成语、短句、诗歌或 歌词用不同的节奏、速度等加以表现。二、教学建议：1、仔细钻研大纲和教材，并按教育处统一备课格式，仔细写好 教学随笔、反思。2、
3、充分作好课前预备仔细执行课时方案，严格把握40分钟的课 堂时间，向40分钟要效率。3、依据同学身心进展的特点，适当放低要求，打好基础，培育 同学的学习爱好。4、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力 激发同学爱好，提高课堂教学效果。5、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动力量， 丰富校内生活，本学期预备成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、 合唱等。6、提优补差的途径：A、通过课堂教学。B、通过课外艺术活动。 三、教学要求：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱 歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。2、通过学习本册教 材，熟悉一些乐器，初步学习演奏方法。3
4、、通过音乐嬉戏，引 起同学的爱好，培育同学合作进取的精神。4、通过声音创编的 活动，激发同学对制造的爱好，并从中获得胜利的喜悦。5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培 育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生 活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进 展的新人。6、基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握 熟悉简洁的乐谱的力量，能够完整的演唱歌曲，扩展音乐制造和 音乐与之相关的文化内容，进展同学制造性思维力量及提高同学 的人文素养。四、教学进度：（每周二课时）周次教学内容备注一预备课2月25日上课二第一单元（听,唱，动，拓展）三第一单元（听,唱，动，拓展）四其次单元（听,唱，动，拓展）五其次单元（听，唱，动，拓展）六第三单元（听，唱，动，拓展）七第三单元（听，唱，动，拓展）清明节放假 八第四单元（听，唱，动，拓展）九第四单元（听，唱，动，拓展）十第五单元（听，唱，动，拓展）期中考试 十一第五单元（听，唱，动，拓展）劳动节放假 十二第六单元（听，唱，动，拓展）十三第六单元（听，唱，动,拓展）十四第六单元（听，唱，动，拓展）十五第七单元（听,唱，动，拓展）一六第七单元（听,唱，动，拓展）十七第八单元（听,唱，动，拓展）一八第八单元（听,唱，动，拓展）十九复习考试7月1日放暑假